篇1：江西美术版小学六年级美术上册《有趣的数码艺术》教学设计江西美术版小学六年级美术上册《有趣的数码艺术》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的数码艺术》教学设计教学目标：1、了解电脑美术设计，使学生认识到电脑美术设计在现代生活中的广泛性和实用性。2、 掌握用PHOTOSHOP软件进行数码艺术创作的基本方法，培养学生运用电脑进行设计的意识和信息素养。3、在数码艺术创作的过程中，培养学生团结协作的良好品质。教学重、难点：重点：指导学生掌握PHOTOSHOP软件中数码艺术创作的基本方法。难点：启迪学生的创造思维，设计出具有个性特征、富有创新意识、充分表现情感的数码艺术作品。课前准备：教师：多媒体教室，教学课件，电脑等。学生：电脑。教学过程：一、导入1.师：在课前，我们先来欣赏一段视频。播放课件中的视频《...
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 篇2：六年级上册第2单元 习作：多彩的活动 作业四（有答案）六年级上册第2单元 习作：多彩的活动 作业四（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文 六年级上册 第二单元习作：多彩的活动1.【审题训练】审一审，填一填，明确本次习作的任务。（1）审清体裁：这篇习作属于_______的文章。（记事 写人 状物 写景）（2）审清内容：本次习作重点是写清楚_____________。其中，描写场面时，可以运用本单元学过的__________的写法，可以抓住人物的________、__________、__________，把场面写生动。最后还要写你的体会。2.【选材训练】下面的素材，哪些可以成为这篇习作的备选内容呢？打“√”。①接力赛（ ）②写作业（ ）③运动会（ ）④去奶奶家玩（ ）⑤朗诵会（ ）⑥慰问...
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  篇3：人美版美术六年级上册 第9课《神秘的礼盒》（教案）人美版美术六年级上册 第9课《神秘的礼盒》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《神秘的礼盒》教学设计教材分析：本课属于“设计·应用“学习领域，《美术课程标准》在“课程内容”中，要求本学段的学生运用各种材料和制作方法，“设计和装饰各种图形与物品，改善环境与生活”。本课旨在引导学生利用废旧材料的形状等特征设计制作礼盒，并加以装饰，体会变废为宝的神奇过程。教学目标：1 、了解礼盒的作用，利用各种方法对废旧材料进行设计和装饰，完成艺术创造。2、学生根据礼物的需要，选择合适的材料，利用各种制作方法，设计制作一个新颖、美观、实用的礼盒。3、通过利用废旧物品进行再创作，激发学生对绿色环保的热情；通过设计礼盒，增强与他人的情感交流，做一个有爱心的人。教学重点：根据废旧材料...
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 篇4：教科版六年级科学上册3.4 改变运输的车轮 微课教科版六年级科学上册3.4 改变运输的车轮 微课资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇5：六年级上册语文第二单元《习作：多彩的活动》教案六年级上册语文第二单元《习作：多彩的活动》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作 多彩的活动教案一、学情分析本单元习作主题是“多彩的活动”，属于记事类作文。本次习作中要重点引导学生点面结合等方法把活动场景写清楚、写生动，能抓住细节再现人物的神态、动作等，把活动场面写精彩。在教学中还要充分调动学生的生活经验，打开学生思路，把活动感受体会写具体。在习作完成后还应关注学生习作的具体情况，提出有针对性的修改建议。二、教学目标1.记叙一次印象深刻的活动，写出活动中的感想和体会。2.把活动过程写清楚，重点写感触最深的部分。三、重点难点【教学重点】运用点面结合的写作方法描写场景，把印象深刻活动场景写具体、写生动。【教学难点】运用细节描写再现人物神态、动作等...
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 篇6：《木工艺—锯床的使用》（教案）-（表格式）六年级上册劳动苏教版1《木工艺—锯床的使用》（教案）-（表格式）六年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 木工艺—锯床的使用教师姓名 学生年级 小六 课时 第一课时教学目标 知识与技能 了解微型锯床的工作原理，掌握锯床的操作要领过程与方法 通过锯床的操作体验过程，让学生学会使用锯床切割线条及简单图案，提高学生的动手能力情感态度与价值观 通过使用锯床切割线条及简单图案的体验过程，让学生学会观察、思考、实践、总结经验的一般规律方法。教学重点 锯床的操作要领教学难点 会用锯床切割图案教学策略的选择与设计 观察-体验 思考-总结 示范-模仿 自主学习 互助合作学习教学环境及 资源准备 多媒体、课件、微课、微型锯床、小木板、直尺、铅笔教学过程 教师活动 学生活动 设计意...
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 篇7：江西美术版小学六年级美术上册《亮丽的城市风景》教学设计江西美术版小学六年级美术上册《亮丽的城市风景》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《亮丽的城市风景》教学设计教学目标：1、观察城市中各种各样的风景，根据记忆想象，表现心中的风景。2、培养学生的创造能力。教学重难点：教学重点：学会观察城市中各种各样的风景。教学难点：培养学生的创造能力，表现心中的风景。课前准备：教师：教学课件、学生范例作品、城市风景图片等。学生：搜集一些具有当地特色的风景图片。教学过程：第一课时一、引导。1、引导学生回忆曾经给自己留下深刻印象的城市风景。2、引导学生思考各个城市的建筑特点。3、引导学生曾经听过的旋律优美的音乐，产生的联想。4、引导学生想象：你理想中的家乡美景或理想中的生活环境。二、指导学生作画。1、根据上面的...
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 篇8：青岛六三版六年级数学上册五 完美的图形----《圆的的认识》教案青岛六三版六年级数学上册五 完美的图形----《圆的的认识》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：五 完美的图形----《圆的的认识》教学目标结合生活实际，通过观察、操作等活动，认识圆及圆的特征；认识半径、直径，理解同一圆中直径与半径的关系。初步学会用圆规画圆，培养学生的作图能力。结合具体情境，体验数学与日常生活的密切联系，能用圆的知识来解释生活中的简单现象，解决一些简单的实际问题。二．教学重难点教学重点圆的各部分名称及其各部分之间的关系。教学难点掌握圆的正确画法。三．教学过程（一）创设情境谈话：同学们，今天老师给大家带来了一组图片，快来观察这些图片当中都蕴藏了一种什么图形？出示图片，学生观察。谈话：是啊！圆在生活中无处不在，今天就让我们一同走进圆的世界，去探寻圆的奥...
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 篇9：六年级上册语文改转述句的方法与技巧教案六年级上册语文改转述句的方法与技巧教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《改转述句的方法与技巧》教学设计教学目标：理解直述句和转述句的概念。掌握几种把直述句改为转述句的基本方法。能独立、正确地把直述句改为转述句。二、教学重难点：掌握把直述句改为转述句的基本方法。微课制作工具:PPT、泛东微课帮软件四、教学过程：（一）创设情境，理解概念1、同学们好，欢迎来到微课堂。本课讲解的是内容是《改转述句的方法与技巧》，那么什么是转述句呢？请大家看到下面这个情境。2、出示情境，理解什么是转述句。3、多种表达让学生明白转述句的定义。（二）举例出示，引出新课1、举例出示什么是直接叙述，什么是间接叙述。2、引出如何把直接叙述转为间接叙述，从而进入本课的...
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 篇10：六年级上册心理健康教育教案-感恩的心 全国通用六年级上册心理健康教育教案-感恩的心 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：小学六年级心理健康教育《感恩的心》教学设计 教学目的: 1.使学生认识到应该要有一颗感激之心。 2.使学生能够用恰当的方式向父母、老师表达感恩之情。 3.丰富学生的生活和情感积累,激发学生用感恩的心面对生活。 教学重难点 : 重点:在教学过程中培养学生感恩的情怀。 难点:通过学习,教育学生在实际生活中学会感恩。 教学方法:根据小学生的心理特点以及本节课的内容,采用创设情境、团体讨论、听故事、合作交流、习题测试与体验感悟等方法进行教学, 充分调动学生的积极性,参与性,发挥学生的主体作用。 教学过程: 创设情境,导入课题. 二、主题活动一感恩父母: 请全体学生朗诵孟郊《...
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 篇11：实用美观的产品设计（教案）赣美版美术六年级上册实用美观的产品设计（教案）赣美版美术六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：实用美观的产品设计教学目标1、 能够从功能与需求有机结合的角度出发，初步把握设计的基本特点。2、 能够运用方形作为基本形，绘制出展示产品的设计效果图。3、 能够选择身边易于得到的适合材料，制作意见个性化的椅子模型。4、 能够从功能、材料、造型等几个基本角度出发，写出简短的设计说明。教学重点能够从功能与需求有机结合的角度出发，初步把握设计的基本特点。并运用方形作为基本形，绘制出展示产品的设计效果图。而且能够选择身边易于得到的适合材料，制作意见个性化的椅子模型。教学难点能够选择身边易于得到的适合材料，制作意见个性化的椅子模型。并能从功能、材料、造型等角度写出简短的设计说明。教...
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  篇12：人音版六年级上册管弦乐阿里山的姑娘音频人音版六年级上册管弦乐阿里山的姑娘音频资料可供全国地区适用。
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篇13：湘美版 六年级上册 美术 第8课 田间的精灵 教案湘美版 六年级上册 美术 第8课 田间的精灵 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第八课《 田间的精灵》共 2 课时 第 1 课时教学目标：知识与技能目标：能巧妙选择、利用材料，运用立体造型的方法制作一件工艺品。过程与方法目标：能运用捆扎、编织等简单的方法进行立体造型。情感态度与价值观：走进乡村，开拓视野，了解一些民间艺术文化，保留纯真的学习情怀和勇于创作的热情。能养成精心制作的良好习惯，善于利用自然资源。教学重难点：能巧妙选择、利用材料，运用立体造型的方法制作一件工艺品教法学法：欣赏、设计、制作。一、魔术导人教学1、同学们，在上课之前老师想和你们玩一个魔术好不好？你们看，老师手里拿的是什么？对，就是麦秸秆，现在正是收麦子的季节，田间随处可见，现在...
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 篇14：六年级上册语文第二单元习作：《多彩的活动》教案六年级上册语文第二单元习作：《多彩的活动》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六年级上册第二单元写作《多彩的活动》教学设计教学目标1.写清楚活动过程，将重点部分写具体。2.学习点面结合的写法，既要关注整个场景，又要注意人物的动作、语言、神态等细节描写。3.写出活动中的体会。教学重难点1.学习点面结合的写法，既要关注整个场景，又要注意人物的动作、语言、神态等细节描写。教学过程一、谈话激趣同学们，国庆假期过去了七天，我们记住了什么？这一学期过去了一个多月了，我们记住了什么 从踏进小学校门那天算起，五年多过去了，我们记住了什么？过去的十二年，我们记住了什么？马尔克斯他说了一句话：生活不是我们活过的日子，而是我们记住的日子。这句话怎么理解呢？也就...
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 篇15：人教版 六年级上册数学 比的应用 视频素材人教版 六年级上册数学 比的应用 视频素材资料可供全国地区适用。
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篇16：体育六年级上册 跑的专门性练习 教案（表格式）体育六年级上册 跑的专门性练习 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：执教年级 六年级 执教人数 40人 执教者课题 跑的专门性练习 课时 1教学目 标 1、使学生初步掌握跑的专门性练习. 2、通过练习，发展学生灵敏、柔韧和协调等素质，促进学生肌肉、骨骼和韧带的发展。 3、在练习中积极展现自我，增强自信心，主动参与，大胆实践。 场地器材 田径场重 点 途中跑难 点 全身的协调性教学流 程 课堂常规—准备活动—动作练习—小组比赛—小结课的结 构 时间 次数 教学内容 教 法 学 法 组织与队形开 始 部 分 3 1 1、师生问好； 2、清点人数； 3、检查装备，安排见习生； 4、宣布课的内容及要求...
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 篇17：体育六年级上册 快速跑之起跑后的加速跑 教案体育六年级上册 快速跑之起跑后的加速跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快速跑之起跑后的加速跑一、指导思想根据国家《体育与健康课程标准》水平三的目标精神，以健康第一为指导思想，针对六年级学生身心发展特点，提高学生体育锻炼意识和能力为着眼点，充分运用现代信息技术，体现学生的主体地位的同时发挥教师的主导作用，让学生初步掌握起跑后加速跑的基本知识与技术特点以及短绳的多种使用方法，并经过自主探究、小组合作的学练方式，提高学生学习兴趣和多种能力素质。二、教材分析：快速跑是一项发展学生基本活动能力的教材，对发展学生的腿部力量、上肢力量、全身协调能力具有重要的作用。快速跑分为四个环节，包括起跑、起跑后的加速跑、途中跑和冲刺跑，其中起跑后的加速跑是快速跑各环节中的重要的部...
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 篇18：湘美版美术六年级上册第8课《田间的精灵》（教案）湘美版美术六年级上册第8课《田间的精灵》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《田间的精灵》教案教学目标：1、能巧妙选择、利用材料，运用立体造型的方法制作一件工艺品。2、能运用捆扎、编织等简单的方法进行立体造型。3、走进乡村，开拓视野，了解一些民间艺术文化，保留纯真的学习情怀和勇于创作的热情。能养成精心制作的良好习惯，善于利用自然资源。教学重点：认识稻草人，了解稻草人制作方法。教学难点：用各种废旧材料制作了自己喜欢的稻草人。教学流程：一、创设情境，导人教学1、和学生谈话导入。讲述叶圣陶爷爷写的《稻草人》的故事。2、引出精灵，引出田间。3、出示《稻草人》故事视频，勾起学生的想象或回忆。二、分组尝试，发现问题1、设计稻草“人”形象。2、教师...
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 Tags：六年级,英语,上册,精选,18篇
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