四年级数学复习教案（精选8篇）

北师大版小学四年级数学上册《乘法_复习课》名师复习教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《乘法 复习课》名师复习教案一、复习内容教材30页—41页的学习内容。二、复习目标1.经历知识的整理过程，在老师的引导下，进一步了解本单元知识及相互联系。2.通过复习，对能灵活运用积的变化规律及常见的数量关系解决实际问题，提高运算能力，发展模型思想。3.能运用乘法知识和估算策略解决一些实际问题，提高分析问题和解决问题的能力，发展应用意识。4.结合计算器探索有趣的乘法，在观察、分析和比较中发现规律，发展学生的推理能力，激发探索数学的兴趣。三、复习重难点重点：三位数乘两位数的笔算。难点：解决与乘法有关的实际问题。四、配套资源《乘法》名师教学课件《乘法》单元小测《乘法》专...

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人教版数学四年级上册 复习乘法和除法教案资料可供全国地区适用。

大致详情：【人教版四年级上册数学】复习乘法和除法教学目标：1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律，正确熟练地计算。2、通过复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决问题的过程中进一步体会数学的价值。3、经历复习整理的过程，通过合作交流等活动，让学生在头脑中构建完整的知识体系。4、养成认真计算、书写工整的好习惯。教学重点：乘除法笔算的方法，积的变化规律，商不变的规律。教学难点：能够应用计算方法正确熟练地计算教学过程：谈话、情境导入1、谈话师：今天我们要上一节整理复习课。（板书课题：乘法、除法的整理...

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人教版 四年级数学上册《大数的认识_复习课》（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《大数的认识 总复习》名师复习教案【教学内容】《义务教育教科书 数学》（人教版）四年级上册第109—115页。【教材分析】本册总复习内容主要涉及四个方面：大数的认识、乘法和除法的运算、图形与几何、复习不再是知识的重现，而是对知识的整理与梳理，为此把本册分散学习的联系，使学生将所学知识的内容适当归并，突出知识间的内在联系，使学生将所学知识得以融会贯通、灵活运用。本节课重点复习“大数的认识”。对于数的认识，重点是数的概念，包括：数的意义、数的意义、数的表示、数与数之间的关系和数的应用，具体体现为数的认、读、写、大小比较及多位数的改写等。“四舍五入”法在本册教材中是第一次出现，因此是复习的...

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冀教版小学数学四年级下册 小数的意义和性质整理与复习教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小数的意义和性质整理与复习教学内容：小数的意义和性质单元复习教学目标：1、通过对本单元知识的系统的整理与复习，让学生进一步理解和掌握小数的意义、性质、小数点的位置移动规律以及求近似数等知识。对本单元知识点形成知识网络图，让学生学会归纳、整理和应用。教学重点：引导学生对小数意义和性质进行系统的整理和复习。教学难点：通过代表性的练习，巩固熟练运用本单元知识。教学方法：练习法学法：小组合作教具：课件、写有知识点名称的卡片资源整合：整合杭州湾跨海大桥的有关知识，利用介绍大桥的数据作为复习内容。创设情境倒入新课创设情境师：同学们，谁知道世界上最长的跨海大桥是那座大桥？师：这就是...

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西南师大版四年级数学下册五、小数的整理与复习 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：五、小数的整理与复习（一）学习内容：四年级下册第五单元《小数的整理与复习》。学习目标：1．经历对小数知识的整理与复习的过程，在整理、回忆、比较、练习中形成系统化的知识结构。2．在整体回顾中深入思考，对整数与小数的关系产生更加深入的认识，使小数的知识得到进一步内化，加深对小数的知识本质的理解，对小数的认识融会贯通，拓展学生数概念的范围，培养学生的数感和知识迁移能力；3. 在老师引导的复习过程中，学会自主复习的方法，养成整理和复习数学知识的好习惯。学习重难点：培养学生对知识系统整理的能力和加深学生对小数的理解；学会复习的方法，养成整理和复习数学知识的好习惯学习过程：一、谈话引...

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小学数学苏教版四年级上第9单元　整理与复习 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课时教案[教师用书]四年级数学上·新课标（江苏）第9单元整理与复习课时教案[教师用书]第9单元　整理与复习第1课时　除法计算【教学内容】教材第100页整理与复习第1~5题。【教学目标】1.通过练习、比较,帮助学生回顾、整理笔算除法的方法,进一步提高试商的能力。2.能较熟练地运用除法解决一些实际问题,并提高估算的应用能力。【教学重点】通过练习、比较,帮助学生回顾、整理笔算除法的方法,进一步提高试商的能力。【教学难点】掌握简便运算的方法。【教学准备】PPT课件。教学过程教师批注一、整理回顾1.揭示课题。这学期很快就要结束了,我们学了不少知识,今天开始我们...

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人教版数学四年级上册 6 整理和复习 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第16课时整理和复习教学内容教材第91页内容（整理和复习）。教学目标1．通过整理和复习，对除数是两位数的口算、笔算以及商的变化规律进行回顾整理，提升学生对本单元所学知识的掌握水平。2．通过整理和复习，学生能够把“除数是两位数的除法”这一单元的有关知识系统化、条理化。3．通过自主探索与合作学习，使学生会在系统复习的基础上理清知识脉络、进行分析归纳、有序整理的方法，提高学习能力。教学重点整理完善知识结构，构建形成知识网络。教学难点如何有序整理知识，并能够形成完善合理的知识网络。教学过程一、创设情境，回忆梳理师：小丽同学所居住的小区共有3个单元，各单元10月份的用水情况记...

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小学数学北京版四年级上3.3运算定律 整理与复习 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：运算定律整理与复习1、 设计理念：本节课的教学设计落实培养小学数学核心素养的理念，遵循小学生学习数学的心理和认知规律，依据小学数学整理和复习课的教学要求进行的。在教学中，以“整理—汇报—重构—练习—检测”为主线设计教学内容。指导学生整理单元知识内容，要求做到“三理”：即“理清”、“理全”、“理明”。梳理规律不是为了简单重复规律内容，而是主动将规律进行沟通，产生必要的联系，从而进一步把握规律本质，完善对知识系统的整体构建。在汇报与重构环节充分运用了分类和对比策略，抓住运算定律的核心所在，实现运算定律之间的本质沟通，重构知识网络。综合练习与检测部分重在夯实运算定律内涵的理解，关注简便计算方法的...

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