人教版数学六年级下册《圆锥的认识》教学设计及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆锥的认识》教学设计及反思教学目标：1、认识圆锥，掌握圆锥的特征。2、认识圆锥的高，会正确测量圆锥的高。3、培养学生的动手操作能力、观察分析能力和一定的空间想象能力。教学重点：掌握圆锥的特征及各部分名称。教学难点：圆锥高的测量方法。教具准备：一个圆锥形物体、一个圆锥形模型、一块平板，一把直尺,主题图教学过程：一、新课导入同学们，前面我们认识了圆柱，谁能说一说圆柱各部分名称及特征。二、探求新知（一）、认识圆锥的特征1、引出新知（1）出示主题图（挂图）观察这些物体的形状质疑：①天坛的屋顶是什么形状？②小丑的帽顶是什么形状？③舞台上的光束形成什么形状？④观察这些...
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