篇1：人音版六年级下册音乐 1 游子吟 教案人音版六年级下册音乐 1 游子吟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学设计情感目标：体会歌曲内涵，感受母子情深，感恩母亲的深情厚意。能力目标：学会演唱歌曲《游子吟》，开展表演唱活动。知识目标：掌握2/4拍节奏特点,初步认识二拍子的强弱关系。教学重点：1、表演唱歌曲。2、体会歌曲内涵，感受母爱的伟大。教学难点：2/4拍的强弱及节奏训练教学准备：影片《妈妈再爱我一次》录像片段、课件、手风琴一、情境导入1.（播放影片《妈妈再爱我一次》片段。）2.学生发言3.师小结：从这段影片可以看出，母爱是天底下最伟大的爱。其实自古以来，妈妈给予自己孩子的都是无私的爱。我们一起来唱唱影片中的歌曲《世上只有妈妈好》，可以吗？4.齐唱《世上只有妈妈...
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 篇2：人音版六年级下册音乐 1 游子吟 教案人音版六年级下册音乐 1 游子吟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学设计学情分析：以“母子情”为情境主题。本课由学生学唱歌曲《游子吟》、进行《献给妈妈的爱》的活动两个部分组成的。通过感受母子情、唱母子情、说母子情、演母子情这一情境主线将两部分贯穿起来，使学生在活动中不断感受到母子之间的深厚感情。本课从学生的情感生活出发，联系实际，在引导学生积极参与音乐学习的同时，激发对亲人的挚爱，培育美好的人性。教学目标：1、能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。2、能在学会《游子吟》后，将其向妈妈表演，表现爱妈妈的朴实情感。教学重点：学唱歌曲《游子吟》。教学难点：体验、表现母子情。教学过程：一、组织教学1、师生问好。二...
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 篇3：人音版六年级下册音乐 1 游子吟 教案人音版六年级下册音乐 1 游子吟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学设计教学目标：1、学生能用轻柔、优美的声音演唱歌曲。2、能准确演唱倚音。3、学生通过演唱歌曲，抒发对母亲的眷恋与热爱之情；并对学生进行亲情的教育。教学重难点 ：带着深爱母亲的情感完整地歌唱《游子吟》，并对学生进行亲情的教育。课前准备：钢琴、多媒体教学过程：一、谈话导入师：同学们，今天我们要学唱的歌曲，与我们身边最亲近的人有关，她将我们抚养长大，对我们的照顾无微不至，你们知道老师说的是谁吗？生答：妈妈。师：对，就是我们的妈妈，母爱是天底下最伟大的爱。其实自古以来妈妈给予自己孩子的都是无私的爱。今天我想给大家介绍以为古代的妈妈，请大家看衣服图片（课件），请同学们告...
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 篇4：人音版 （五线谱）六年级下册音乐教案《游子吟》人音版 （五线谱）六年级下册音乐教案《游子吟》资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学目标：1．有感情地朗读古诗，背诵古诗。2．了解古诗的意思，着重理解“谁言寸草心,报得三春辉”这句诗所蕴涵的意思。 3．体会作者所表达的思母情怀；并能用思想和行动来表达自己对母亲的爱。教学重点：理解诗句“谁言寸草心,报得三春辉”的含义。教学难点：有感情地吟诵诗句，体会诗的感情。教学准备：课件。 教学时间：1课时。 教学过程：一、图画导入，引领全文1.出示《母子图》你从图画中看出了什么？（预设：1.年迈的母亲在为即将远行的儿子缝制衣服，儿子在床上酣睡；2.夜已深了，...
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  篇5：第一单元《游子吟》（教案）人音版（五线谱）音乐六年级下册第一单元《游子吟》（教案）人音版（五线谱）音乐六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学设计【课型】以唱歌为主的综合课【课时】一课时【教材分析】本课《游子吟》选自人音版教材六年级下册第一单元《古风新韵》。在人音版十二册教材中，涉及到诗词歌赋的“文人音乐”内容有九首作品，分布在低中高段。其中包括一年级《咏鹅》、《春晓》，四年级下册《踏雪寻梅》，五年级下册《静夜思》以及六年级下册《游子吟》、《花非花》、《但愿人长久》、《关山月》琴曲以及琴歌。歌曲《游子吟》，是由当代著名作曲家谷建芬为唐代诗人孟郊所写的词谱曲，属于新学堂乐歌，旋律优美，饱含深情，以歌言志，深刻的表现出对母爱的感激与颂扬。把具有中国传统文化底蕴、具有中国文化气质的弦歌乐舞，用传统音乐的当代化表达，...
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 篇6：第1课《游子吟》（教案）（表格式）人音版（五线谱）音乐六年级下册第1课《游子吟》（教案）（表格式）人音版（五线谱）音乐六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教材来源：六年级《音乐（下册）》教科书/人民音乐出版社2013年版内容来源：六年级《音乐（下册）》第一课主 题：古风新韵课 时：1课时授课对象：六年级学生设 计 者：【目标确定的依据】1.课程标准相关规定（1）领域一：感受与欣赏音乐表现要素：在感知音乐的节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节奏的不同，体验二拍子的律动感。音乐情绪与情感：能够体验并简要描述音乐情绪的变化。（2）领域二：表现演唱：能够用正确的演唱姿势和呼吸方法唱歌，培养良好的唱歌习惯。识读乐谱：结合所学歌曲认识一些常用的音乐记号。（3）领域三：创造即兴编创：能够即兴编创同歌曲情绪一...
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 篇7：人音版 六年级下册音乐 1 游子吟 教案人音版 六年级下册音乐 1 游子吟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学设计
学情分析：
以“母子情”为情境主题。本课由学生学唱歌曲《游子吟》、进行《献给妈妈的爱》的活动两个部分组成的。通过感受母子情、唱母子情、说母子情、演母子情这一情境主线将两部分贯穿起来，使学生在活动中不断感受到母子之间的深厚感情。本课从学生的情感生活出发，联系实际，在引导学生积极参与音乐学习的同时，激发对亲人的挚爱，培育美好的人性。
教学目标：
1、能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。
2、能积极参与活动《献给妈妈的爱》，并从中体验和表达对母亲的深情。
教学重点：充分感受母子情、表现母子情。
教学难点：体验、表现母子情。
教学过程：
一、...
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  篇8：人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1 《游子吟》 教案人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1 《游子吟》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学设计
教学目标：
(知识与能力)
1、 能正确，流利，有感情地朗读全诗。
2、 借助注释自读_è??_，理解_è??_大意。
3、 体会诗
借一个平常的生活细节来赞颂的母爱。
(过程与方法)：
1、 课前收集诗人的有关资料。收集有关歌颂母爱的文章、_è??è??_，名言、歌曲等。
2、通过反复吟诵，想象品读，合作研悟，结合相关资料理解等方式达到熟读成诵的目的。
(情感态度与价值观)：体会到母爱的伟大及作者对母亲的赞美之情，从而让学生用行动感激母亲，热爱母亲。
教学重点：
品读_è??_，体会诗歌表达...
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  篇9：人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1 《游子吟》 教案人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1 《游子吟》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学设计
教学内容分析
《游子吟》是唐代诗人孟郊所写的一首古诗，言语质朴、情感细腻丰富，表达了诗人对于母爱的深深感激和赞美之情，立意深远，通俗易懂。著名作曲家谷建芬为了让更多的孩子体会古文的寓意，以及其中蕴含的深刻道理，用心编制了这首歌曲《游子吟》。
全曲为加“变宫”的六声调式，四二拍，降E调，歌曲第一、第二乐句旋律婉转；第三、第四乐句旋律起伏较大，附点节奏的运用突出了“报”字所蕴含的深刻情感。歌曲旋律巧妙的使民歌音调与古诗词的神韵相融合，更能使孩子们感受出那种纯真、朴实的母子之情，体悟原诗的意境。
“百善孝为先”，通过这首歌曲的学习使孩子在“吟、诵、唱、演”的活动中...
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  篇10：人音版 （五线谱）六年级下册音乐 1《游子吟》 ︳教案人音版 （五线谱）六年级下册音乐 1《游子吟》 ︳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《游子吟》教学设计1、教学内容：复习上学期歌曲，有感情地演唱歌曲《游子吟》。2、教材分析：这首歌曲是唐代诗人孟郊的诗，诗中深情地吟诵了伟大的母爱，开头两句虽然描写的线与衣，却点出了母子之间的的骨肉情。中间两句集中写慈母的动作和意态，虽然无语无泪却充满着母爱。最后两句是前四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子的炽热情怀对春日般的的母爱，小草似的儿女又如何报答呢。此曲为四四拍，又由四个乐句构成的一段体，两个乐段。第一乐段旋律平稳，表达伟大的母爱，第二乐段旋律激昂，拨动了儿女的爱母心弦。结束句的旋律由一个长音构成，抒发了天下儿女对母亲的无限深情。全曲使人倍感亲切，意味深长。3、学情分析：本...
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  篇11：人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1 《游子吟》 ︳教案人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1 《游子吟》 ︳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：游子吟教学设计1、教学内容:小学音乐六年级下册歌曲《游子吟》2、教材分析：歌曲《游子吟》唐，孟郊词，当代谷建芬曲。这是一首表达母爱的颂歌。歌曲用了两段不同的旋律，讲这首唐诗呈现了两遍。第一段旋律低沉，加上装饰音，像是拨动心弦，诉说对母爱的深情。第二段旋律在中高音区跳动，仿佛不断涌动的激情表达作者的感恩之心。歌曲意味深长，扣人心弦、催人泪下，饱含深情。这首歌在教材的第一单元中，是第一首学唱的歌，处在重中之重的地位，旨让学生演唱古诗词歌曲之中，传承中华传统文化。3、学情分析：六年级的学生在音乐上有了不较高的欣赏能力和演唱水平。，在欣赏音乐的过程中那个自己理解音乐，并能够表达自己的理解。...
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  篇12：人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1《游子吟》 ︳教案人音版 （五线谱） 六年级下册音乐 1《游子吟》 ︳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级音乐教案——第一单元歌曲《游子吟》教学设计(??/?s?/?articlelist_1458009665_13_1.html"\t"?/?s?/?_blank?)教学目标：1、体会歌曲内涵，感受母子情深，感恩母亲的深情厚意。2、学会演唱歌曲《游子吟》。3.能认识波音记号，唱好波音记号，使音乐情感更加细腻。教学重点：体会歌曲内涵，感受母爱的伟大。教学难点:用不同形式表现歌曲教学准备:课件一、导入1、同学们，人世间的爱有很多种，但是有一种爱是最伟大最无私的，我们先来欣赏几组图片，（出示图...
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  篇13：三年级下册音乐教案- 第七课 游子吟湘艺版三年级下册音乐教案- 第七课 游子吟湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：游子吟教学目标：1.能学会演唱歌曲《游子吟》，并用连贯的声音有感情地演唱歌曲。2.认识并学习前倚音的唱法。3.能积极参加音乐活动。教学重点：有感情地演唱歌曲。教学难点：认识前倚音，并掌握正确的唱法。教具准备:电子琴、课件。教学过程：一、组织教学1.问好师：同学们，听到电子琴的声音请起立。师：1 2 3 4丨5 丨 生: 5 0丨 5 0丨5 4 3 2丨 1 ‖同 学 们 好 你 好 你 好 老师 您 好2.律动师：请坐，同学们太有精神啦！让我们听着音乐动起来！播放《火车开...
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 篇14：三年级下册音乐教案- 第七课 游子吟湘艺版三年级下册音乐教案- 第七课 游子吟湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：游子吟教学设计教学目标：能轻柔深情地演唱歌曲《游子吟》，并从中感受母子情，得到爱的教育。能积极参与活动《献给妈妈的爱》，并从中体验和表达对母亲的深情。能积极参加音乐实践活动，并从中体验创编乐趣。教学重难点：认识前倚音，并正确掌握前倚音的唱法。教学准备：电子琴，康乃馨，多媒体。教学过程：师生问好导入诗歌：同学们，今天的音乐课堂中，你们发现有什么特别的地方吗？你的小眼睛观察得真仔细，今天，李老师带来了一大束美丽的鲜花，有谁知道这是什么花吗？---------康乃馨，来，都来欣赏一下，这是送给谁的？又代表什么意思呢？每种花都有它的花语，康乃馨作为端庄大方，芳香清幽的鲜花，...
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