篇1：四年级劳动教育 我要发芽（二）（课件）通用版(共8张PPT)四年级劳动教育 我要发芽（二）（课件）通用版(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)我要发芽（二）老师准备了一些不同的种子，同学们能够认识吗？你能说出他们分别是什么种子？一、引入话题1、回顾以往的经验，说说发芽的条件。2、提问：你见过种子发芽吗？你觉得种子发芽需要什么条件。二、说说议议三、活动过程1.探索黄豆发芽的条件。（1）提前准备好黄豆，玻璃器皿。（2）以小组为单位，将本组的黄豆种子依据自己认为应有的种植条件，种在玻璃器皿内。有的学生选择把种子放在水里，有的学生选择种在土壤里。有的学生把种子放在阳光能晒到的地方，有的孩子将其放在阴暗角落里。三、活动过程2.做观察记录为了方便孩子们记录，我们每个孩子制作了一个观察记录本。孩子们像小科...
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  篇2：四年级劳动教育 我的种菜秘诀（课件）通用版(共9张PPT)四年级劳动教育 我的种菜秘诀（课件）通用版(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)我的种菜秘诀1.同学们，你们所知道的蔬菜有哪些呢 2.师总结：有青菜、白菜、萝下、黄瓜。3.你们可知道这些蔬菜是怎么来的吗 一、引入话题一、认识蔬菜:1、老师带领学生到学校种植园去参观。2、让学生识别各种蔬菜。3、老师介绍这些蔬菜的种植方法。(如:菠菜、水芹、大蒜、苋菜等是撒播种子，不要移栽;包菜、莴苣、青菜、黄瓜等可移栽。)二、说说议议二、认识几种常用的农具:1、说说你所知道的农具有哪些。2、出示农具。3、你能说出这些农具各有什么作用 锄头用来除草和翻地。镰刀割庄稼和杂草。铁锹用处更广翻地，浇水和排水，处理杂物等。耙子归拢或散开谷物、柴草或平整土...
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   篇3：四年级劳动教育 家庭大扫除（教案）通用版四年级劳动教育 家庭大扫除（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：家庭大扫除通过家庭大扫除实现技能学习、技能应用和技能拓展；能够主动、独立地使用劳动工具清扫教室，动作麻利，养成爱劳动、爱干净的好习惯。放图片，观察房间，感悟干净、卫生房间的标准。一张整洁干净、卫生的房间照片，说说你的感受一张比较脏乱的房间照片，说说你的感受想一想如何才能把房间打扫干净呢？1.游戏教学：请你找找我们的家庭哪里不整洁，并说一说该怎样做，让学生来做一名清洁工。2.认识劳动工具并分配任务：叠衣服、倒垃圾、擦黑板、整理玩具、浇花、扫地、拖地、整理书籍、擦桌子3.分配任务时，做到一带一，能力好的带能力差的学生4.议一议：（1）准备劳动工具（2）进行任务分配（3）...
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 篇4：四年级劳动教育 农场小能手（打头）（教案）通用版四年级劳动教育 农场小能手（打头）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：农场小能手（打头）1.学会西红柿打头方法。2.体会劳动的快乐，学习劳动技能。由于西红柿这种植物是一边生长一边挂果的，如果不打头，确实是可以让西红柿植株长高，但是却会将营养物质都运输到顶部，供应顶芽的生长，从而削弱了果实的营养积累。对于西红柿的打头，只是对于无限生长的类型，对于有限生长的类型不需要。在栽培番茄的过程中，也需要去掉侧芽，防止植株生长过密。同学们想学习西红柿打头技术吗？1.一般西红柿打头，可在最后穗果上面保留2片叶再打，这样可以保证最后一穗果的质量，为了不影响西红柿着色，可以等到西红柿颜色逐渐变白时，再摘除2片叶子。2.秋冬季的西红柿，结果期一般在冬季，这个阶段的气温地温...
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 篇5：四年级劳动教育 校园花木养护（课件）通用版(共9张PPT)四年级劳动教育 校园花木养护（课件）通用版(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)校园花木养护1.观看视频，了解花木养护的过程。2.总结出：花木养护的步骤：（一）浇水（二）施肥（三）防虫治病（四）修剪（五）松土除草3.花草为什么要养护 一、引入话题4.学生讨论得出：有利于花木的进一步生长，让绿化效果更好，为大家提供更舒适的环境，所以我们要对花木进行养护。5.同学们，今天看了视频你们想做一次吗？一、引入话题1.花木养护前要做哪些准备工作 （1)准备好修剪工具：水壶、花铲、树枝剪、小手锯、铁锹（2）知道校园里有哪些需要修剪的花木：冬青树、木槿花、月季花、桂花2.老师先带领学生认识劳动工具，再熟悉工具的使用，同时强调注意安全。二、说说议议...
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   篇6：四年级劳动教育 学做水果拼盘（教案）通用版四年级劳动教育 学做水果拼盘（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：学做水果拼盘认识常用的刀具、各种水果，学会使用刀具。培养学生的动手能力，激发他们的审美情趣和创新意识，体验制作水果拼盘的乐趣。观看视频，认识各种各样的水果拼盘。这些拼盘很漂亮，你们在家吃水果的时候也做拼盘吗 通过调查得出：大部分学生平时吃水果都是直接吃，并没有把各种水果放在一起做成果盘。激发兴趣：知道这么漂亮的果盘是怎么做的吗 你们想试试吗？1.学做拼盘之前要做哪些准备工作 塑料盘子、塑料刀子、牙签、颜色鲜艳的水果若干2.让学生观察水果，感受水果的色香。3、集中交流讨论。 鼓励学生大胆把自己看到、摸到、闻到的以及自己想如何搭配告诉他人。4.老师简单示范，同时介绍制作的步骤。...
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 篇7：四年级劳动教育 农庄小能手（积肥）（教案）通用版四年级劳动教育 农庄小能手（积肥）（教案）通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：农庄小能手（积肥）认识常用的粪筐、积肥桶，学会使用粪筐、积肥桶给土壤积肥，培养学生良好的劳动习惯，提高动脑动手和保护环境整洁的意识。放录像，各种各样的肥料。平时这些肥料，你在哪些地方能看到 2.讨论：什么是积肥？（提示：积肥，就是把一切可以腐蚀、发酵的物质，腐蚀、发酵后产生的生物菌肥。可提供所有植物生长所需的养分。）总结出：尿素、磷肥、化肥、复合肥，鸡粪、鸭粪、猪粪等都是肥料；有些肥料在农资市场常见，有些肥料在农民伯伯家中常见。为什么要给土壤积肥 学生讨论得出：给土壤积肥是因为土壤缺乏相关的元素，作物生长缓慢，所以要我们额外补充。那么我们平时是什么时间施肥，是谁施肥的 想不想亲手...
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 篇8：四年级劳动教育 农场小能手（打头）（课件）通用版(共9张PPT)四年级劳动教育 农场小能手（打头）（课件）通用版(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)农场小能手（打头）由于西红柿这种植物是一边生长一边挂果的，如果不打头，确实是可以让西红柿植株长高，但是却会将营养物质都运输到顶部，供应顶芽的生长，从而削弱了果实的营养积累。对于西红柿的打头，只是对于无限生长的类型，对于有限生长的类型不需要。在栽培番茄的过程中，也需要去掉侧芽，防止植株生长过密。一、引入话题同学们想学习西红柿打头技术吗？二、说说议议三、打头技术1.一般西红柿打头，可在最后穗果上面保留2片叶再打，这样可以保证最后一穗果的质量，为了不影响西红柿着色，可以等到西红柿颜色逐渐变白时，再摘除2片叶子。2.秋冬季的西红柿，结果期一般在冬季，这个阶段的气温地温都...
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    篇9：四年级劳动教育 学做水果拼盘（课件）通用版(共8张PPT)四年级劳动教育 学做水果拼盘（课件）通用版(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)学做水果拼盘1.观看视频，认识各种各样的水果拼盘。这些拼盘很漂亮，你们在家吃水果的时候也做拼盘吗 2.通过调查得出：大部分学生平时吃水果都是直接吃，并没有把各种水果放在一起做成果盘。3.激发兴趣：知道这么漂亮的果盘是怎么做的吗 你们想试试吗？一、引入话题1.学做拼盘之前要做哪些准备工作 塑料盘子、塑料刀子、牙签、颜色鲜艳的水果若干2.让学生观察水果，感受水果的色香。3、集中交流讨论。 鼓励学生大胆把自己看到、摸到、闻到的以及自己想如何搭配告诉他人。3.老师简单示范，同时介绍制作的步骤。二、说说议议4.学生操作。教师观察指导，及时表扬一些动手能力强的学生，...
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    篇10：四年级劳动教育 家庭大扫除（课件）通用版(共8张PPT)四年级劳动教育 家庭大扫除（课件）通用版(共8张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)家庭大扫除1、观察房间图片，感悟干净、卫生房间的标准。2、一张整洁干净、卫生的房间照片，说说你的感受一、引入话题3、一张比较脏乱的房间照片，说说你的感受想一想如何才能把房间打扫干净呢？一、引入话题二、说说议议1.游戏教学：请你找找我们的家庭哪里不整洁，并说一说该怎样做，让学生来做一名清洁工。2.认识劳动工具并分配任务：叠衣服、倒垃圾、擦黑板、整理玩具、浇花、扫地、拖地、整理书籍、擦桌子三、温馨提示1.了解本节课的内容“打扫家庭”。2.认识劳动工具。3.找到不干净的地方，并相互讨论。4.观看老师示范打扫卫生。5.动手打扫，一对一带领，帮助能力差的...
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  篇11：四年级劳动教育 农庄小能手（积肥）（课件）通用版(共12张PPT)四年级劳动教育 农庄小能手（积肥）（课件）通用版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)农场小能手（积肥）1.放录像，各种各样的肥料。平时这些肥料，你在哪些地方能看到 一、引入话题2.讨论：什么是积肥？（提示：积肥，就是把一切可以腐蚀、发酵的物质，腐蚀、发酵后产生的生物菌肥。可提供所有植物生长所需的养分。）一、引入话题2.讨论：什么是积肥？（提示：积肥，就是把一切可以腐蚀、发酵的物质，腐蚀、发酵后产生的生物菌肥。可提供所有植物生长所需的养分。）一、引入话题3.总结出：尿素、磷肥、化肥、复合肥，鸡粪、鸭粪、猪粪等都是肥料；有些肥料在农资市场常见，有些肥料在农民伯伯家中常见。一、引入话题1.积肥前要做哪些准备工作 粪筐、积肥桶、肥料2.师演示...
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   篇12：四年级劳动教育《服务校园、热心公益---我是小小志愿者》教学设计四年级劳动教育《服务校园、热心公益---我是小小志愿者》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《服务校园、热心公益---我是小小志愿者》教学设计注：此教学设计适用于四年级劳动课教学。教材分析：教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》规定，服务性劳动教育要注重让学生利用所学知识技能，服务他人和社会，强化社会责任感。志愿者活动是服务校园，热心公益活动，关心他人与社会，懂得尊重人，与他人友好相处和共同成长的一个服务性劳动教育。主题目的在于学习、弘扬和实践雷锋精神，推动未成年人的思想道德建设和社会主义核心价值体系。让学生在帮助他人、服务社会的公益活动中丰富生活体验，提高自身能力，促进社会的进步。学情分析：校园小小志愿者对于学生并不陌生，学校政教处在实行学生自主管理中，会选择...
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    篇13：劳动教育是什么课件(共13张PPT)-2022-2023学年高中劳动教育劳动教育是什么课件(共13张PPT)-2022-2023学年高中劳动教育资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)是什么？劳动教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和同学们生活实际，积极探索具有中国特色的劳动教育模式，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进同学们形成正确的世界观、人生观、价值观。02教育目标01指导思想03工作小组成员04工作措施05高中劳动目录CONTENTS01指导思想劳动教育是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人...
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    篇14：劳动教育：《劳动最光荣》主题班会课件劳动教育：《劳动最光荣》主题班会课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)劳动最光荣劳动教育主题班会目录01.劳动节由来02.感悟劳动魅力03.致敬劳动者04.我们在参与01劳动节由来劳动节由来五一国际劳动节（International Labor Day或者May Day），又称国际劳动节、劳动节，是世界上大多数国家的劳动节。新中国成立以后，中央人民政府政务院于1949年12月将5月1日定为法定的劳动节。每年的这一天，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。劳模是时代的楷模是人们学习的榜样劳模是一个饱含感情的符号是一种积极向上的...
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    篇15：四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第2课移栽绿植教案四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第2课移栽绿植教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课移栽绿植 教学设计【课纲要求】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内联系的整体认识。”本主题属于综合实践活动的方法指导课。课程纲要中明确要求“通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。【教学目标】1.学生通过进行简单的生产劳作，掌握种植技术，形成简单的劳动技能。2.通过自主探究、小组合作探究出移栽蟹爪兰、会进行植物栽培。通过上网、查阅资料等方法了解植物栽培的一些巧妙方法。3.陶冶学生的性情，培养学生与自然和谐相处的能力，形成热爱劳动、...
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  篇16：四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第3课趣味纸藤编教案四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第3课趣味纸藤编教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课趣味纸藤编 教学设计【课纲依据】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识，具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。”本专题通过动手操作实践，初步掌握手工设计与制作的基本技能。【课程分析】本节课《趣味纸藤编》是从学生真实生活出发，通过制作简单的纸藤编花篮，初步掌握制作纸藤编花篮的基本技能，提高动手操作能力与创新实践精神。【教学目标】1.了解什么是纸藤编，学习十字底编法。2.通过制作简单的纸藤编花篮，提高动手操作能力。3.通过实践感...
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  篇17：劳动教育四年级上册-北师大版 环保小达人（教案）劳动教育四年级上册-北师大版 环保小达人（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题名称】《环保小达人》【一、教材分析】《环保小达人》是四年级第二单元的第6课，属于日常生活劳动中的集体劳动类。本课的设计来源于生活，课前让学生对我国的环保现状进行调查，培养学生信息收集、调查和整理能力。课上通过对节约用水、节约用电、少用一次性物品、旧物再利用、垃圾分类回收等内容的讲解和实践，让学生意识到作为未来社会的小主人，他们应有保护环境的责任。通过思考节约用水、节约用电、少用一次性物品的具体方法，动手对旧物进行改造利用，探索垃圾分类的方式，提高学生的动手能力，注重生活能力和环保意识的培养，树立学生“争做环保小达人”的意识。【二、学情分析】四年级是儿童成长的一个关键时期，在小学教...
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  篇18：四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第4课多彩的拉花教案四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第4课多彩的拉花教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课多彩的拉花 教学设计【课纲依据】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内联系的整体认识。”本主题属于综合实践活动的方法指导课，本课通过动手操作实践，初步掌握手工设计与制作的基本技能。课程纲要中明确要求“通过动手操作实践，初步掌握手工设计和制作的基本技能。”【课程分析】本节课《多彩的拉花》主要是运用各种色彩的纸材料，通过设计、思考、撕、剪、拼、贴等各种方法，发挥学生的想象、创造力进行设计，并借助制作拉花这一活动，学生相互交流合作，增进师生，生生之间的情感。教材中用明快简洁的文...
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  篇19：四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第6课制作纸桥模板教案四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第6课制作纸桥模板教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第6课制作纸桥模型【课纲依据】《中小学综合实践活动课程指导纲要》的总目标指出“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内联系的整体认识。”本主题属于综合实践活动的方法指导课，观察在考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等活动中必不可少。课程纲要中明确要求“在观察、记录、思考的活动中，主动获取知识与方法，发现、分析、解决问题，获取材料，形成理性思维，提高综合解决问题的能力。”【课程分析】本节课《制作纸桥模型》是要学生了解结构的涵义,能从力学角度理解结构的概念和一般分类。确定一个简单对象进行结构设计,并绘制设计图纸,做出模型或原型。...
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  篇20：四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第1课《学会实验研究方法》教案四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第1课《学会实验研究方法》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课学会实验研究方法 教学设计【课纲要求】《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出：安排本活动主题的主要目的是引导学生了解实验研究的方法，知道实验研究的一般步骤，明确实验研究应注意的问题，知道实验报告的基本内容，初步体验实验研究的过程。通过设计简单的实验方案、开展实验研究、得出研究结论等过程，学会观察与发现，发展探究问题的能力，能运用实验研究方法研究生活中简单的问题，初步形成尊重科学的意识。【教学目标】1.解实验研究的一般步骤，明确实验研究应注意的问题。2.学习设计和开展简单的实验研究，初步学会撰写实验报告。3.初步形成尊重科学的意识和认真实践、努力专研的态度。教学重难点：重点...
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