生命价值:《绽放生命之花》(教案)通用版小学心理健康教育六年级上册(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《绽放生命之花》教学设计【教学对象】小学六年级学生【设计理念】1.维克多·弗兰克尔的意义治疗。意义治疗重视生命意义的探寻,该理论认为:人都有探索自己生命意义的需要和驱力;每个人的生命都有其意义;任何时候的生活都具有价值。意义意志不仅对心理健康有益, 还能帮助个体摆脱痛苦和忧伤的状态。个体通过自由选择构建独特的人生意义,才能满足其生命意义感,从而树立起积极的人生态度。2.小学六年级心理健康教育重点包括:学会恰当正确地体验情绪和表达情绪,积极促进学生的亲社会行为,培养学生分析问题和解决问题的能力。六年级学生的自我意识正处于发展中,已经具有一定自我评价意识。同时,他们也在逐步获得社会自我,进...
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