北京版小学数学六年级上册《圆的面积》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆的面积》教学设计表一、基本信息课名 《圆的面积》 教师姓名学科（版本） 北京版 义务教育教科书 章节 第五单元第三节学时 第1学时 年级 六年级二、教学目标 1．知识与技能 学生利用已有知识和经验，探索并掌握圆的面积公式的推导过程，会用面积公式解决实际问题。 2．过程与方法 学生在猜测后，通过观察、动手操作、小组交流，推导圆面积是r 的多少倍，感悟“化曲为直”“转化”“极限”的数学思想。 3．情感态度与价值观 在教学活动中，使学生体验探究问题的乐趣，在小组合作中培养合作意识。三、学习者分析 圆的面积是在学生对圆有了初步认识、掌握了直线图形的周长和面积的基础上进行学习的。学习这一...
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