篇1：六年级上册数学2.12近似数导学稿（无答案）六年级上册数学2.12近似数导学稿（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.12近似数新知学习准确数：近似数：辨一辨：下列实际问题中出现的数，哪些是准确数，哪些是近似数？初一（4）班有44名同学；某同学高约1.58米；北京市大约有1300万人口；珠穆朗玛峰高出海平面 约8848米。某次地震中，伤亡10万人。近似数与准确数的接近程度，可以用精确度表示，为了得到所需精确度的近似数，常采用四舍五入法。以为例。取3,就是精确到 ；取3.1,就是精确到 ，或叫做精确到 ；取3.14,就是精确到 ，或叫做精确到 ；取3.142,就是精确到 ，或叫做精确到 ；取3.141...
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 篇2：六年级上册数学导学稿---2.1 有理数 学案（无答案）六年级上册数学导学稿---2.1 有理数 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：有理数一．问题引入回想一下，我们学过哪些数？新知探究1某班进行知识竞赛，评分标准是：答对一题加1分，答错一题扣1分，不答不得分；每一个队的基础分都是0分。答对题得分 答错题得分 未回答得分 总分第一队第二队第三队2读一读下面温度计的温度归纳总结：有理数的分类：三．典型例题1如果零上5℃记作+5 ℃,那么零下3 ℃记作什么？2东、西为两个相反方向,如果-4米表示一个物体向西运动4米,那么+2米表示什么 物体原地不动记为什么 3某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5吨,那么运出3.8吨记作什么 4所有的正数组成正数集合，所有的负数组成负数集合，所有的整数组成整数集合，所有...
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 篇3：西师大版 数学六年级下册 第三学月检测题（无答案）西师大版 数学六年级下册 第三学月检测题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级数学(下)第三学月检测题（100分钟完卷，满分120分）班级 姓名 成绩一、计算题（共42分）1、直接写出得数（12分）5.6÷0.7＝ 20－6.5＝ 1.64÷4＝ 14.4＋6.6＝＋＝ －＝ ×50＝ 6÷20%＝99＋99×99＝ 160÷8÷12.5＝ 1－1÷15＝ ÷×＝2、解方程（6分）8χ－20.4＝1...
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  篇4：人教版八年级数学上册14.2.1平方差公式 导学练（附答案）人教版八年级数学上册14.2.1平方差公式 导学练（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版八年级数学上册平方差公式导学练（附答案）一、单选题1.（ ）A. B. C. ....
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 篇5：六年级下册数学表格式导学案-总复习 数的初步认识 北师大版六年级下册数学表格式导学案-总复习 数的初步认识 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级数学下册导学案课题 数的认识 总复习共 26 课时 第 1 课时学 习 目 标 1.沟通各种数之间的联系，构建知识体系。 2.对各种数进行准确的分类。重难点 1.沟通各种数之间的联系，构建知识体系。 2.对各种数准确的分类，掌握数学方法和数学思想。教学准备 课件导 学 过 程 一、温故知新 1.回顾小学阶段我们学过的数。 （1）小学阶段我们都学过哪些数？（举例说明） （2）用适当的方式整理我们所学的数、并用合适的方式表示它们之间的关系。 二、探索交流 1.在数轴上表示数的大小 （1）看63页数轴可以表示什么数？ (自学课本，独立完成) （2）把数轴上的数按从...
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  篇6：六年级下册数学表格式导学案-4.2.1 圆柱的体积冀教版六年级下册数学表格式导学案-4.2.1 圆柱的体积冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：导学案模板年级 六年级课题 圆柱的体积 设计意图、操作要求、注意事项学习目标 结合具体事例，经历认识圆柱体积、探索圆柱体积计算公式及简单应用的过程。探索并掌握圆柱体积公式，能用公式计算圆柱体积。在探索圆柱体积的过程中，体会转化和极限思想，获得探索数学公式的活动经验。重点 圆柱体积的计算公式推导过程。难点 运用体积公式解决生活中的实际问题。引导预习1.长方体的体积的字母公式： 。 圆面积计算公式的推导过程：把圆 成若干份，拼成一个近似的 ，近似长方形的长相当于圆柱的 ，宽相当于圆柱的 ，再利用求 面积的计算公...
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 篇7：北师大版六年级下册数学总复习 线与角 导学案（表格式 无答案）北师大版六年级下册数学总复习 线与角 导学案（表格式 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级数学下册导学案课 题 图形的认识——（线与角） 总复习共 26 课时 第 18 课时学 习 目 标 系统整理学过的图形，体会“点、线、面、体”之间的关系。 复习回顾直线、线段、射线等概念，理解平行、相交的关系。 结合情境，能辨认角和画指定的角重难点 重点：把所学过的线与角的相关知识能够整理出来。 难点：复习平面图形的相互特征并能解决实际问题。教学准备 多媒体导 学 过 程 一、问题反馈 请学生用自己喜欢的方式展示你所学过的图形，并对他们进行分类，建立他们之间的关系。 探索交流 1.复习线段、射线和直线。 （1）分别画出直线、射线和线段，并说它们的联系与区别。...
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  篇8：北师大版六年级下册数学总复习 式与方程 导学案（表格式 无答案）北师大版六年级下册数学总复习 式与方程 导学案（表格式 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级数学下册导学案课 题 式 与 方 程 总复习共 26 课时 第 13 课时学 习 目 标 1.综合整理本节所复习的有关知识。 2.通过练习进一步巩固"用字母表示数"的有关知识。重难点 1.用解方程的方法解决问题。 2.能准确的运有所学的知识解决问题。教学准备 课件导 学 过 程 一、温故知新 1.基础练习： 3X+5X=48 14X-8X=12 20X-50=50 28+6X=88 4y+2=6 x+32=76 3x+6=18...
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  篇9：六年级下册数学表格式导学案-第一单元 练习一 北师大版六年级下册数学表格式导学案-第一单元 练习一 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级数学下册导学案课 题 练习一（圆柱和圆锥的整理和复习） 第一单元共 10课时 第10课时学 习 目 标 1.通过列举实例整理圆柱和圆锥的特征。 2.根据特征总结出圆柱的底面积、侧面积、表面积的计算方法，并能运用解决生活中的实际问题。 3.复习圆柱、圆锥的体积计算，加深学生对立体图形之间内在联系的认识，使学生对所学的知识进一步系统化和概括化重难点 正确计算圆柱、圆锥的体积及圆柱底面积、侧面积、表面积的计算教学准备 多媒体导 学 过 程 一、温故知新 说一说圆柱、圆锥的体积及圆柱底面积、侧面积、表面积的计算方法。 （学生说公式教师板书） 二、探索交流 1.出...
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  篇10：六年级上册数学导学稿---2.5 有理数减法 学案（无答案）六年级上册数学导学稿---2.5 有理数减法 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.5有理数的减法一、温故知新（+4）+（-7） （-8）+（-3） （-9）+（+5） （-6）+（+6）（-7）+0 8+（-1） （-7）+1 0+（-10）情景导入某日全国主要城市天气预报城市 天气 高温 低温哈尔滨 小雨 15 6沈阳 小雨 19 7呼和浩特 雨夹雪 8 -3西宁 小雪 5 -4兰州 雨夹雪 4 -3拉萨 多云 15 1重庆 雷阵雨 22 11… … … …兰州的最高气温为4℃，最低气温为-3℃，这天兰州的温差是多少？你怎么...
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 篇11：学霸夯基——人教版数学六年级下册第一单元负数练习试题（含答案）学霸夯基——人教版数学六年级下册第一单元负数练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：学霸夯基——人教版数学六年级下册班级： 姓名：一、单选题1．已知点A和点B在同一条数轴上，点A表示数﹣2，点B与点A相距3.5个单位长度，那么点B表示的数是（ ） A．﹣1.5 B．5.5C．1.5或﹣5.5 D．﹣1.5或3.5【答案】C【解析】解：分为两种情况：①当点在表示﹣2的点的左边时，数为﹣2﹣3.5=﹣5.5；②当点在表示﹣2的点的右边时，数为﹣2+3.5=+1.5；2．一种饼干的包装袋上标着：净重（150±5g）表示这种饼干标准质量是150g，实际每袋最少不小于（ ）g。A．155 B．150 C．...
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  篇12：北师大版六年级下册数学总复习 运算律 导学案（表格式 无答案）北师大版六年级下册数学总复习 运算律 导学案（表格式 无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级数学下册导学案课 题 运 算 律 总复习共 26 课时 第 11 课时学 习 目 标 1.探索和理解运算律，并能够有字母表示。 2.能运用运算律进行一些简单运算。重难点 1.能运用运算律进行一些简单运算。 2.能根据具体情况，选择算法。教学准备 课件导 学 过 程 一、问题反馈（温故知新） 1.回顾和总结我们学过的整数运算律。并用字母表示。 2.整数运算律在小数、分数中可以运用吗？ 3.用多种方法验证这些运算律。 二、探索交流 计算（能简算要简算） （二、四、六、八组的6号同学板演，并出计算方法） 12×（1/4＋1/6－1/3） 95.6...
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