篇1：电脑美术 --对称图形（教案）美术五年级下册电脑美术 --对称图形（教案）美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：电脑美术--对称图形教学目标知识与技能让学生Windows画图板中各种工具的综合使用过程与方法使运用菜单中的复制---粘贴工具，创作出轴对称的图形，并添加背景情感 态度 价值观用Windows画图板绘制对称图案，感受电脑绘画便捷、有趣的特点，探索电脑美术学习的多样表现形式。学情分析《电脑美术--对称图形》是人教版小学五年级美术下册第17课，属于造型·表现领域。教材的要求是Windows画图板中各种工具的综合使用；运用菜单中的复制---粘贴工具，创作出轴对称的图形，并添加背景；用Windows画图板绘制对称图案，感受电脑绘画便捷、有趣的特点，探索电脑美术学习的多样表现形式。...
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 篇2：江西美术版小学五年级美术上册《老矿灯》参考课件(共11张PPT)江西美术版小学五年级美术上册《老矿灯》参考课件(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)灯，给人光明，给人温暖。有的灯还是历史的见证。老矿灯老矿灯LAO KUANG DENG学习目标：1、了解安源路矿大罢工的历史背景。2、通过观察、欣赏、讨论了解各种灯具的类型、结构特点。3、 学习运用各种不同的线条去表现灯具各部分不同的形象特点。刘少奇和安源矿工（油画）候一明安源路矿工人大罢工是中国共产党成立初期组织的一场大型的罢工运动。1922年9月14日，安源路矿工人为要求承认俱乐部有代表工人权利和增加工资举行罢工。路矿当局勾结军阀派兵企图镇压。在共产党人刘少奇、李立三等的领导下，一万七千多工人英勇斗争，迫使路矿当局承认工人提出的大部分条件，18日罢工...
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  篇3：电脑美术——巧用动漫形象（教案） 美术五年级下册电脑美术——巧用动漫形象（教案） 美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：电脑美术——巧用动漫形象教学目标1、学习电脑绘画软件中的有关处理技术,感受电脑美术所带来的方便又独特的创作方法。2、借助电脑美术软件的多种功能,对素材进行加工、组合,从而创作出符合自己想法的美术作品。3、通过学习培养学生对电脑美术的兴趣,体验动漫形象的特点。学情分析五年级学生属于小学高年级阶段,认知能力相对较强,在前面学期里已经学习了多节电脑绘画课,为本节课的学习奠定了良好的基础,本节课的设置符合学生的年龄特点和认知水平。重点难点教学重点: 学习电脑PS软件中的有关处理技术,对素材进行加工、组合,从而创作出符合自己想法的美术作品。教学难点: PS文字处理效果,让自己的画面...
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 篇4：苏少版五年级美术下册《第7课 看戏》教学设计苏少版五年级美术下册《第7课 看戏》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学美术第十册第十课 看 戏教学目标：1、 了解中国戏曲人物造型和色彩特点。2、 学习运用水墨工具材料表现看戏画面。3、 培养学生热爱祖国传统文化之情和文化传承的责任感。教学重点：了解和掌握戏曲造型、色彩特点。教学难点：学习运用ART软件绘制戏剧画面。（上课前让学生看戏曲视频）教学过程：1、 听戏，想画面师：同学们，今天我们随着一段音乐去一个地方。（播放一段戏曲音乐）生：师：听到这段音乐，你感觉来到了什么地方？生：2、 看戏，了解戏曲。活动一：欣赏短片，了解戏曲师：同学们的感觉真好？你们以前看过戏吗？看过哪些戏？这些戏给你留下了什么印象...
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  篇5：苏少版五年级美术下册《第7课 看戏》教学设计苏少版五年级美术下册《第7课 看戏》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《看戏》教学设计教材分析：1、 地方文化——扬剧（扬州花鼓戏和香火戏吸收、民歌小调发展而成。）2、 水墨3、 水墨与戏曲的融合：1）共同点是什么？2）用水墨来表现戏曲人物的韵味一、关于“戏”你了解哪些知识？（第一课时解决）1、戏曲中的角色特点2、戏曲中的故事情节3、戏曲的起源（种类）4、扬剧作为地方剧种，其特点是什么？（扬州花鼓戏和香火戏吸收、民歌小调发展而成。）二、今天，我们“看戏”看什么？“听”戏——听唱腔“看”戏——1）、看动作（动作含义）2）、看服饰（不同角色的服饰特征）传统的戏曲是中华民族优秀的文化艺术遗产之一，但是，随着现代传媒技术的发展，这种艺术形式...
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  篇6：湘美版 美术五年级上册 哆来咪 教案湘美版 美术五年级上册 哆来咪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：美术《哆来咪》第一课时 教案教学目标：1.认识色彩渐变的规律，感受色彩的秩序美。2.能适当地调配颜色，掌握均匀着色的方法。3.能运用色彩渐变规律创作一幅作品，体现艺术的综合素养。教学重点：认识色彩渐变的规律，感受色彩的秩序美。教学难点：能适当地调配颜色，掌握均匀着色的方法。教学流程：一、欣赏导入：今天老师给大家带来了一段音乐，请你仔细听：这段音乐是哪一首曲子？你是如何发现的？如果给我们刚才所听的音乐配一副作品，你们会匹配哪一幅作品呢？那请大家想一想：为什么敲击瓶子，声音会发生高低的变化？相同的瓶子，里面的水量成多少递变，如果往每一个瓶子中加入等量的红色颜料，色彩会发生怎...
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 篇7：苏少版五年级美术下册《第7课 看戏》教学设计苏少版五年级美术下册《第7课 看戏》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《看 戏》教学设计一、教材分析：传统的戏曲是中华民族优秀的文化艺术遗产之一。根据学生的认知规律及特点，本课通过学生课前自己收集相关的戏曲资料，课堂欣赏、交流、探索、描绘看戏等活动，引导学生感受传统艺术的魅力，体验美术活动的乐趣，达到审美的目的，同时传达文化艺术情感，将中国优秀的文化遗产发扬光大。二、学情分析：我们农村的学生对于传统戏剧是陌生的，有的只是在电视等传播媒体上看到。大部分同学没有去剧场、戏院等地看过戏，缺少近距离的接触。其实，戏剧的化装、身姿、唱腔等都比现实的生活鲜明、强烈、夸张，对学生很有吸引力。通过这节课的学习，唤起学生热爱戏曲、自觉去学习戏曲知识、传承戏曲文化的责任感...
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 篇8：鲁教版美术五年级下册 中国民间美术·服饰 教案鲁教版美术五年级下册 中国民间美术·服饰 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中国民间美术·服饰教学目标1、运用废旧材料与服饰结合,表达自己的创意。2、使学生注重多学科知识的联系,发挥个性,大胆创造。3、体验生活,发现生活,拓展想象空间,激发学生学习美术的兴趣。学情分析学生是学习的主体,本课对应的主体是五年级的学生。结合学校实际和学生情况,我在原有的基础上做了新的尝试,即:服饰与废旧材料的综合运用“,对于五年级学生来说,操作更方便,学习更有趣。1、贴近生活:废旧材料的综合运用是贴近生活、创造艺术的集中体现。2、扩充知识面,降低手工操作难度。3、激发探究性学习的乐趣。4、扩大创作范围。以人为载体,运用废旧材料大胆创造。重点难点重点1、如何运用...
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 篇9：鲁教版 美术五年级下册 中国民间美术·服饰 教案鲁教版 美术五年级下册 中国民间美术·服饰 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中国民间美术·服饰1教学目标知识能力目的欣赏,分析不同民族服饰独特的造型和五彩斑斓的色彩,了解认识民族服饰图案纹样的构成形式,设计一款具有民族特点的图案。感情目的通过教学活动,培养学生珍视,尊重民族文化的同时教材分析本课属“欣赏,评述”学习领域。主要教学目的是让学生了解民族服饰独特绚丽的风采,感受民族艺术的特点和价值,培养学生珍视,尊重民族文化的态度和多元化的审美心理。 本课内容共分两部分①.以精湛的图片及文字资料展示壮族绚丽的服饰,激发写生的学习兴趣。②.通过介绍和展示,让学生对少数名族服饰有所了解并引入当地文化,介绍“白裤瑶”民族服饰的特点及构成形式。重点难点教学重...
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 篇10：江西美术版小学五年级美术上册《崇敬的人》参考课件(共14张PPT)江西美术版小学五年级美术上册《崇敬的人》参考课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)崇敬的人CHONG JING DE REN请历史记住他们2001年 汪诚一 郑毓敏 胡申得 施绍辰油画《请历史记住他们》，描绘的是我国23位研制“两弹一星”的科学家形象。他们是：钱三强、钱骥、姚桐斌、赵九章、邓稼先、王淦昌、彭桓武、程开甲、黄纬禄、屠守锷、钱学森、周光召、杨嘉墀、陈能宽、陈芳允、吴自良、任新民、孙家栋、朱光亚、王希季、王大珩、于敏、郭永怀。局部铁人王进喜铁人王进喜从普通工人成长为领导干部，但他功高不自傲，始终保持谦虚谨慎的作风，对工人和家属关怀备至，而对自己和家人却严格要求，一辈子甘当党和人民的“老黄牛”。他说：“我从小放过牛,知道牛的脾气...
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  篇11：苏少版五年级美术下册《第7课 看戏》教学设计苏少版五年级美术下册《第7课 看戏》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：看戏教学目标知识与技能目标：了解中国传统戏剧文化相关知识，感受戏剧之美，用自己喜欢的方法表现传统戏剧。过程与方法目标：选自己喜欢的方法表现传统戏剧，通过仔细观察表现出传统戏剧生动的细节。情感态度与价值观目标：引导学生感受传统戏剧的美，运用自己喜欢的方法大胆创作，表现出学生自己眼中的传统戏剧。教学重难点教学重点：了解中国传统戏剧文化相关知识，感受戏剧之美，用自己喜欢的方法表现传统戏剧。教学难点：运用自己喜欢的方法大胆创作，表现出学生自己眼中的传统戏剧。三、教学方式、手段：1. 视频直观欣赏教学：俗话说“百闻不如一见”，播放戏曲经典片段视频，引导从化装、身姿等方面深入的欣赏和了解...
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 篇12：江西美术版小学五年级美术上册《扎扎糊糊》参考课件(共15张PPT)江西美术版小学五年级美术上册《扎扎糊糊》参考课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)扎扎糊糊彩灯，又名花灯，是中国普遍流行，具有极高艺术价值的汉族传统工艺。在制作风筝的时候，都要用到扎糊的工艺。中国的灯笼又统称为灯彩。起源于1800多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了中国人喜庆的象征。经过历代灯彩艺人的继承和发展，形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。从种类上有：宫灯、纱灯、吊灯等等。纱灯宫灯花灯欣赏花灯欣赏花灯欣赏制作步骤制作步骤小鱼灯就完成了制作步骤做一做同学们尝试着用扎糊的方法做一个漂亮的彩灯。学生作品学生作品学生作品)人⊙0⊙pe人1L...
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    篇13：人美 版五年级美术下册《第12课：电脑美术—巧用动漫形象》教学设计人美 版五年级美术下册《第12课：电脑美术—巧用动漫形象》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：电脑美术—巧用动漫形象学情分析：电脑在当今社会被广泛普及、应用，很多学校配有机房，有专业的信息教师，电脑在很多学科都发挥力巨大的作用，学生对电脑的基本操作也有一定的认知。学生在前一课学了《动漫——动起来的漫面》，知道用变形、夸张、比拟的手法来塑造动漫形象，对本课的动漫形象设计及运用起到了铺垫作用。另外，在前几册美术教材中也穿插了电脑美术的画图步骤，只要教师综合地把电脑美术方法串联起来教给学生，学生就会不断提高、完善知识层次。学生非常喜欢动漫形象，对很多动漫形象耳熟能详。基于学生的这些喜好，本课安排学生将自己喜爱的动漫形象，通过电脑绘画软件进行绘制或选取，并加以合理安排，以制作电子贺卡的形...
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 Tags：五年级,美术,欣赏课,精选,13篇
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