篇1：部编版语文八年级上册第六单元 习题课件（7份打包）部编版语文八年级上册第六单元 习题课件（7份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)课外古诗词诵读(二)一、古诗词默写1．____________________，去年天气旧亭台。___________________？2．轻舟短棹西湖好，____________。芳草长堤，__________________。3．中原乱，_____________，______________________？4．常记溪亭日暮，_______________________________。5．晏殊的《浣溪沙》中抒发惜春伤时之情并给人以哲理性启迪的名句是：__________________________________________。一曲新词酒一杯...
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 篇2：八年级上册 第六单元 写作 表达要得体 课件（共21张PPT）八年级上册 第六单元 写作 表达要得体 课件（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)表达要得体亲爱的同学们：你们好！金秋十月，我校“趣雅”体育文化节圆满落下帷幕。现经学校研究决定，将于11月5日-11月13日举办“趣雅”阅读节活动，现邀请各位同学一起参加阅读节的策划工作。 祝愿各位同学，乘阅读节之风，与经典同行，打好人生底色；与好书为伴，塑造美好心灵！童校长2020年10月27日给同学们的一封信如果让你筹备“阅读节”活动，你会设计哪些环节？温馨提示：可以从“推广造势、活动开展”等方面考虑。我来当策划前情回顾好书推荐会、影视欣赏、好书共享、有奖答题、“朗读者”比赛、漂流书屋、图书义卖、游园活动“我最爱的一本书”演讲比赛、课本剧表演、...
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   篇3：部编版语文八年级上册 第六单元 课件(共74张PPT)部编版语文八年级上册 第六单元 课件(共74张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共74张PPT)第六单元目录单元学习目标01语文核心素养02单元学习目标1. 阅读不同体裁的古诗文名篇，从不同角度感受古人的智慧和胸襟，提升自己的精神品格。2. 进一步熟悉阅读古诗文的方法，反复诵读品味，提高阅读古诗文的能力。3. 积累常见文言词语和名言警句。语文核心素养1. 借助注释，通读课文。本单元的课文预习中几乎都有“借助注释，读通课文，了解大意”的要求，这是一种基本能力和良好习惯，也有助于保证课堂学习效率。2. 练习诵读，增强文言语感。重视重音、节奏、停连、语气、情感等。本单元的议论文，整散结合，善用虚词，要注意在铿锵的节奏中读出论辩的气势，并通过把握虚词读...
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     篇4：【统编版】语文八年级上册 第六单元 名著阅读（六） 习题课件【统编版】语文八年级上册 第六单元 名著阅读（六） 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)、《昆虫记阅读下面的文字,完成填空文段一:几乎每次进餐后,它(塔蓝图拉毒蛛)都要整理一下仪容。譬如用前腿上的跗节把触须和上颚里里外外清扫干净文段二:嗉囊装满后,它(绿色蝈蝈)用喙尖抓抓脚底,用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛,然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物上述两段文字均选自《昆虫记》,分别描写的是塔蓝图拉毒蛛和绿色蝈蝈进食后的生活习性,说明了昆虫也同人类一样有着讲卫生的良好习惯阅读下面的文字,回答问题萤火虫是大家都很熟悉的一种昆虫,即使你没有亲眼见过,也至少听说过它的名字。萤火虫的肚子顶端会发出微弱的光亮,就好像是挂了盏小灯。在宁静的夏夜,你经常会...
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  篇5：部编版语文八年级上册 第六单元写作指导 表达要得体 课件（共11张PPT）部编版语文八年级上册 第六单元写作指导 表达要得体 课件（共11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)表明了倡议的主题，而且“从我做起”富有鼓舞性。
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  篇6：部编版历史八年级上册第六单元 中华民族的抗日战争 习题课件（5份打包）部编版历史八年级上册第六单元 中华民族的抗日战争 习题课件（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)津浦徐州山东半岛台儿庄李宗仁1938台儿庄战役正面战场1938逐次抵抗消耗敌人江西万家岭迅速灭亡中国广州武汉相持阶段长沙会战1941太平洋战场消极抗日积极反共1944豫湘桂战役河南湖南ACDABCDDBADDCBDDBC合,(共38张PPT)政治诱降敌后抗日根据地占领区汪精卫伪国民政府皖南事变大生产运动政治路线毛泽东毛泽东思想奋斗方向德国日本局部反攻广岛长崎中国东北无条件投降签署投降书台湾世界反法西斯战争民族觉醒民族团结中国共产...
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     篇7：八年级上册第六单元课外古诗诵读 课件（38张PPT）八年级上册第六单元课外古诗诵读 课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第一课时课外古诗词诵读学习目标（1分钟）1、了解有关词的常识。2、把握前两首词的大意。3、赏析名句，体味作者感情。 词是古代诗歌的一个分支，原来也称曲、曲子词，又因句子参差不齐而称长短句，而最常见的是“词”这个名称，相当于我们现在的歌词。词，早先都是入乐的，要按照曲调的要求来写，所以作词又叫“填词”。每一个曲调都有一个名称，叫“词牌”，如“浣溪沙”、“采桑子”、“相见欢”、“如梦令”。关于“词”的常识（2分钟）浣 溪 沙晏殊（宋）晏殊（991-1055），字同叔，北宁临川人（今江西杭州）。景德初年，刚十四岁就以 “神童”的才名应殿试考中进士。...
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   篇8：人教版生物八年级上册 第六单元过关训练习题课件(共43张PPT)人教版生物八年级上册 第六单元过关训练习题课件(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)●上册●第六单元过关训练一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1. 小明在调查完人民公园的生物种类后，把金鱼、蜻蜓、蚯蚓、七星瓢虫归为一类，将玉兰、樱花、银杏、芦苇归为一类。小明归类的依据是（ ）A. 生物的形态结构 B. 生物的用途C. 生物的数量 D. 生物的生活环境A2. 下列植物中，无输导组织的是（ ）①海带 ②地钱 ③里白 ④满江红 ⑤紫菜A. ①③⑤ B. ①②⑤ C. ①②③ D. ③④⑤3.小刚在山间的叔叔家住了一段时间，很喜欢吃叔叔家的...
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    篇9：【统编版】语文八年级上册 第六单元 阅读专练（六） 习题课件【统编版】语文八年级上册 第六单元 阅读专练（六） 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT))比较阅读,回答问题甲】《生于忧患,死于安乐》(略)乙】宋昭公出亡①,至于鄙,喟然叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝君臣千人,发政举事,无不曰吾君圣者!侍御数百人,被服以立,无不曰:吾君丽者!’内外不闻吾过,是以至此!”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀⑩者众也。故宋昭公亡而能悟,卒日得反国。(选自“新序”注】①出亡:失国后逃亡。②发政举事:施政办事。③侍御:侍从妃子。④谄谀:奉承拍马。⑤卒:终于。解释下列句中加点词的意思(1)至于鄙边境或偏远的地方(2)被服以立(同“披”,穿着甲文论证了“生于忧患而死于安乐”的道理;乙文作者认为宋昭公失...
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   篇10：部编版语文八年级上册第六单元写作《表达要得体》课件（共28张ppt）部编版语文八年级上册第六单元写作《表达要得体》课件（共28张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)习 作表达要得体第六单元某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员带他到仓库去挑。面对这一过分的要求，售货员微笑地说：“ ”A.不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。B.真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。C.开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？D.就你特殊！我私自带着顾客去仓库挑选商品是要被罚一个月奖金的。下面的情境中，售货员的回答最得体的是哪一项呢？ 语言表达得体，就是能根据语...
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  篇11：八年级上册 第六单元 综合性学习 身边的文化遗产 教学课件(共30张PPT)八年级上册 第六单元 综合性学习 身边的文化遗产 教学课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)综合性学习身边的文化遗产1.文化遗产物质文化遗产（有形文化遗产）：具有历史、艺术和科学价值的文物。主要包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物，以及在建筑式样、分布均匀或活 动 准 备与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。非物质文化遗产（无形文化遗产）：各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式。主要包括：口头传说和表述，传统表演艺术，民俗活动、礼仪、节庆，有关自然界和宇宙的民间传统知识和实践，传...
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   篇12：部编版语文八年级上册第六单元写作《表达要得体》课件(共25张PPT)部编版语文八年级上册第六单元写作《表达要得体》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)写作 表达要得体学会根据写作的目的、读者对象的特点、应用的场合等得体表达。能够在写作中恰当使用词语与句子，做到语言表达得体。初步了解感谢信、邀请书、倡议书以及演讲稿等实用文体的特点，根据其特点选择得体的表达方式与内容。010203目标导航表达要得体考虑写作目的关注读者对象注意应用场合使用礼貌用语依据写作目的，选择相应的表达方式、态度。写作指导如写感谢信，态度要诚挚，用语要恭敬；写倡议书，要突出倡议的背景、目的和主题围绕主题提出具体的倡议内容，有可操作性；写邀请函，要体现书面邀请的正式性，还要运用得体的称呼和诚挚的语言表达对对方的尊敬。依据读...
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  篇13：八年级上册第六单元 课外古诗词诵 课件（共33张PPT）+音频八年级上册第六单元 课外古诗词诵 课件（共33张PPT）+音频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)庭中有奇树人教版·八年级上册《古诗十九首》，汉代无名氏所创作的抒情短诗。非一时一人所作，大都产生于东汉末年。《迢迢牵牛星》选自《文选》卷二十九（上海古籍出版社1986年版）。本诗是《古诗十九首》的第十首。《古诗十九首》语言朴素自然，在五言诗的发展史上有重要地位。在内容上，多写夫妇、朋友间的相思离别和文人士大夫阶层的失意郁闷情怀；在艺术上，都属于比较成熟的五言诗，情感真挚，语言朴素，叙事言情反复低回，余韵不尽，对后世诗歌创作有深远的影响。庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足贵？但感别经时。历时很久huā花开繁盛。...
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篇14：八年级上册第六单元第26课《诗词五首》课件（共75张ppt）八年级上册第六单元第26课《诗词五首》课件（共75张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共75张PPT)26 诗词五首饮酒（其五）陶渊明作者简介陶渊明（约365—427），一名潜，字元亮，世称“靖节先生”，自号五柳先生。东晋著名诗人、文学家。田园诗派的创始人。曾任江州祭酒、彭泽令等职，后不为五斗米折腰，弃职而去，从此归隐田园。他的诗主要表现出对污浊现实的厌烦和对田园生活的热爱，他是田园诗派的鼻祖。代表作有诗歌《饮酒》《归园田居》，散文《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》等。有感情地诵读古诗，读准字音，读出节奏。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。l...
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   Tags：八年级,英语,第六,单元,课件
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