篇1:主题三 美好的回忆——我们的小学生活教案(六年级下册综合实践活动)主题三 美好的回忆——我们的小学生活教案(六年级下册综合实践活动)资料可供全国地区适用。
大致详情:第三单元 人文·社会主题三 美好的回忆——我们的小学生活教学目标:1、回顾自己的成长过程,知道自己的成长离不开朋友、老师和同学,感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩,升华学生的感恩之情。2、以适当的方式表达自己对朋友、同学和老师的感激之情。教学重点:回忆学生成长的足迹,感受成长的快乐:向朋友,老师说出自己的心里话表达自己对朋友,同学和老师的感激之情。教学难点: 唤起学生内心对老师、同学的热爱与感恩之情。教学准备:教师:课件、音乐、真情卡、艺术节的视频、电子相册。学生:搜集自己的相关资料(包括照片、奖状、作业)制成“成长资料袋”、制作真情卡。课时安排?:共2课时...
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大致详情:人教版六年级英语小升初语法形容词的比较级和最高级(1)情况 加法 例词一般情况 加er或est small--smaller--smallest以e结尾的形容词 加r 或st large--larger--largest以辅音字母+y结尾的形容词 变y为i,再加er 或est easy--easier--easiest以一个辅音字母结尾的形容词 将这辅音字母双写再加er或est hot—hotter—hottestthin--thinner--thinnest两个或两个以上的音节的形容词 在形容词前直接加more 或most beautiful—more beautiful——...
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大致详情:(共10张PPT)周周消消乐 轻松记单词第6节:探索宇宙的奥秘发布课文朗读任务(任务-发布任务-自定义任务)ContentsLet’s learnHave a try重点词汇:moon, sun, earth, space, planet...Let’s review本节小复习,一起来回顾做一做、练一练,看看掌握得如何Let’s learnmoon [mu n] n. 月亮例句:Last night there was a full moon.sun [s n] n. 太阳例句:The earth goes around the sun.必考词汇Let’...
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大致详情:(共16张PPT)周周消消乐 轻松记单词第3节:猜猜他的职业发布课文朗读任务(任务-发布任务-自定义任务)ContentsLet’s learnHave a try重点词汇:teacher/pupil/student/ farmer...Let’s review本节小复习,一起来回顾做一做、练一练,看看掌握得如何Let’s learnteacher [ ti t ] n. 老师例句:We like our English teacher.head teacher [h d ti t ] n. 校长例句:This is my head teacher.必...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:小学英语六年级分班考用单词的正确形式填空专项训练-人教PEP版(含答案及解析)小学英语六年级分班考用单词的正确形式填空专项训练-人教PEP版(含答案及解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:小学英语六年级分班考用单词的正确形式填空专项训练-人教PEP版一、用单词正确形式填空1.Do the ________ (fishman) go to work from Monday to Friday 2.________ your parents ________ (visit) your grandparents every Sunday 3.Mike is ________ (go) to see a film.4.The cat is angry with ________ (they).5.John’s brother is a ________ (police of...
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![]() ![]() ![]() 篇6:人教版(PEP)英语六年级下册名词的帽子- 冠词用法 课件(共14张PPT)人教版(PEP)英语六年级下册名词的帽子- 冠词用法 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)动词四大家族be动词家族情态动词家族实义动词家族助动词家族实义动词原形变成三单形式1. 一般结尾加_____,比如like-_____2. 以s, x, sh, ch, o 结尾 加 ______,比如watch-_______3. 以辅音字母+y结尾,y变_____ 加_____,比如fly-_______4. 特别情况have-_______实义动词原形变成doing1. 一般结尾加_____2. 以____结尾, 去______加 ______3. 辅元辅,结尾辅音字母______,加ing名词的 帽子冠词什么是冠词冠 -帽子...
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![]() ![]() ![]() 篇7:译林版(三起)英语六年级上册期末专项复习之根据所给词的适当形式填空 (无答案)译林版(三起)英语六年级上册期末专项复习之根据所给词的适当形式填空 (无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:六年级上册专项复习—根据所给词的适当形式填空1.We______(live) in Japan last year.2. Susan______(stop) the car on the street yesterday.3. My mother______(clean) my room and______(study) for the English test last Sunday4.On Saturday morning,I______(play) football.5._____you______(have) bread for breakfast this morning...
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![]() ![]() 篇8:通用版英语六年级下册 一般现在时的构成 课件(共20张PPT)通用版英语六年级下册 一般现在时的构成 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)playruneatwatchswimcooksitwritereadworkwalkdrawsmiledrinkcleanУтвердительноеAffirmativeIWeYouTheyworkworkworkworkHeSheItworksworksworksSIYouWeTheyspeak/ haveHeSheItspeakS/haSIWeYouTheyworkworkworkworkHeSheItworkworkworkdoesn’tdoesn’t...
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![]() ![]() ![]() 篇9:【微课视频】六年级英语通用版 考点精讲-18-特殊的祈使句【微课视频】六年级英语通用版 考点精讲-18-特殊的祈使句资料可供全国地区适用。
大致详情:略...
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篇10:小学英语六年级考点精讲-18-特殊的祈使句课件(12张)小学英语六年级考点精讲-18-特殊的祈使句课件(12张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)特殊的祈使句一、激趣导入二、考点剖析祈使句:(1)用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫做祈使句。Goandwashyourhands.Bequiet,please.Watchyoursteps.去洗你的手。请安静走路小心——命令——请求——警告命令、请求、劝告、警告、禁止二、考点剖析祈使句:(2)祈使句因为对象(主语)是第二人称(you),所以通常省略主语。Yougoandwashyourhands.Youbequiet,please.Youwatchyoursteps.去洗你的手。...
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篇11:英语六年级【词汇专题】第4节:你的情绪怎么样?(11张PPT)英语六年级【词汇专题】第4节:你的情绪怎么样?(11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)周周消消乐 轻松记单词第4节:你的情绪怎么样发布课文朗读任务(任务-发布任务-自定义任务)ContentsLet’s learnHave a try重点词汇:angry, afraid, sad, worried, shy...Let’s review本节小复习,一起来回顾做一做、练一练,看看掌握得如何Let’s learnsad [s d] adj. 难过的例句:I am sad.happy ['h p ] adj. 高兴的例句:She is very happy today.必考词汇cry [kra ] v. 哭例句:The boy...
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![]() ![]() ![]() 篇12:人教版(PEP)英语六年级下册情态动词can的用法 课件(共32张PPT)人教版(PEP)英语六年级下册情态动词can的用法 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)情态动词can主讲老师:Introduce yourselfMy name is____.I’m _____ years old.I’m from______.I like________.01热身运动看图说句子0203can的用法英语学习分析规划04CONTENTS节目预告warm up01eat drinksing swimdance...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:六年级英语人教三起上册:be going to 的用法 课件(共15张PPT)六年级英语人教三起上册:be going to 的用法 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)1.定义: 表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。3.标志词:tomorrow ,the day after tomorrow(后天)soon(不久),next( week/Sunday /month /year),this (morning/evening…),in a week(一周后)2.结构:be going to + 动词原形1.肯定句:主语+be+going to+动词原形+其它.2.否定句:主语+be+not+ going to+动词原形+其它.3.一般疑问句:Be+主语+going to+动词原形+其它?4.特殊疑问句:...
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