六年级下册心理健康教育教案-3寻找学习好方法辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：3 寻找学习好方法
------如何提高记忆力
设计背景：
1、学生已有水平
该课授课对象为六年级小学生，年龄多为11-13岁之间，正在从具体运算思维向形象运算思维进行过度，此阶段特点是需要借助具体事务进行抽象的理解和识记。同时，接近少年青春期的孩子记忆容量达到最高，在此时期如果能够把握记忆的方法和规律将可以非常有效的帮助记忆并要成高效记忆的好习惯。
2、学生存在的问题
六年级学生的学习内容相较其他年级而言更为复杂和困难，他们的记忆方式也来势慢慢的有低年级时的意义记忆转换成较为刻板的机械记忆，大部分学生主要以死记硬背为主，没有把握遗忘规律（艾宾浩斯），因此记得难、忘得快，屡次挫败...
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