篇1：体育六年级上册 山羊分腿腾越（教案）体育六年级上册 山羊分腿腾越（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平三（六年级）《山羊 分腿腾越》教学设计\一、指导思想山羊 分腿腾越是一项趣味性与挑战性并存的运动，因此这节课也是高年级学生比较喜欢的一节课。通过本节课的教学能发展学生上肢力量和腿部的弹跳力，提高全身协调用力的能力。支撑跳跃动作是由助跑、上板、踏跳、支撑、推手、腾空、落地等技术环节组成，学生需要在短时间内快速完成以上动作，难度有点大，依据本节课的教学特点，我设置了一些诱导性练习，在学生基本掌握各个环节的基础上，多做完整练习。利用人羊练习来解决学生对山羊的畏惧的问题。二、教材分析山羊 分腿腾越这一内容是水平三（六年级）教学内容，它对发展学生的上肢和腿部的爆发力，增强腰腹力量有着重要作用...
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  篇2：体育六年级上册 山羊分腿腾越（教案）体育六年级上册 山羊分腿腾越（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平三（六年级）支撑跳跃与游戏单元 第1课时山羊·分腿腾越：助跑起跳、支撑分腿跳 教学设计一、指导思想“任务驱动 乐动慧学”是区域“深度学习 思维课堂”课堂教学改革背景下提出的区域小学体育教学主张。本课以“任务驱动 乐动慧学”教学主张为指导思想，从水平三学生心理认知发展、生理发育成长规律出发，充分体现支撑跳跃项目挑战性，以层层递进“勇者关——强者关——王者关”任务驱动，通过游戏体验、自主探索、身体练习、同伴互助、教师引领、展示比赛等教与学的策略促进“闯关”任务与学生的深度互动，学生在“闯关”的学练过程中快“乐”游戏、主“动”练习、善“思”问题、学“会”技能，培“养”品格，达成“乐动慧学...
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  篇3：人音版六年级上册音乐 茉莉花 教案人音版六年级上册音乐 茉莉花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《茉莉花》教学设计一、教学目标知识与技能：(１)学习江苏民歌《茉莉花》，学会并用抒情优美的声音演唱《茉莉花》，能唱准十六分音符，并熟练掌握歌曲曲谱．(２)对比欣赏《好一朵美丽的茉莉花》旋律特点．2、过程与方法： 合作 探究 3、情感态度与价值观： 接触多首以“茉莉花”为题的音乐作品，能够从中认识到以“茉莉花”为代表的中国民歌是世界音乐宝库中一颗璀璨的明珠，二、教学重点：让学生在愉快的音乐氛围中用抒情优美的声音熟练的演唱歌曲，获得音乐审美体验和审美情趣。三、教学难点：学习江苏民歌《茉莉花》，学会并用抒情优美的声音演唱《茉莉花》，能唱准十六分音符，并熟练掌握歌曲曲谱．四、教学...
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  篇4：跳绳（教案）体育六年级上册（表格式）跳绳（教案）体育六年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学习目标 1、通过学生喜闻乐见的跳绳活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣。 2、通过跳绳的练习，使学生掌握跳绳的正确动作要领，并发挥自己的思维拓展能力，尝试多种跳绳的方法。 3、跳绳活动能够提高学生心肺功能，对于发展耐力素质、弹跳力、灵敏性、协调性等具有显著作用。 4、在教学中打破以往的“教师教，学生学”的教学模式，以人为本，通过教师的引导，充分发挥学生丰富的想象力和创造力，使其在自主、合作的氛围中探究学习。 5、通过本课提高学生心理健康水平和社会适应能力。学习内容 单人跳绳、双人及多人跳绳重点 让学生乐于参与活动，在活动中勇于展示自我。 难点 自主学练，探究创新程序 教学过程 教...
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  篇5：体育六年级上册 挺身式跳远 教案（表格式）体育六年级上册 挺身式跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：执教年级 六年级 执教人数 40 执教者课题 挺身式跳远的起跳 课时 1教学目 标 一．使学生初步了解挺身式跳远的一般 知识. 二．学习挺身式跳远的起跳及空中技术. 三．使学生初步掌握挺身式跳远的起跳 及空中技术. 场地器材 田径场沙坑重 点 学生初步掌握挺身式跳远的起跳难 点 掌握挺身式跳远的空中技术教学流 程 课堂常规—准备活动—动作练习—小组比赛—小结课的结 构 时间 次数 教学内容 教 法 学 法 组织与队形开 始 部 分 3 1 1、师生问好； 2、清点人数； 3、检查装备，安排见习生； 4、宣布课的内容及要求；...
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 篇6：《简易连杆装置》（教案）苏教版劳动六年级上册1《简易连杆装置》（教案）苏教版劳动六年级上册1资料可供全国地区适用。
大致详情：简易连杆装置教学设计教学目标知识与技能：1．知道简单连杆的基本结构和作用。2．初步了解连杆的连接方式与运动方向之间的关系。3．初步了解不同连接位置对运动效果产生的影响。过程与方法：1．通过多次尝试活动了解连杆的基本结构和作用。2．探究连杆与鸽翼的连接位置，了解连杆的作用。3．探究连杆本身的变化与运动方式变化的关系。情感与价值观：1．通过对连杆连接位置变化研究，培养学生积极思维、大胆探索的学习态度和敢于创新的精神。2. 体验随着需求的变化会有不同的设想与选择的规律。3. 养成仔细观察事物变化的习惯。教学重点 了解连杆的基本结构与作用。教学难点 了解不同连接方式会产生...
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 篇7：体育六年级上册 挺身式跳远 教案（表格式）体育六年级上册 挺身式跳远 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：执教年级 六年级 执教人数 40 执教者课题 挺身式跳远的起跳及空中技术. 课时 1教学目 标 1、复习挺身式跳远的起跳及空中技术. 2、学习落地技术. 3、在练习中积极展现自我，增强自信心，主动参与，大胆实践。 场地器材 田径场重 点 学生基本掌握挺身式跳远的起跳及空中技术难 点 学生初步掌握落地技术教学流 程 课堂常规—准备活动—动作练习—小组比赛—小结课的结 构 时间 次数 教学内容 教 法 学 法 组织与队形开 始 部 分 3 1 校园路队到操场集合 清点人数 宣布本节课内容 安排见习生 检查人数，安排见习学生 强调纪律安全 学生认...
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 篇8：弯道跑（教案）体育六年级上册（表格式）弯道跑（教案）体育六年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：内 容 设 计 技能动作规格：弯道跑技术 柔韧性练习（坐位体前屈） 重点：合理的倾斜角度、正确的摆臂动作、支撑着地的方法难点：控制身体重心，克服离心力，保持身体平衡教 学 目 标 知识技能学练 体能发展 情意表现学生了解弯道跑的技术特点，并能掌握弯道跑技术动作。合理的控制身体的倾斜角度，做出正确的摆臂动作，学会正确的支撑着地方法，努力克服离心力，控制身体平衡。 通过体能练习使学生下肢和身体的协调性、柔韧性得到发展。 培养学生勇于拼搏、不畏艰难、团结协作的良好品质。过程/ 时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷时间 次数 强度开始部分 10...
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 篇9：体育六年级上册 跨越式跳高 教案体育六年级上册 跨越式跳高 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：跨越式跳高教学目标1、认知目标：使学生进一步了解跨越式跳高技术概念，了解助跑、起跳、腾空过杆、落地缓冲的基本要点。2、技能目标：运用讲解、示范、练习等多种方法，使80%的同学能够掌握助跑起跳的衔接，20%同学能够正确做出基本动作。3、情感目标：通过学生学习，培养学生自信、团结、勇于拼搏的良好品质，从而增强学生们的竞争意识。重点与难点1、重点：（1）助跑与起跳点的正确掌握。（2）使学生进一步了解跨越式跳高技术概念，了解助跑、起跳、腾空过杆、落地缓冲的基本要点。2、难点：（1）运用讲解、示范、练习等多种方法，使80%的同学能够掌握助跑起跳的衔接，20%同学能够正确做出基本动...
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 篇10：少年拳（教案）体育六年级上册（表格式）少年拳（教案）体育六年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：少年拳单元教学计划年级 学期 第二学期 课时 6 教师单元 学习 目标 1．通过本章的学习，使学生对少年拳第二套的动作规格、运动方法、演练技巧有一定的了解, 也为自学其他武术套路奠定基础。 2． 通过练习使大部分学生学会少年拳第二套整套动作，加上体能的训练发展力量、灵敏、协调、柔韧等身体素质。 3．培养学生的兴趣和发扬中国民族传统运动,增强爱国思想，并且培养他们吃苦耐劳的精神。精神 学习 重点 难点 姿势正确，拳法清楚，突出套路演练的、节奏，表现出少年拳动作舒展，快速有力，节奏鲜明的运动特点。本套动作分了六次课的学习内容： 1．每节课都以学生安全为主，学习动作技术为辅。练习密度大，强...
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 篇11：跨越式跳高（教案） 体育六年级上册跨越式跳高（教案） 体育六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：跨越式跳高内容主题跳：跨越式跳高（5—2、3）重点有力起跳、积极上摆过杆难点助跑起跳与过杆动作的衔接教学目标1.经历助跑起跳头顶触悬挂物、摆动腿触悬挂物、原地与助跑起跳过杆动作的学习，能基本掌握跨越式跳高的有力起跳、积极上摆过杆动作。2.结合助跑起跳过橡筋与横杆的练习和多样体能，发展上、下肢力量与协调素质，提高跳跃能力。3.伴随小组练习与自我挑战，培养学生勇敢果断，积极进取的优良品质和同伴间互相配合、相互交流的习惯。教学过程一、堂常规：1.体育委员整队、汇报人数2.师生相互问好3.宣布课的内容与要求4.检查服装安排见习生◎听取体委报告并向学生问好◎宣布本课学...
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 篇12：小小少年（教案）人教版 音乐六年级上册小小少年（教案）人教版 音乐六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小少年》教学设计教学目标：1、能用阳光有朝气的歌声演唱歌曲《小小少年》，表现歌曲主人公乐观向上，勇敢地面对挫折与困难的少年形象，能准确表达歌曲情绪。2、认识附点八分音符，初步感受其节奏特点。教学重点和难点：认识附点八分音符，了解弱起小节强弱规律。教学准备：课件、电子琴、吉他、奥尔夫乐器。教学过程一、导入歌曲。师：在学习新课之前呢，老师给大家带来一首歌曲，同学们来猜一猜歌曲的名字，准备好了吗 生：准备好了!师：吉他弹唱：池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天~生：童年!(一起回答)师：对了。同学们非常聪明，这首歌曲是《童年》。同学们，童年时期是我们人生中一个非常重要...
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 篇13：体育六年级上册 花样跳绳 教案体育六年级上册 花样跳绳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：花样跳绳教学目标1、了解花样跳绳的锻炼价值，懂得一根跳绳能有多中玩法，学会在活动中思考，在玩中锻炼，并积极参与跳绳的创新活动。2、通过本课的练习，使80%以上的学生初步掌握三种跳法，发展学生的运动能力。3、通过练习让学生积极参，培养学生合作创新的意识。教学重点积极参与，学会跳三种简单的花样跳法教学难点动作的协调以及创新教学过程课堂常规阶段1、集合整队师生问好2、介绍课的内容和要求。3、教师强调运动安全问题。教师活动1、教师仪表端正、语言亲和。2、讲解清楚、声音宏亮。学生活动1、学生成四列横队，面向教师站立，跳绳拿于手中。2、注意力集中，关注教师。3、能有...
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 篇14：体育六年级上册 仰卧起坐 教案（表格式）体育六年级上册 仰卧起坐 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 六年级 人数 周次 课次教学内容 垫上:仰卧起坐教 学 目 标 认知目标：学生了解仰卧起坐技术要求，并测验一分钟仰卧起坐成绩 技能目标：改进所学技术，形成技术评价，培养学生运动技术动作水平 3、情感目标：培养学生克服困难、勇于拼搏的精神教学重点 仰卧起坐技术要领教学难点 速度节奏和动作的协调课的部分 时间 教学内容 教学组织与要求开 始 部 分 3 分 钟 1.体育委员整队，检查人数，向老师报告 2.师生问好 3. 宣布本节课的教学内容与要求 组织 ××××××××× ××××××××× ××××××××× ××××...
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