21世纪教育网,教育资讯交流平台

小学数学6年级上(精选12篇)

日期:2023-1-8 17:03 阅读:

课件资源是最辛苦的了,你还在寻找小学数学6年级上吗?下面是21世纪教育网小编精选小学数学6年级上精品资料,本站还有更多的,可自行进行搜索下载使用。

小学数学6年级上(12篇)
序号 资料标题 下载地址
1 北京版小学数学五上 6.2鸡兔同笼表格式 教案 下载
2 小学数学苏教版六年级上分数乘法、小数乘法的联系课件(共16张PPT) 下载
3 小学数学北师大版三年级上搭一搭课件(共26张PPT) 下载
4 小学数学北师大版二年级上谁的得分高新课件(共26张PPT) 下载
5 小学数学北师大版二年级上5.6《回家路上》教案 下载
6 小学数学苏教版四年级上神奇“线组”再探秘课件(共16张PPT) 下载
7 冀教版小学数学三上 7.1吨的认识 课件(共16张PPT) 下载
8 小学数学苏教版五年级上6.4复式条形统计图的认识和应用练习 教案 下载
9 小学数学北京版四年级上6.3数量关系 教案 下载
10 冀教版小学数学六上 6.1放大与缩小 课件(共21张PPT) 下载
11 冀教版小学数学六上 6.1放大与缩小 课件(共31张PPT) 下载
12 小学数学人教版一年级上6.7的加减应用表格式教案 下载
北京版小学数学五上 6.2鸡兔同笼表格式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 鸡兔同笼教学目标 1.尝试列表法、假设法等方法解决鸡兔同笼,初步形成解决此类问题的一般性策略。2.在解决问题的过程中,引导学生有序的思考,利用数形结合增强逻辑推理能力,体会解题策略的多样性。3.加强对我国数学史文化的了解,感受“鸡兔同笼”问题的趣味性,激发学生对数学的好奇心和求知欲。教学重点 用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题,能选择适合自己的方法。教学难点 用假设法解决鸡兔同笼问题的算理。教学设计 一、创设情境,引出问题。有一天,鸡和兔在草地上玩耍,兔子看到鸡昂首挺胸的样子,觉得很可爱,就模仿起来。你们知道它是怎么模仿的吗?谁来说说,一只兔子学成鸡,抬起了几只脚?地上少了几只...
图片详情:课件预览

Tags:小学,数学,6年级,精选,12篇