篇1：江西美术版小学四年级美术上册《快乐的小分队》教学设计江西美术版小学四年级美术上册《快乐的小分队》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的小分队》教学设计教学目标：1、通过教学，使学生能够运用多种媒材制作出可以演奏的乐器并进行装饰。2、通过多学科渗透，培养学生运用综合知识进行探索学习的能力。3、培养学生的综合探索、群体合作的精神，体验合作学习的快乐。教学重难点：教学重点：利用生活中的废旧材料制作打击乐器并编童话剧。教学难点：发挥学生的想象力，进行巧妙的构思。课前准备：教师：教学课件、学生范例作品、各种生活小乐器图片等。学生：废旧瓶子、易拉罐、铁桶、卡纸、水粉颜料、毛笔等。教学过程：一、游戏导入老师给你们听一种好听的声音。你们知道是什么东西发出来的吗？（师在一个小瓶子里装了点水，用小棒敲出声音）...
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 篇2：岭南版小学四年级美术上册《盐的妙用》参考教案岭南版小学四年级美术上册《盐的妙用》参考教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《盐的妙用》参考教案一、学习领域：欣赏·评述二、课时：1课时三、教具、学具：1.教具准备：投影仪、多媒体。2.学具准备：盐、鸡蛋清、墨汁、水彩颜料。四、教学设想：视觉机理是古今中外艺术家经过不断的探索和实践而创造出来的艺术。是让学生尝试“撒盐排遣法”，使画面产生异变而制造特殊的点、线、面状的机理，激发学生丰富的联想和对肌理作品进行再创造的兴趣，拓展学生美术学习的视野，感受有意味的形式美感和创造表现的乐趣，培养学生创造性的想象思维。欣赏不同风格的肌理作品，认识“撒盐排遣法”和设计方法，导入新课。五、教学目标：1.知识与技能：感知肌理所产生的奇幻的形式美感。运用“撒盐排遣法...
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 篇3：岭南版小学四年级美术上册《盐的妙用》名师教案岭南版小学四年级美术上册《盐的妙用》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《盐的妙用》教学设计教学目标：尝试、探索盐在纸上形成的肌理效果，激发学生的兴趣。2、观察、感受肌理所产生的形式美感。3、运用盐遇水渗化的原理，创作造型、色彩与肌理效果不同的画面。教学重点与难点：运用“撒盐法”创造一幅有趣的画面。运用“撒盐法”结合点、线、面设计一幅有趣的画面。教学准备：水彩纸、盐、水彩颜料等。教学过程：（一）导入新课1、视频导入：观看魔术视频，水彩画运用技法出现了有趣的效果。师：同学们你们猜，老师在画面上撒了什么东西出现了这些效果？生：白色的像白糖，像盐等等。2、为什么盐会在画面中产生奇特的肌理效果呢？3、板书课题：盐的妙用（二）讲授新课...
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 篇4：江西美术版小学四年级美术上册《我的留言夹》教学设计江西美术版小学四年级美术上册《我的留言夹》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的留言夹》教学设计教学目标：1、了解留言夹的功能。2、学会制作留言夹，并兼具美感。3、通过合作制作，同学之间互帮互助，养成集体意识。教学重难点：教学重点：了解制作留言夹的流程。教学难点：制作出有创意的、与众不同的留言夹。课前准备：教师：相关图片、教学课件、学生范例作品等。学生：卡纸、绘画笔、剪刀等工具。教学过程：一、组织教学组织同学们带制作留言夹的工具，剪刀、卡纸等。二、导入新课教师出示以往学生作品范例，让学生猜测这些精美的卡纸作品是干什么用的。通过进一步观察卡纸作品上的字，学生猜出是留言夹。（揭示课题）三、欣赏制作1、教师播放课件，带领学生欣赏制作精...
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 篇5：奇妙的黑点（教案）小学心理健康四年级上册奇妙的黑点（教案）小学心理健康四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：奇妙的黑点教学目标：1.通过游戏，初步了解发散思维的重要性，感受创新的乐趣；（重点）2.在学习活动中形成合作力、观察力、想象力，学会用发散性思维解决问题；（难点）教学对象：小学中段学生。教学准备：一张纸、一支笔、一些彩笔。教学过程：导入环节播放一个关于石头的多种用途的视频。师：同学们，老师今天给大家带来了一个有趣的视频。师：小小的石头，有这么多想不到的用途，真是有创意呀。师：这样的创意可以通过练习来获得或加强哦。下面我们就一起进入今天的学习，奇妙的黑点。【设计意图】发散思维是创造力的基础，创造力是教育培养的目标之一。因而，在教学活动中，需要有意培养学生的发散思维。直...
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 篇6：小学数学人教版四年级下乘、除法的意义视频素材小学数学人教版四年级下乘、除法的意义视频素材资料可供全国地区适用。
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篇7：冀教版小学数学四年级下册 小数的性质 教案冀教版小学数学四年级下册 小数的性质 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小数的性质》教案教学目标：1.使学生理解并掌握小数的性质，会应用小数的性质改写小数。2.使学生经历和感悟数学知识间的内在联系，从解决问题的过程中积累数学活动的经验，发展数学思考的能力。3.使学生体验数学与生活的密切联系，提高学生学习的积极性。在活动中使学生初步感悟数学知识间的内在联系，同时渗透事物在一定情况下可以相互转化的观点。教学重点:理解小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。教学难点:理解和掌握小数的性质。教具：多媒体课件、平板电脑教学过程：一、谈话导入：师：同学们，通过课前微课的学习，相信大家对小数的性质都有了或多或少的了解，这节课我们就继续来探索小数的性质...
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  篇8：河北美术版小学四年级美术上册《多变的大自然》教学设计河北美术版小学四年级美术上册《多变的大自然》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《多变的大自然》教学设计教学目标：情感态度价值观:培养学生热爱大自然、增强防灾意识！过程与方法:通过欣赏感受，讨论交流的方法感受大自然的美丽、神奇而又多变的景象。形成印象画出作品。知识与技能:让学生了解大自然丰富多变的相关知识，能运用绘画的方法进行表现。教学重难点：重点：让学生了解大自然丰富多变的相关知识，能运用绘画的方法进行表现。难点：能够选取恰当的表现形式，大胆的表现大自然的感受。课前准备：教师：多媒体、教学课件、学生范例作品。学生：课本。教学过程：一、谈话导入师：同学们，猜猜老师今天是怎样来学校的呢？师：因为老师家离学校远，所以老师今天是坐公交车来学校的。在寒...
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 篇9：岭南版小学四年级美术上册《我们的小“超市”》参考教案岭南版小学四年级美术上册《我们的小“超市”》参考教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我们的小“超市”》参考教案一、学习领域：欣赏.平述二、课时：2课时三、教具、学具：1.教具准备：投影仪、多媒体。2.学具准备：色彩纸、剪刀、胶水、各种装饰物。第一课时：四、教学设想：童超市、是学生熟悉的地方。要以学生与社会生活为切入点以小超市为主题，让学生在参与设计“商品”“展台”“展柜”“展架”等平面、立体造型等活动的过程中，体验超市与美术设计的关系，让学生把本单元学习的“印染，花布”的概念，让学生从售货员的角色活动中，体验“礼貌用语”，发展人际关系，并从中得社会经验与知识，有效地促进学生身心和谐发展，导入新课。五、教学目标：1.知识与技能：①能把本单元或本学期的...
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 篇10：岭南版小学四年级美术上册《美丽的荷塘》名师教案岭南版小学四年级美术上册《美丽的荷塘》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《美丽的荷塘》教学设计1教学目标1.知识与技能：初步学习水彩画的干、湿画法，并进行临摹或创作一幅荷塘。2.过程与方法：通过观察与对比，感受荷塘的美。3.情感态度与价值观：运用画笔表现对荷塘的情感。2重点难点教学重点：运用水彩画的干、湿画法，表现荷塘的画面。教学难点：能临摹水彩画的干、湿画法，创意表现记忆中的荷塘。3教学过程（一）导入新课1.视频导入：观看美丽的荷塘视频。2.感受荷塘，让学生用语言说出荷塘的美。3.观察荷花与莲蓬的造型、色彩和结构，提高学生观察与表现的能力。4.板书课题：美丽的荷塘。（二）讲授新课1. 观看课件，欣赏课件中画家画的荷花与莲蓬。问：在...
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 篇11：冀教版小学数学四年级下册 分数的意义 教学设计冀教版小学数学四年级下册 分数的意义 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《 分数的意义》教学设计教学目标：1、结合具体事例，经历用“1”描述一个整体，用分数表示一个整体的几分之几的过程。2、理解把一个整体平均分成几份的实际意义，能用分数表示一个整体的一部分。3、积极参加动手操作、交流等活动，获得愉快的体验，激发学习分数的兴趣。教学重点：认识“一个整体”的几分之几的真正含义，能用分数表示整体的一部分。教学难点：结合具体的情境，体会“整体”与“部分”的关系。教学准备：每人1捆小棒、彩笔。教学过程：激趣导入1、出示1根小棒，提问：用哪一个数表示？指名回答。2、出示10根小棒，提问：这些小棒用哪个数表示？师：老师还可以用“1”来表示这些小棒，你们猜一猜...
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 篇12：小学数学冀教版四年级上升和毫升的关系表格式学案小学数学冀教版四年级上升和毫升的关系表格式学案资料可供全国地区适用。
大致详情：育杰中学讲学稿四年级： 学科： 数学 备课教师： 授课时间：授课教师 班别： 学生姓名 课题：升和毫升的关系 课时：第 1 课时 【学习目标】 1.知道1升=1000毫升或1L=1000mL，能解决生活中有关的实际问题。 2.经历小组合作探究“升”和“毫升”之间换算关系的过程。 3.体验"升"和"毫升"与日常生活的密切联系，丰富学生的生活经验。 【重点难点】 重点： 知道“升”和“毫升”之间的换...
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  篇13：岭南版小学四年级美术上册《我的一天》参考教案岭南版小学四年级美术上册《我的一天》参考教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的一天》参考教案1、 学习领域：欣赏.平述二、课时：1课时三、教具、学具：1.教具准备：投影仪、多媒体。2.学具准备：彩色笔、油棒、绘画工具。四、教学设想：这一课是上一课的延续，通过让学生用图画日记形式表现“我的一天”，一方面让学生学会用纯真的情感去感受每一天的生活，去记住每一天最美好、最深刻的事情。另一方面让学生了解图画日记可以是但幅画面表现，也可以是多幅画面（组画）表现：可以是记录一件事，也可以记录一天中的多件事情，从而学会选择、取舍、储存各种美好的记忆，培养敏锐的观察力。能用线条和组画形式表现一天经历的趣事和最能抒发自己情感的事，是我们这课的重点。五、教学目标：...
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 篇14：岭南版小学四年级美术上册《妈妈的好帮手》名师教案岭南版小学四年级美术上册《妈妈的好帮手》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《妈妈的好帮手》教学设计教学目标： 知识与技能：能想象设计外形奇特、色彩大方、多功能的“厨房好帮手”。过程与方法：在欣赏感受中，扩宽设计“妈妈的好帮手”的创作思路。在示范学习中，掌握了解“妈妈的好帮手”的设计方法。3.情感态度价值观：在探究创作过程中，能体会设计与生活的联系，表达对妈妈的感激之情。教学重点与难点：1.重点：能想象设计外形奇特、色彩大方、多功能的“厨房好帮手”。2.难点：在设计创作中，找到设计“妈妈的好帮手”突破点和方法。教学过程：（一）课堂导入：1.创设情境：从多媒体课件中展示日常美食品图片，并提问家里平常的美食是谁做的？（让学生回忆思考平常家长对他们...
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 篇15：愉悦的接纳自己小学心理健康四年级 表格式教案愉悦的接纳自己小学心理健康四年级 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：愉悦的接纳自己单元 做最好的自己 单元课时 第 课主题 《愉悦的接纳自己》 总课时 1 第 1 课时背景分析 自我意识是一个人对自己身心状况以及周围事物关系的认识和体验。自我意识的发展过程是个体不断社会化的进程，也是个性特征的形成过程。随着生理的不断发育和心理的不断发展，五年级学生已出现了较为独立的评价标准，但由于独立判断能力仍处于较低的发展水平，所以自我评价的水平仍然较低，对自身的认识还有一定的模糊性和片面性。在对我校五年级学生进行相关调研时发现，个别学生对自我评价较低，自信心不足，觉得自身的缺点很多，而优点却寥寥无几。因此，我们设计了本次心理辅导课《愉悦的接纳自己》，抓住自...
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 篇16：小学数学人教版四年级上角的分类视频素材小学数学人教版四年级上角的分类视频素材资料可供全国地区适用。
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篇17：小学数学人教版四年级上角的度量视频素材小学数学人教版四年级上角的度量视频素材资料可供全国地区适用。
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Tags：小学,四年级,英语,教案,精选
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