篇1：教科版（2017秋）四年级下册科学知识点复习教科版（2017秋）四年级下册科学知识点复习资料可供全国地区适用。
大致详情：新教科版四年级下册科学总复习知识点整理第一单元1. 绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的, 有的是用根、茎、叶繁殖后代的。种子是由种皮和胚构成的。胚包括胚芽、 胚根和子叶。2. 种皮保护种子的内部结构；胚是种子的重要部分，发育成一株植物；胚芽 将来发育成茎和叶；胚根将来发育成根；子叶具有储存营养物质的作用。3. 种子萌发的条件包括适宜的温度、 水分和空气。我们进行种子萌发实验，应挑选饱满、 没有受过伤的种子，提高种子的发芽率。4。植物萌发先长出了根。根具有吸收水分、无机盐以及固定植物的作用。植物的根有直根系、须根系之分。植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。植物的茎能从下向上...
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  篇2：教科版（2017秋）科学四年级下册期末练习题（B）（含答案）教科版（2017秋）科学四年级下册期末练习题（B）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版（2017）科学四年级下册期末练习题（B）一、选择题1．根据颗粒大小，可以对土壤的颗粒进行分类，其中沙砾的直径（ ）。A．大于2厘米 B．小于2毫米 C．大于2毫米2．下列关于安全用电的做法中，正确的是（ ）。A．雷雨天到大树下避雨B．电器着火后，先切断电源C．用湿布擦拭灯泡3．在检测故障电路中，做法正确的是（ ）。A．在检测之前不必切断电源B．整个检测过程中只要自检一次就可以了C．检测时应该有一定的顺序，按顺序检测4．下列这三种物质，把它们团成小球放在纸上，最不容易平摊在纸上的是（ ）。A．沙 B．粉沙 C．黏土...
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  篇3：教科版（2017秋）四年级下册 2.2 点亮小灯泡 教学设计教科版（2017秋）四年级下册 2.2 点亮小灯泡 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课《点亮小灯泡》【教学目标】科学概念：1、只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。2、利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。3、一个完整的电路可以使用相同的材料，而用不止一种方法建立起来。4、电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。过程与方法：1、连接简单电路。2、观察、描述和记录点亮小灯泡的实验 ( http: / / www. / list / kexuexiaolunwen / " \t "http: / / www. / 2010 / 0728 / _blank )现象。3、根据实验 ( http: / / www. / list / kexuexiao...
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 篇4：四年级下册英语教案-Lesson 9 I like summer 科普版（三起）四年级下册英语教案-Lesson 9 I like summer 科普版（三起）资料可供全国地区适用。
大致详情：Lesson 9 I like summer【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用(To learn the meaning and simple usages of some words and phrases).需要掌握的词组: snow, winter, because, favorite, season, summer, spring, summer, autumn, winter, busy2．学习使用本单元重点句型及表达(To use the typical sentences to express).需要掌握的句型:（1）Do you l...
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  篇5：【夺冠冲刺】小学科学 （教科版）四年级下册期末夺冠冲刺卷-（含解析）【夺冠冲刺】小学科学 （教科版）四年级下册期末夺冠冲刺卷-（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：【夺冠冲刺】小学科学 （教科版）四年级下册期末夺冠冲刺卷-（含解析）一、选择题1．在房间安装两盏灯，并由两个开关分别控制。判断哪种安装方式符合要求？（ ）A． B． C．2．研究根的作用时，尽管水面上有一层植物油，试管中的水还会减少，说明（ ）。A．水蒸发了 B．水被植物的根吸收了 C．水被试管吸收了3．对植物，它的花的主要功能是（ ）。A．吸引昆虫 B．供人欣赏 C．形成果实和种子4．小科了解到香蕉树的叶子很大，他可以推测香蕉树适合生活在（ ）的地区。A．多雨 B．寒冷 C．干旱。5．播种凤仙花种子时，把一小块石头放在...
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  篇6：教科版（2017秋）四年级下册科学 期末测试卷（哈答案）教科版（2017秋）四年级下册科学 期末测试卷（哈答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面是种子萌发时经历的几个阶段，按先后顺序排列，正确的是（ ）。①长出根 ②种皮胀破 ③长出茎和叶 ④种子吸水膨胀A.②④①③ B.④②①③ C.④②③①2.一个凤仙花果实中大约有（ ）种子。A.1粒B.2粒C.几粒到几十粒3.凤仙花种子的传播方式与（ ）的传播方式是相同的。A.蒲公英B.油菜C.莲蓬4.将芹菜的茎浸在红墨水一段时间，纵切时会看到许多条（ ）。A.小红点B.红线C.小圆圈5.下列植物中，不是利用风传播种子的是（...
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  篇7：教科版小学科学四年级下册期末复习试卷专题练习(附解析)教科版小学科学四年级下册期末复习试卷专题练习(附解析)资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版小学科学四年级下册期末复习试卷专题练习一、选择题1．砾岩最主要的特点是( )。 A. 灰色 B. 粗糙 C. 由小石或卵石组成【答案】 C【解析】【解答】砾岩是指由百分之三十以上直径大于2毫米的颗粒碎屑组成的岩石。砾岩也有比较光滑的，颜色多种多样。C答案正确。故答案为：C【分析】砾岩就是有小石或卵石组成的，这是它最主要的特点。2．关于矿物的用途，下列说法错误的是( )。 A. 金刚石划玻璃...
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    篇8：教科版（2017秋） 四年级下册科学实验报告单教科版（2017秋） 四年级下册科学实验报告单资料可供全国地区适用。
大致详情：科学实验报告年 月 日四年级 下册 班 次实验者实验名称 简易电路实验类型 分组实验实验目的 组装简易的电路。使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。用简易符号表示一个电路的不同部分。实验器材 小灯座、电池盒、电池、导线、灯泡。简 易 实 验 过 程 猜 测观察电池盒和小灯座，学会使用电池盒和小灯座连接电路。 1、教师逐个出示小灯座、电池盒，让学生观察电池盒和小灯座。 2、讨论：这两个工具是干什么用的 怎么使用 3、请一生演示电池盒和小灯座的安装，教师可以做如下提示： (1)安装电池的时候有什么要提醒大家注意的 (2)小灯泡是怎么装到小灯座上的...
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 篇9：教科版（2017秋）四年级下册科学 2.6导体和绝缘体 教案教科版（2017秋）四年级下册科学 2.6导体和绝缘体 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台内 容：四年级下册第二单元第6课《导体和绝缘体》年 级：四年级教学设计一、教学目标1.有的物质易导电，这样的物质做成的物体叫做导体；有的物质不易导电，这样的物质做成物体叫做绝缘体（学困生初步理解概念）。2.导电性是材料的基本属性之一。3.形成严谨、细致、客观地观察的科学态度。二、教学重、难点教学重点：认识导体和绝缘体的区别。教学难点：使用电路检测器规范地来检测身边的物体是否导电。三、教学准备每组学生准备：铅笔，铝丝，铁钉，钥匙，橡皮筋，不锈钢汤匙、塑料尺、橡皮擦等待检测的物体，1个电路检测器，1份实验记录表。教师准备：如何使用电...
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  篇10：教科版（2017秋）科学 四年级下册 期中检测卷（含答案）教科版（2017秋）科学 四年级下册 期中检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年第二学期四年级科学下册期中检测卷(时间:60分钟满分:100 分)班级_______姓名___ ____学号_______得分_______一、填空题。(每空2分,共22分)1.像天竺葵、土豆块等植物是用 繁殖后代的；有些植物用叶繁殖后代，如秋海棠。竹子是用 繁殖的。2.种子萌发需要的条件是 、 和适宜的温度。3. 便携式干电池电源有两极，铜帽的一端是 ，锌壳的一端是 。4. 一个简单电路一般由导线、电池、 和灯泡组成。5.两性花是指雄蕊和雌蕊都有的花， 是指只有雄蕊或只有雌...
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   篇11：教科版（2017秋）四年级下册 3.6 观察土壤 教案教科版（2017秋）四年级下册 3.6 观察土壤 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察土壤》教学设计【教材简析】岩石与土壤是地壳表面重要的组成部分。本课主要研究土壤由哪些物质组成。教材首先指导学生对土壤里面有什么展开观察，初步了解土壤的成分；接着是对土壤颗粒进行观察与描述，为土壤分类做铺垫；最后是土壤沉积实验，观察到土壤根据颗粒大小的不同会分出不同的层次，进一步认识到土壤的成分，同时也为五年级学习《地球表面的变化》单元奠基。【学情分析】学生在二上《我们的地球家园》中已经初步了解了土壤，认识了土壤中的居民，知道土壤中有小石子、沙、黏土等成分，因此土壤对于学生而言是非常熟悉的，但是他们并没有从科学研究的角度去观察土壤，对土壤的具体组成及基本特征并不了解。本课将重点引导...
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 篇12：教科版（2017秋） 四年级下册1.7种子的传播 教案教科版（2017秋） 四年级下册1.7种子的传播 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《种子的传播》一．教学目标：科学观念：植物繁殖需要将种子传播出去，不同的植物传播种子方式不同，种子传播方式和果实或种子的形态结构有关。科学思维：能在制作种子模型模拟种子传播的模拟活动中，运用观察、比较、分析、推理、概括等方法发现种子、果实形态与传播方式之间的联系，实现推理论证思维进阶。探究实践：对比观察不同果实、种子的形态，并推测种子的传播方式。态度责任：培养对种子传播方式进一步探究的兴趣，并意识到植物的生存、种群的延续和环境相关，形成保护环境的意识。二．教学重难点重点：能观察并掌握常见的植物传播种子的方式。难点：能根据果实和种子的外部形态结构推测种子的传播方式，从而获得推理论...
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 篇13：教科版（2017秋）科学 四年级下册 科学知识点整理教科版（2017秋）科学 四年级下册 科学知识点整理资料可供全国地区适用。
大致详情：《科学》知识点整理(四年级下册)第一单元植物的生长变化1、（植物）是生命的主要形态之一2、绿色开花植物几乎都是从（种子）开始新生命的。3、不同植物的种子在（形状）、（大小）、（颜色）等方面各不相同，但是种子在内部结构上基本相同，都是由（种皮）、（胚根）、（胚芽）、（子叶）等几个部分组成。其中（胚）将来发育成植物；（胚根）发育成植物的根；（胚芽）发育成植物的茎和叶；（子叶）具有储存或转运营养物质的作用；（种皮）具有保护作用。4、选种时要挑选（饱满）、（没有受过伤）的种子，因为这样的种子（胚是完整的）、（子叶中营养丰富），有利于种子（萌芽）。5、种子的萌芽需要（适量的水分）、（适宜的温...
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   篇14：教科版（2017秋）四年级下册2.2点亮小灯泡 教案教科版（2017秋）四年级下册2.2点亮小灯泡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学四年级下册《点亮小灯泡》教学设计【学情分析】从整体学习状况看：四年级现有学生整体学习比较认真，但很多同学缺乏灵活性、学习习惯较差，习惯于死学硬记死板知识，不善于设法自主去获取知识，对知识的理解不甚深刻，运用能力差。从已有知识、经验看：四年级学生已学习过科学知识，但是由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究能力和意识不强。从学生心理分析上看：在小学阶段，我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，符合年龄特征，四年级学生对周围世界有着强烈的好奇心，他们乐于动手操作具体形象的物体。【教学准备】5V电池、导线、小灯泡 【教学目标】知识与技能：1.初步认识电路的意义。2....
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  篇15：教科版（2017秋） 科学四年级下册期末试题（无答案）教科版（2017秋） 科学四年级下册期末试题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学2021-2022学年下学期期末模拟试卷四年级 科学题号 一 二 三 四 五 六 总分得分一、填空题（每空1分，共19分）1、要想使电何流动起未形成电流，就需要具备两个条件：一是要有 ；另一个是形成 。2、我们在实验时用的干电池的电压是 伏特，家庭中使用的电路电压是 伏特。3、蚕豆的胚芽发育生长后变成 和 ；胚根发育生长后变成 。4、有的物质容易导电，这样的物体称为 ，如湿木头和金属等。5、当物体受到外界影响（如摩擦）时，物体表面的电荷发生了 ，物体就带电了...
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 篇16：四年级下册英语教案 Unit 7 What are they？ 辽师大版（三起）四年级下册英语教案 Unit 7 What are they？ 辽师大版（三起）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 7 What are they ?（第一课时）
教学目标：
（一）知识与技能
1、能听,会说，会拼写动物类单词ducks, pigs,sheep , cows,geese ，并了解其复数形式
2、能在实际情境中运用What are they ?They are …句型。
3、能区分农场里的常见动物和其他动物。
（二）过程与方法
1. 能够利用本节课的核心语言What are they ?They are …互相交流
有关动物的简单话题。
2.能够运用所学知识，在图片的帮助下听懂，读懂英文对话。
（三）情感态度与价值观
1、能积极，主...
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 Tags：教科,四年级,下册,英语,教案
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