篇1：三年级下册美术教案-5《感受音乐》 人教版三年级下册美术教案-5《感受音乐》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5 《感受音乐》一．教学目标：1.感受不同类型的音乐，根据音乐旋律的强弱等变化，展开丰富的想象和联想。2.学会用点、线、面和色彩等元素，以抽象的美术语言，把对音乐的感受表现出来。3.理解音乐与美术的密切联系，感受艺术作品的丰富多彩。二．教学重难点教学重点：通过感受不同类型的音乐，展开丰富的联想，用美术的语言进行表现。教学难点：抽象画面的组织与欣赏。三．教学过程（一）游戏导入师：同学们有没有看过小尼主持的开门大吉？我们做个游戏。今天就让我们一起走进开门大吉的现场。游戏规则：全班抢答，根据听到的音乐，说出音乐名称。少年先锋队队歌、虫儿飞。分别问感受。强烈、舒缓。音乐也是有感情的...
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 篇2：三年级下册美术教案-17《会“演戏”的玩具》人教版三年级下册美术教案-17《会“演戏”的玩具》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：17《会“演戏”的玩具》一．教学目标：1、简单了解木偶、皮影、提线木偶等玩偶“演戏”的艺术形式。了解小故事及其角色的外形特征。2、小组合作利用纸材制作故事角色，能用制作的玩具进行表演。3、在制作过程中，体验探究的愉悦和合作的力量。二．教学准备教师准备：教学课件 纸偶玩具，彩卡纸、剪刀、胶棒等。学生准备：彩纸等。三．教学重难点教学重点：利用纸材，制作故事中不同的鸟。教学难点：制作玩偶要突出各种鸟的特征。四．教学过程（一）激趣导入：教师利用手工制作的纸质玩偶导入师：“大家好，我是小彩鱼，我今天给大家带来了一个任务，你能制作一个像我小彩鱼一样会表演的玩具吗？”【设计意图】...
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 篇3：三年级下册美术教案-《第6课多彩的梦》 人教版三年级下册美术教案-《第6课多彩的梦》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《第6课多彩的梦》教学目标知识与能力：通过对梦的绘画表现，提高学生的想象能力和创造能力．过程与方法：在回忆、感受、交流、想象中，学习用不同绘画方法表现梦境．情感态度与价值观：引导学生感受想象和创作的乐趣．教学重难点教学重点：用各种绘画方法表现出梦境．教学难点：梦中物体形象的变化．教学策略本课通过不同的绘画形式来表现梦境，激发学生丰富的想象力，给予学生充分的想象空间和发挥余地，同时初步了解超现实主义绘画．教学中采用 “激趣导入—启发感悟—欣赏探究—联想创造” 几个教学环节，引导学生回忆各种梦境，了解梦中物体形象的夸张变形，并且通过欣赏超现实主义绘画大师的作品，对梦境的表现方法有...
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 篇4：三年级下册美术教案-13《彩线贴画》 人教版三年级下册美术教案-13《彩线贴画》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：13《彩线贴画》教学目标知识与技能:了解线贴画的基本制作技能，学会运用盘搓捻的基本方法，能用彩线、彩纸等材料贴出一幅有趣的画面。过程与方法：通过观察、思考、想象与讨论，感知贴画的艺术特点，并能运用彩线的粘贴方法结合点线面、色彩的搭配设计制作装饰画。情感态度价值观：体验彩线贴画的形式美感，学会运用设计来装饰环境、美术生活。二．教学重难点教学重点了解几种彩线贴画的方法，能运用一种方法创作出作品。教学难点点、线、面的合理安排以及颜色的搭配。三．教学过程（一）激趣导入： “小魔术”师：大家看这是什么？师：老师要用一个小魔法给它变一变样子。（卷一卷，搓一搓，捻一捻）谁能告诉我，它变成...
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 篇5：三年级下册美术教案-《第18课电脑美术--喷笔画画》人教版三年级下册美术教案-《第18课电脑美术--喷笔画画》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《第18课电脑美术--喷笔画画》学情分析三年级的学生大多9岁左右，该年龄段的学生想象力丰富，模仿能力较强，接受新事物较快，他们对于电脑并不陌生，有的学生能自己找到画图程序并进行简单的操作，“玩电脑”有一定的基础。对于构图，学生由于缺少专项练习而把握不好，在评价环节，学生的评价具有局限性，他们往往紧紧抓住评价要求去“扣”，而不能很好的用自己独特的见解流畅的表达出来，仅个别学生能发挥自己的能力进行精彩的评价。学生对于对比色掌握的还是很好的，在画面当中能通过对比色进行分析画面的整体效果。另外，学生通过尝试使用各种工具、媒材，能大胆自由运用看看、画画、做做等方法表现所见所闻所感所想，对美术也有着浓...
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 篇6：三年级下册美术教案-1水墨游戏人教版三年级下册美术教案-1水墨游戏人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1水墨游戏教学目标：尝试使用中国画的工具，材料。认识墨的焦、浓、重、淡、清。培养学生热爱民族传统艺术。二．教学重难点1、认识、掌握工具材料的使用。2、焦、浓、重、淡、清的画法。三．教学过程：（一）导入阶段：师：大家还记得上学期我们学习的动画片的种类吗？有剪纸动画片，木偶类动画片，电脑合成的动画片，其中最让老师感兴趣的是水墨动画片，今天老师也给大家带来了一小段动画片，大家想不想看？那在看的过程中要注意啦，看看在动画片中哪些物体是用水墨效果表现的。好，哪位同学来说一下你最喜欢里面的什么形象？老师最喜欢两只小鸡了，这不老师把这两只可爱小鸡请到了我们的教室里。谁知道老师的这两只小鸡...
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 篇7：三年级下册美术教案-1《水墨游戏》 人教版三年级下册美术教案-1《水墨游戏》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1《水墨游戏》教学目标：知识和技能：认识中国画的工具材料，感受水墨画笔、墨、纸的特点。了解基本的用笔、用墨方法，并运用中国画的方式尝试完成一幅水墨小品画。过程与方法：在开放式的笔墨游戏中体验、感受笔墨变化，能够控制毛笔的水分，尝试用中锋、侧锋调出不同层次的墨色。在教师的启发指导下，学习尝试用水墨组织画面。情感、态度与价值观：通过水墨游戏的实践，让学生感受到中国传统文化的独特魅力，培养学生热爱民族传统艺术，树立民族自豪感。二．教学重难点教学重点：在自主探究的游戏中体验笔、墨在宣纸上的变化，感受水墨画独特的艺术魅力。教学难点：大胆尝试水墨画的多种表现方法，体验创造乐趣。三．教学过程...
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 篇8：三年级下册美术教案-1《水墨游戏》人教版三年级下册美术教案-1《水墨游戏》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：1《水墨游戏》教学目标：认识了解中国传统绘画的工具和材料，掌握运笔用墨的基本方法，并用中国传统绘画的方法画一幅水墨作品。在开放式的笔墨游戏中体验感受笔墨变化，体会水墨画的趣味，运用水墨的多种形式发挥想象力组织新的画面。通过学习，激发学生传承优秀传统美术文化的愿望和热爱生活，热爱大自然的情感，培养他们的探索精神和创新意识。二．教学重难点：重点：学习中国传统绘画，基本的运笔用墨方法，表现墨色浓淡干湿的变化。难点：体会水墨画的独特韵味，感受画面意境。三．教学准备：教师：笔、墨、纸、砚、毛毡等工具和材料，课件及相关图片资料。学生：宣纸，毛笔，墨汁、墨盘、毛毡、笔洗等水墨画工具。四...
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 篇9：三年级下册美术教案-8、《未来的建筑》 人教版三年级下册美术教案-8、《未来的建筑》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8、《未来的建筑》一．教学目标：1、让学生畅谈对未来的想法，了解典型的中外建筑的材料，造型，功能等知识。掌握基本的设计方法，描绘出一副关于未来的想象画。通过学生之间的交流，启发学生对未来的建筑展开想象，开拓学生思路。2、让学生大胆描绘未来的建筑，在欣赏分析中发现问题并解决问题，完成未来建筑的想象绘制。引导学生用绘画方法，创作出富个性特点和形式新颖的建筑。3、使学生积极参与到美术学习中，并敢于发表自己的见解，表达对未来的建筑的憧憬。引导和培养学生热爱生活、热爱科学和向往未来的思想情感，激发学生丰富的想像，培养创新意识。二．教学重难点：1、未来的建筑的形状。2、如何启发学生创造未来的...
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 篇10：三年级下册美术教案-8《未来的建筑》 人教版三年级下册美术教案-8《未来的建筑》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：8《未来的建筑》教学目标大胆想象，用自己喜欢的方式表现未来建筑。通过观看科幻图片创设学习氛围，引导学生进入本课情景。再以欣赏、分析风格各异的建筑图片和优秀作品拓宽学生思路，欣赏的同时配以教师的提问，培养学生的自主学习能力和语言组织能力。二．教学重难点教学重点、难点教学重点：引导学生对未来建筑的造型展开想象。教学难点：学生用自己喜欢的方式，将自己所想的未来建筑表现出来。三．教学过程（一）导入新课1、同学们，平时都玩什么游戏啊？生：下棋、跳皮筋、折纸等今天我们来玩一个不一样的游戏——切橙子。生：好奇、想吃大家看这个橙子切开后一片一片像什么？生：月亮等有一位建筑师切开橙子后有了一个...
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 篇11：三年级下册美术教案-9难忘的朋友 人教版三年级下册美术教案-9难忘的朋友 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：9难忘的朋友教学目标：知识和技能：了解人体的大体比例，知道站立着的人体的主要特点。过程和方法：用线描的方式画站立的人物。情感态度：养成细致观察的能力，体验创作的乐趣，对人物写生产生兴趣，增强同学之间的友谊。二．教学重难点重点：学习线描站立人物的画法。难点：观察并抓住任务的形体姿态，并将其表现出来。三．教学过程：（一）导课：师：同学们，老师呀，想跟大家做个游戏，这个游戏的名字叫“找朋友”。想请一位同学来描述一下在班里你朋友的容貌体态的特征，其他同学来猜他是谁。给大家一个小意见，我们可以从发型，脸型，五官，体型，服饰几个方面来描述。那你能跟大家分享一下朋友的一个优点么？朋友的外...
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 篇12：三年级下册美术教案-5《感受音乐》人教版三年级下册美术教案-5《感受音乐》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5《感受音乐》教学目标认知目标：感受不同类型的音乐，根据音乐的旋律和节奏展开联想，领悟美术元素对于声音表现力。技能目标：将听到的音乐用点、线、面、色彩等美术元素，以绘画和多种美术材料相结合的方式表现声音。情感目标：理解音乐与美术的密切联系，感悟抽象作品的艺术魅力。教学重难点教学重点：通过不同风格音乐的感知联想点、线、面、色彩的画面构成，鼓励学生大胆运用多种美术手法创作作品。教学难点：正确把握点、线、面、色彩在不同风格音乐中的表现形式特点。准备材料：学生准备：美术作业纸、彩色卡纸、彩笔、油画棒、颜料、调色盘、水粉笔衍纸、刮画等各类美术材料。教师准备：包含多种声音和音乐的多媒体...
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 篇13：三年级下册美术教案-5 、《感受音乐》人教版三年级下册美术教案-5 、《感受音乐》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5 、《感受音乐》教学目标：1、认知目标：认识点、线、面和色彩的表现方法，在制造、捕捉、欣赏声音的过程中体验音乐带来的情感。2、能力目标：感受生活中各种各样的声音，用点、线、面和色彩将音乐传递的情感表现出来。培养学生敏锐的感知能力、丰富想象力、表现力和创造力，提高艺术修养。3、情感目标：感知生活中的声音，感受音乐表达的情感，体验美术创作的乐趣。培养学生热艺术、热爱生活的美好情感。二．教学重难点教学重点：让学生感受生活中不同的声音，初步掌握运用点线面色彩表达对音乐感受的方法。教学难点：学会用不同的造型元素准确生动地表现出音乐感受。三．教学过程：（一）导入：师：同学们，看到你们...
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 篇14：三年级下册美术教案-4《平平稳稳》人教版三年级下册美术教案-4《平平稳稳》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4《平平稳稳》教材分析本课是人教版教材三年级下册第4课，属于“造型·表现”领域。在与《重重复复》《曲曲直直》构成一个学习画面“造型”技巧的小单元，属于“以感受美术基本知识和基本技能的寓教于乐的内容”。他们承前启后，相互补充，既充满乐趣，又可以层层递进地增强学生对整体画面处理的能力。本课教学目的在于让学生理解对称、均衡两种美学形式，感受用两种形式构图产生的不同美感，能运用两种原理进行自由创作。本课在三年级下学期前半程出现，具有承前启后的作用。基于之前已经对点、线、形、色等造型元素有了基础的了解与认识，这为本节课的学习做了良好的知识储备；同时，本课内容初涉 “构图”概念，为中高学段时学生有目的...
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 篇15：人教版三年级下册美术 8《未来的建筑》教案人教版三年级下册美术 8《未来的建筑》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：.8《未来的建筑》一．教学目标：1.让学生畅享对未来的想法，了解典型建筑造型、功能、材料等知识，掌握基本设计方法。2.让学生大胆描绘出形式新颖，富有个性特点的建筑。3.让学生积极参与到美术学习中去，并敢于发表自己的见解，热爱生活，保护环境，培养创新意识。二．教学重难点：重点：认识建筑的形状。难点：如何启发学生创造未来的建筑。三．教学过程：（一）观看动画激发兴趣1.观看雄安新区成立新闻，创设情境。2.把自己的设计建设在新区土地上，引起同学们的学习兴趣。（二）讲授新课1.走进建筑：了解建筑的发展，出示图片，请同学们按照时间顺序，为这组建筑排个队吗？教师总结：建筑的发展是越来...
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 篇16：三年级下册美术教案-9《难忘的朋友》人教版三年级下册美术教案-9《难忘的朋友》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：9《难忘的朋友》一．、教学目标1.了解人体的基本结构及大体比例，知道站立着的人体的主要特点。2.学习用线描的方式画站立的人物，尝试用不同的、富有变化的线条组织画面。体现人物的形体特征、结构转折，强调线条的疏密变化，体现画面的节奏感与趣味性，培养学生的创造能力和审美能力。3.通过学习对人物写生产生兴趣，养成细致观察的能力，体验创作的乐趣。增强同学之间的友谊，学会尊重及感谢担任模特的同学。二、教学重难点重点：学习用线描的方式画人物。难点：如何让学生通过学习用先线描的方式来表现自己的朋友，并能处理好人物的动态及比例关系。三、教学过程（一）教学导入师：欢迎走进今天的美术课堂，上课之...
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 篇17：三年级下册美术教案-《5-感受音乐》 人教版三年级下册美术教案-《5-感受音乐》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《5-感受音乐》【教材分析】《感受音乐》属于“造型.表现”学习领域。一年级下册的《摸一摸画一画》是感受触觉，二年级下册的《五味瓶》师感受味觉，三年级下册的《感受音乐》是感受听觉，四年级下册的《色彩的情感》是感受情绪。在这个感受递进的过程中，《感受音乐》是在一、二年级画触觉和味觉基础上的进一步提升，主要学习以绘画的表现形式，用抽象的点、线、面、色彩相结合的方法，表现对某一感觉的独特理解。《感受音乐》一课中，教学应重在引导学生用美术的语言去分析、感受和表现听觉。通过由潜入深地感受不同风格的音乐，学生能用美术的语言去分析、表现自己的感受，从而在内心达到对音乐感受的升华，充分地运用点、线、面、色彩...
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