数学小常识六年级（精选8篇）

西师大版小学数学四年级下册 防灾小常识 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《防灾小常识》教学设计一、教学目标1、了解地震、火灾的自救方法,增强逃生能力,培养学生看紧急疏散图的习惯,能看懂紧急疏散图。2、通过实例,学会计算紧急疏散时间和消防救援时间,培养学生快速计算这些时间的能力,并了解火灾的救援时间,学会策划逃生办法。3、感受数学与生活的联系,提高学习数学的兴趣。二、重点难点教学重点:会看懂紧急疏散图(学校、电影院等),学会用数学知识解决灾难中的实际问题。教学难点:知道“活命三角区”,会计算逃生时间和救援时间。三、教学过程活动1：视频导入师：同学们，2019年3月30日18时许，四川凉山发生森林火灾，在扑救过程中，27名森林消防指战员和3名地方扑...

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《家庭劳动小常识-探究水的净化方法》（课件）-六年级上册劳动苏教版(共27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)家庭劳动小常识-探究水的净化方法5.1 水的淨化水的净化方法自然界的水样不溶的杂质可溶的杂质微生物水的净化方法5.1 水的淨化水的净化方法鲁滨逊流落在荒岛上，取得了一定的水样，可用些什么方法把它净化成可以饮用的水呢？池塘大海水的净化方法1、说出所有仪器和用品的名称。2、小组成员认真讨论之后，填写每一项内容。3、在设计方案中，要写出你们小组每一步需要的仪器、操作方法及为什么这样操作。友情提示设计方案：水的净化方法同学们，在实验的过程中，你采用了哪些好的方法和窍门？同时，遇到了哪些困难，又是怎样解决的？请你记下来，和大家一起交流分...

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西南师大版四年级数学下册五 小数《综合与实践 防灾小常识》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《综合与实践—防灾小常识》教学设计教学内容：西南师大版四年级下册教科书第69页综合与实践《防灾小常识》教学目标：1.了解并掌握生活中的一些防灾小常识,知道灾难中有序疏散和时间的重要性,能看懂紧急疏散图。2.知道“活命三角区”,感受三角形在灾难中的重要作用。3.在活动的过程中,了解灾难的危害,学会用数学知识解决灾难中的实际问题，感受数学与生活的联系，提高学习数学的兴趣。教学重点：会看懂紧急疏散图（学校、宾馆、商场、电影院等），掌握防灾自救的小常识,学会用数学知识解决灾难中的实际问题。教学难点：知道“活命三角区”，会计算逃生时间和救援时间。教学准备：电子课件 教学楼紧急疏散示意...

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西南师大版四年级数学下册五 综合与实践 防灾小常识教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：防灾小常识教材分析：本节课教材通过“灾难”这一主题图，引入“防灾小常识”的学习。教材编排这节课的目的在于让学生正确地掌握避险或自救的方法，以及通过观察、判断、分析，清楚地知道“活命三角区”的位置选择，教师在教学中要充分发挥学生的主体作用，通过自学教材、小组合作等形式，以及借助收集的资料和多媒体课件演示，引导学生总结出避险或自救的方法。教学目标：　　１、学会寻找“活命三角区”的位置。２、熟记火警电话。教学重难点：１、重难点：理解活命三角区的位置，知道火警电话是119。２、突破方法：通过让学生自主探究的方式来突破重难点。教法与学法：　　１、讲解法：通过讲解，让学生知道发生灾难无...

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西师大版小学数学四年级下册 防灾小常识 课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)防灾小常识荆州市张居正小学荆州市张居正小学荆州市张居正小学每个放映厅可以容纳82人荆州市张居正小学芳芳明明前门后门四一班教室座位图荆州市张居正小学3号出口教学楼一层平面图科学教室仪器室图书室美术室四四班四三班办公室四二班四一班1号出口2号出口如果发生了火灾，你的第一反应会是什么？119跑时间？荆州市张居正小学（1）小芳家住15楼，当火势较大时，只能走楼梯。若小芳爷爷走1层楼需28秒，走到楼下需要多少时间？（2）如果消防大队接火警后集结需1.5分，以每分1km的速度到3km外的小芳家，共需多少时间？15-1...

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西南师大版四年级数学下册五 小数 综合与实践 防灾小常识 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：综合与实践《防灾小常识》教材分析：教材通过“灾难”这一主题图，引入“防灾小常识”的学习。教材编排这节课的目的在于让学生正确地掌握避险或自救的方法，以及通过观察、判断、分析，清楚地知道“活命三角区”的位置选择。学情分析：学生通过《生命与安全》已经掌握了灾害应急避险、自救互救的基本知识和技能，这节课通过了解灾难的危害，学会用数学知识解决灾难中的实际问题。教学目标：1、了解并掌握生活中的一些防灾小常识，知道灾难中有序疏散和时间的重要性。2、知道“活命三角区”，感受三角形在灾难中的重要作用。3、在活动的过程中，了解灾难的危害，学会用数学知识解决灾难中的实际问题。教学重点：掌握防灾自救...

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西南师大版四年级数学下册五 小数《综合与实践 防灾小常识》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《防灾小常识》教案1教学目标1、了解地震、火灾的自救方法,增强逃生能力,培养学生看紧急疏散图的习惯,能看懂紧急疏散图。2、通过实例,学会计算紧急疏散时间和消防救援时间,培养学生快速计算这些时间的能力,并了解火灾的救援时间,增强等待救援的心理准备,策划逃生办法。3、感受数学与生活的联系,提高学习数学的兴趣。2重点难点教学重点:会看懂紧急疏散图(学校、宾馆、商城、电影院等),学会用数学知识解决灾难中的实际问题。教学难点:知道“活命三角区”,会计算逃生时间和救援时间。3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动活动1【导入】视频导入视频展示(在这个迷人的蓝色星球,生命是如此的顽...

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综合与实践 防灾小常识（教案） 数学四年级下册-西师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：防灾小常识（教案）教学内容：教材P69综合与实践——防灾小常识。教学目标：1.了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。2.学习火灾时的自救方法。3．能够通过实践活动解决实际问题，掌握解决实际问题的一些方法。教学重、难点：了解灾难自救的方法和防灾常识。教具准备：多媒体课件。教学过程：情境导入1.歌曲：《美丽中国走起来》，祖国美景欣赏。2.汶川、北川地震灾后图片，高楼火灾图片。（前后图片，鲜明对比，让学生心灵产生震憾,激发学习兴趣）师：天有不测风云，水火无情。在生活中，还有许多像地震、火灾一样的灾难，那我们需要如何避免灾害进行自救呢？这节课我们就共...

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