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四年级数学上册数学教案(20篇)
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资料标题 |
下载地址 |
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四年级下册数学教案-4.1 垂直 沪教版 |
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四年级上册数学教案-8 不确定现象西师大版 |
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四年级上册数学教案-8 不确定现象西师大版 |
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北师版四年级上册数学教案1温度 |
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四年级上册数学教案-8.4 角的初步认识 苏教版 |
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四年级上册数学教案 3.2乘法结合律 青岛版（五四学制） |
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| 7 |
四年级上册数学教案-角的度量人教版 |
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| 8 |
四年级上册数学教案-条形统计图第一课时人教版 |
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四年级上册数学教案-8 策略问题 -人教版 |
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四年级上册数学教案-8 沏茶问题 人教版 |
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四年级下册数学教案 垂直５ 沪教版 |
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四年级上册数学教案 计算器 浙教版 |
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四年级上册数学教案-8.7 画垂线苏教版 |
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人教版四年级上册数学教案(主动教育模式-) |
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四年级上册数学教案-8.7 画垂线苏教版 |
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四年级下册数学教案-4.1 垂直 沪教版 |
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冀教版四年级上册数学教案-8.1 平均数 |
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四年级上册数学教案 8 认识平行 苏教版 |
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四年级上册数学教案-8 不确定现象 西师大版 |
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四年级上册数学教案 2.1有字母表示数 青岛版（五年制） |
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四年级下册数学教案-4.1 垂直 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：垂直学习目标：学生能通过量两条线段，两条直线之间的交角是否为直角，初步形成垂直的概念。能用语言、符号表示两条线段、直线互相垂直。通过画直角、折出相交成直角的折痕建立垂直的表象。培养学生空间想象能力。学习重点：认识垂直，会判断、验证垂直现象。学习难点：判断两条直线是否垂直。教学过程：引入1、师：小胖回家做作业桌面上放着一支红笔和一支蓝笔，这两支笔的位置有什么关系？师：再来看一幅图？书架上的两本书，它们的位置有什么关系？师：我们说两个物体之间的位置关系是相互的。过去我们学习过一些基本的平面图形，比如说？直线，射线，线段。师： 老师想在一张纸上画两条直线，这两条直线会存...
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