篇1：二年级下册美术教案-第5课 折剪蝴蝶 浙美版二年级下册美术教案-第5课 折剪蝴蝶 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：折剪蝴蝶
教学目标：
认识蝴蝶的基本结构、对称特征及纹饰特点。
学习用对称折剪方法制作美丽的纸蝴蝶，并初步形成设计的意思。
感受设计应用活动的乐趣。
教学重、难点：
重点：学会用对称的方法剪蝴蝶。
难点：做出外形、纹饰独特的纸蝴蝶。
教学过程：
情景导入
同学们，春天来了，花丛中来了一位美丽的姑娘，它是：两根触角长又长，身穿一件花衣裳，百花丛中采花忙，好似漂亮小姑娘。它是谁呢？（哦，是我们的朋友：蝴蝶）
蝴蝶不仅有美丽的外形、好听的名字，更因为蝴蝶的“蝴”和“福”是谐音，所以人们都喜欢它。
这个福字在我们生活中是一个吉祥的字，大家都很喜欢，“福”字还和很多字组成吉祥的词...
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   篇2：浙美版美术四年级上册 砖石上的雕刻（教案）浙美版美术四年级上册 砖石上的雕刻（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 砖石上的雕刻一、教材分析我国的石雕艺术最晚在新石器时代就出现了，诸如良渚文化时期雕刻精美的玉器、石器等都是早期石刻的代表。砖在我国的使用也很早，陕西省蓝田地区仰韶文化地层出土的素面古砖，被称之为“华夏第一砖”，但是砖上雕塑纹饰的时间应该比石雕还要晚很多年，已知较早的模印纹饰的古砖实物多见于战国时代遗址。在我国，瓦的发展演变时间与砖的发展演变基本同步。本节课教学目标是让学生在了解与砖石雕刻相关的知识，并而认识雕刻的种类，并在泥板上完成一件浮雕作品。教材展示了一组不同时代有雕饰的砖（瓦）石浮雕作品图片，帮助学生对砖石上的雕刻艺术建立起初步的认知。砖雕是在质地细密的土砖上雕刻纹饰的工...
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  篇3：浙美版六年级美术下册 6 会动的“画” 教案浙美版六年级美术下册 6 会动的“画” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：会动的“画”教学目标知识与技能通过引导学生欣赏动画,使学生感受、体验动画形象的造型特点,激发学生对美术学习的兴趣。过程与方法通过情境教学法、观察法等引导学生理解,自主探究,积极创新,让学生学会简单的动画制作。情感态度与价值观学习简单动画制作,使学生体会到动画所带来的美感。使学生开阔视野、陶冶情操,激发他们的想象力和创造力。新设计本课属于“造型表现”学习领域。即通过看看、画画、做做等方法表现动画卡通形象,激发学生丰富的想象力与创造愿望。动画本身从形象、颜色到语言、音乐,都具有刺激人感官的作用,使人感到轻松、愉悦,也是学生们喜爱的观赏节目。这一课可以抓住学生的心理、爱好,调动学生...
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  篇4：2我的假日（教案）浙美版美术二年级上册2我的假日（教案）浙美版美术二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 我的假日一、教材分析本课为“造型·表现”学习领域课程。要求学生综合运用已学过的美术知识、技能，用多种形式表现假日的美好生活。特别强调运用多样化的色彩对人物及衣饰加以个性化的造型表现，改变学生固有、呆板、雷同的模式化及习惯性常用手法。结合画面中的场景安排凸显人物活动。教材安排了七张不同内容、不同表现形式的创作图片，其中一张为后印象大师修拉的代表作《大碗岛的星期日下午》，其余的是优秀儿童画范例。他们通过自己对生活的观察，生动地表达了自己在假日中身临其境的感受，抒发了热爱美好生活的情感。通过范例赏析，可以很好地开启学生心智，让他们感悟到表现假日的方法。二、学情分析小学二年级学生，注...
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 篇5：二年级下册美术教案-第5课 折剪蝴蝶 浙美版二年级下册美术教案-第5课 折剪蝴蝶 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：折剪蝴蝶一、教学目标1、认识蝴蝶的基本结构、对称特征及纹饰特点。2、学习用对称折剪方法制作美丽的纸蝴蝶，并初步形成设计意识。3、通过看看、画画、做做、玩玩，在设计制作“折剪蝴蝶”的练习中感受设计应用活动的乐趣。二、重点、难点重点：学会用对称的方法剪纸蝴蝶。难点：做出外形、纹饰独特的纸蝴蝶。。三、课前准备（学生）手工纸、彩色水笔、剪刀、固体胶。（教师）纸蝴蝶若干只、课件四、教学过程一、情境导入，揭示课题1、猜谜师：春天来了，花儿也开了，瞧,一只小蜜蜂正在美丽的花丛中寻找它的小伙伴呢。请你来猜一猜，它的小伙伴是谁呢？“两根触角长又长，身穿一件花衣裳。百花丛中采花忙，好似...
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   篇6：二年级下册美术教案-第5课 折剪蝴蝶 浙美版二年级下册美术教案-第5课 折剪蝴蝶 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《折剪蝴蝶》教学设计教学目标：1、认识蝴蝶的基本结构、对称的特征及纹饰特点。2、学生通过小组合作能探索出用对称的方法折剪蝴蝶。3、通过感受蝴蝶的美，进一步增强学生欣赏保护自然美的意识，激发儿童对自然的热爱。教学重难点：重点：学生通过小组合作，探索出用对称的方法折剪蝴蝶。难点：学生自己能剪出的蝴蝶外形美，画出的纹样新颖，颜色搭配好。教学课时：1课时教学准备：多媒体课件、示范用的彩纸、剪刀和纸蝴蝶范例等。学生：剪刀、彩色水笔或油画棒、彩色手工纸教学过程：一、组织教学检查学生课前准备，给学生创造良好的情绪二、情境导入、激发情感1、谈话导入春天来了，有一只可爱的小动物来...
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   篇7：浙美版美术一年级上 8.奇妙的同心圆（教案）浙美版美术一年级上 8.奇妙的同心圆（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《奇妙的同心圆》一、教学目标 1. 能用线和色来表现圆形。2.初步学习在规定形状里涂色的方法，运用色彩进行造型表现。3.通过圆形的构成游戏来提升对造型活动的乐趣。二、教学重点、难点 教学重点：了解同心圆的特征并能大胆用色彩和线条来绘制同心圆。教学难点：画出同心圆的美感。 三、教学过程 （一）欣赏导入 1.认识同心圆。实物投影展示洋葱横截面。请同学们仔细观察，提问：洋葱的横截面有什么秘密？你有什么发现？小结：洋葱横截面特点——它们以一个圆心为中心，一圈一圈地往外分布着美丽的圆圈，组成了漂亮的同心圆。2.学生活动请3-4名同学在黑板上画出同心圆。其他同学在速写本上画...
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 篇8：浙美版 七年级上册 1走进美术 教案浙美版 七年级上册 1走进美术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课 走进美术一、教学目标通过教学，使学生了解美术的主要种类及艺术特点，逐步形成提高视觉感受和欣赏美术作品的能力，培养学生健康的审美情趣和人文素养。二、.重点、难点重点：了解美术不同种类的特点及区别。难点：掌握美术的类别及不同角度的分类。（第一课时）课前准备（学生）收集美术作品的图片和实物（教师）多媒体课件教学过程一、设疑导入1. 提出问题：什么是美术？2. 播放6张不同类型的作品，让学生选出属于美术作品的几张。（全都是）3. 美术的范围是很广泛的……这节课就让我们走进美术，去了解美术…… （课题导入）二、美术基本常识1. 美术的概念美术也称造型艺术、...
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 篇9：浙美版 二年级上册 美术 第8课 走迷宫 教案浙美版 二年级上册 美术 第8课 走迷宫 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《走迷宫》教案设计（一）教学目标1. 知识与技能：学生了解迷宫，感受迷宫的魅力，培养对迷宫游戏的兴趣。2.过程与方法：通过学习，学生能绘制简单的迷宫，初步培养设计能力。3.情感态度与价值观：鼓励学生能大胆想象，并且注意设计与功用的关系，在活动中提高创新能力。（二）教学重难点教学重点：学习绘制简单的迷宫。教学难点：激发学生的想象，完成有故事情节的迷宫设计。（三）课前准备教师：课件PPT、板贴、范作、剪刀、双面胶、马克笔。学生：马克笔、双面胶、铅笔、橡皮、铅画纸。（四）教学过程一、故事情节导入1.教师创设故事情节师：有一天，恐龙妈妈带着恐龙宝宝去摘果子吃，它们来到山顶，...
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 篇10：三年级美术上册10彩墨游戏教案浙美版（表格式）三年级美术上册10彩墨游戏教案浙美版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：彩墨游戏课题 《彩墨游戏》课时 2课时 班级 编写者一、教材内容分析浙江人民美术出版社第五册第十课《彩墨游戏》本课是让学生在游戏中感悟“新发现”，初步了解中国画简单的基本常识，从“无法”走向“有法”，在不自觉中掌握中国画的笔墨技巧，形成中国画的创新与实践能力，激发学生热爱民族艺术的情感。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）1.了解中国画的艺术要素。2.增强学生对毛笔运行的轻重、缓急、提按、快慢等方面的体验，以及感受由此产生的点、线的浓淡干湿的趣味变化。3.采取游戏方式，启发学生想象，运用点、线、面构成多样式的彩墨画作品，体味中国画的笔墨乐趣。4.感受中国画的独...
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 篇11：浙美版 二年级下册美术 第17课 可爱的猫咪 教案浙美版 二年级下册美术 第17课 可爱的猫咪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的猫咪》教学设计
教材分析
本课属于“造型·表现”领域课程，“观察想象，喜爱动物”人文内容。
学情分析
在之前的美术学习中，二年级学生已经积累了观察、记忆、想象、概括等基本学习方法。
形象生动、活泼可爱的猫是二年级学生平时十分喜欢的动物，很多小朋友平时接触过猫，或者在电视、书籍上看到过猫，但对于猫具体的形象、姿态、神情、生活习性，二年级小朋友有意识的观察不多，有意识记忆不多。
教学目标
通过观察、讨论，了解猫的生活习性、脸部结构特点及各种动态特征，了解猫的相关知识。
大胆运用各种表现方式表现猫的形态、动作，培养造型能力和想象能力。
体验创作的乐趣，培养热爱生活，爱...
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  篇12：浙美版 二年级下册美术 第17课 可爱的猫咪 教案浙美版 二年级下册美术 第17课 可爱的猫咪 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的猫咪》教案
【教学目标】
以猫鼠剧情为主线进行剪纸拼贴创作，大胆表现猫的动作神态；提高动手能力以及对形的概括能力；初步接触立体装置效果的个性化表现形式，激发创作热情。
【教学思路】
本课是对《可爱的猫咪》一课的拓展，以猫鼠的故事为主线贯穿课堂增添创作的趣味性。黑白灰剪贴的表现手法，可以增强学生的动手能力。在箱子上创作，让学生初步接触了解了立体装置，欣赏和感知这种个性化的表现形式。
【重点难点】
重点：大胆剪贴表现猫的动作神态；
难点：对黑白灰三色纸的合理搭配使用，组织构图。
【课前准备】
生：剪刀、固体胶、黑白灰三色手工纸，2人一小组8人一大组
师：剪刀、固体胶、P...
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  篇13：四年级美术下册4安全标识教案浙美版 表格式四年级美术下册4安全标识教案浙美版 表格式资料可供全国地区适用。
大致详情：安全标识课题 安全标识 课型 设计 应用 单元课时 1 年班级 四年级学情分析 四年级的学生,已经初步认识了造型、色彩等美术语言,同时掌握了一定的知识和生活经验,有能力将生活中所见的安全标识进行总结和归纳,并与同学们分享。但安全标识的含义往往被学生忽略。在日常生活中,若遇到安全标识却不能准确理解其含义,无法按照正确的方法来做,这会增加学生的安全隐思。通过本课的学习,学生对安全标识进行自主探究、设计应用,加深对安全标识的理解,在培养学生对图像感受与认识能力的同时,树立自我保护的意识。教学目标 掌握设计安全标识的方法，了解它们的特征及作用。识别常用安全标识，运用色彩、图案和形状等元素来...
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 Tags：美版,二年级,下册,美术,教案
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