篇1:人教版六年级上册音乐教案人教版六年级上册音乐教案资料可供全国地区适用。
大致详情:杜来提乡寄宿制中心小学音乐教案教学设计 二次备课课题:学唱《红歌》授课时间:教学内容:《歌唱祖国》课时安排:一课时【教学目标】知识与能力:能够有节奏的演唱歌曲,在演唱中注意歌曲的节奏。过程与方法:先聆听,在跟着哼唱歌曲,让同学们能认真聆听歌曲,完整的学唱歌曲。情感态度与价值观:通过学习歌曲,让同学们有爱国精神,同学之间互帮互助精神。【教学重难点】教学重点:欣赏两首歌曲,感受歌曲的情绪特点和意义.了解歌曲的创作历程.。教学难点:歌曲情绪的感受和由此产生的心理共鸣。【教法】教唱法【学法】演唱法【教学准备】多媒体 电钢 【教学过程】课前五分钟:一、进行爱国主义教育介绍:自1980年5月起...
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![]() ![]() 篇2:六年级上册劳动教案六年级上册劳动教案资料可供全国地区适用。
大致详情:六年级劳动教案(上册)1 电风扇的使用和保养教学目标:1)通过本课教学使学生初步了解电风扇的使用方法。2)掌握安全使用电风扇的一般知识,学会自已开、关电风扇。3)使学生善于动脑,勤于动手,培养学生的劳动兴趣。教学重点、难点:掌握安全使用电风扇的一般知识,学会自已开、关电风扇。教学准备:定时开关、摇头旋钮和调速开关的台式电风扇一台,转页扇一台。教学课时:1课时。教学过程:一.导入:同学们,你们会开关电风扇吗?你认识几种电风扇?二.指导学生学习课文,利用实物进行讲解、演示,帮助学生总结出以下几点:1.电风扇的用途。在炎热的夏季,电风扇能给我们送来阵阵凉风,使我们的工作环...
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![]() ![]() 篇3:耐久跑(教案) 体育六年级上册耐久跑(教案) 体育六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:“耐久跑”教学设计一、指导思想本课坚持“健康第一”的宗旨,以学生发展为中心,身体练习为主要手段,让学生主动参与,使每个学生在认识上,情感上和运动参与中积极发展,通过游戏激发学生的学习兴趣,诱导学生进入“乐学、乐练”的良好氛围,让学生充分发挥自己的能力,在“玩中练、玩中学”,最终发展学生的身体素质。二、教材分析本单元拟三次课,本课为第一课次。耐久跑是一项长时间的跑步活动,比较枯燥乏味,但它又是一项很有锻炼价值的教材,经常进行耐久跑练习,可发展学生耐力素质,提高学生心肺功能,改善学生心血管系统。本次课采用游戏的手段激发学生的学习兴趣,让学生在不知不觉中学习耐久跑的各项技术,使学生在练习中排...
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![]() 篇4:跳短绳(教案) 体育六年级上册跳短绳(教案) 体育六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:跳短绳教材分析跳绳是以跳跃为主的运动,是发展跳跃能力的一种简单有效的练习方法,可以有效的提高和发展弹跳、协调、灵敏、耐力等身体素质,培养学生优秀品质,在初中体育与健康课中能普遍开展。学生分析学生正处在生长发育的黄金时间,学生爱动、好玩、争强好胜、喜欢各种形式的体育活动教学目标:1:掌握跳短绳的基本技术,提高跳短绳的技能。2:发展学生跳跃能力,增强学生下肢肌肉力量和耐力,发展学生身体协调能力。 3:培养学生顽强拼搏,团结协作的精神,勇于克服困难,增强自信心。教学重点掌握跳短绳的基本技术,提高跳短绳的技能。教学难点:发展学生跳跃能力,增强学生下肢肌肉力量和耐力,发展学生身体协...
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![]() ![]() 篇5:苏少版六年级上册综合实践活动教案完整版 教案苏少版六年级上册综合实践活动教案完整版 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:苏少版小学六年级上册综合实践活动教案第一单元 考察探究主题活动一 生活中的小窍门教学目标:1、开展本项活动的目的是为了培养学生调查研究、收集信息、选择信息、整理信息的能力;提高学生合作、探索的能力,使学生知道生活中有许多的小窍门,能够帮助我们轻松解决一些难题,从而也激发学生自己发明出一些小窍门的兴趣。2、了解生活中的小窍门,并会实际操作。3、激发学生的好奇心和求知欲,初步培养从事探究活动的正确态度,发展探究问题的初步能力。4、进一步提高学生与人交流,合作的能力,养成合作、分享、积极进取良好的个性品质。教学重点:了解生活中的小窍门,并会实际操作。教学难点:为了培养学生调查研...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:《酸奶工艺》(教案)-六年级上册劳动苏教版1《酸奶工艺》(教案)-六年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情:《酸奶工艺》教学设计教学目标 :1. 结合生活让学生懂得食品加工生产都必须遵循一定的程序,这个程序就是加工工艺。2. 通过活动,让学生知道制作酸奶的过程,学会利用家庭中的器具和原料制作酸奶。3.在隵和活动过程中引导学生体会生活的乐趣。教学重点:理解食品加工或制作都必须遵循一定的程序。教学难点:按照程序制作酸奶,找出并解决存在的问题。课前准备 :制作酸奶的原料和器具、图片或视频、菜谱等。教学过程:一、检查预习,导入新课:1.出示预习题目:制作酸奶的流程:酸奶营养丰富,清凉爽口,易被消化吸收,常吃酸奶有益健康。酸奶的生产工艺流程比较复杂,一般包括配料、预热、均质、杀菌、冷却、...
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![]() 篇7:《创意壁饰》(教案)-六年级上册劳动苏教版1《创意壁饰》(教案)-六年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。
大致详情:创意壁饰一、教学目标1.了解中国结艺历史文化和壁饰结蕴涵。2. 通过所学基本结变化和创新组合,设计新颖的作品3.培养的创新精神和技术意识二、重难点重点:结形的组合与变化难点:设计的作品新颖三、教学准备:学生:水彩笔(记号笔)、中国绳、剪刀、双面胶、打火机教师:课件、范作教学过程1.探究导入,揭示课题(1)创设情境,探究同一图案不同编法欢迎各位同学来到我的创意绳结课堂。这是我今天的助手——中国绳,为了欢迎大家,它特地准备了一些花,(出示图片)看,这些花分别是用什么结形编织的呢?学生回答。师:原来一个图案可以用这么多的结形进行变化。你们想挑战下吗?(出示海鸥),这...
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![]() 篇8:耐久跑(教案) 体育六年级上册耐久跑(教案) 体育六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:耐久跑教材内容耐久跑重点难点教学重点:耐久跑的正确的呼吸方法与动作的配合教学难点:克服极点教学目标1.认知目标:让学生了解“耐久跑”的锻炼价值,通过多种练习方法,激发学生的学习兴趣,体验正确的呼吸方法2.技能目标:通过各种学练,80%以上的学生在运动中能调整跑步的节奏,进一步掌握耐久跑基本动作技术和正确的呼吸方法3.情感目标:通过多种练习,发展体能,增强心肺功能,培养学生顽强意志品质及团队协作精神教学过程开 始 热 身 部 分 10’1.课堂常规(1)整队集合、检查服装(2)师生问好(3)宣布教学内容与任务(4)安排见习生(5)强调安全问...
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![]() ![]() 篇9:弯道跑(教案) 体育六年级上册弯道跑(教案) 体育六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:弯道跑一、指导思想:本课根据《体育与健康课程标准》提出的“健康第一”和“身体、心理、社会适应三维健康理念”,为指导思想,在体育教学中,通过改变教学策略、学生的学习方式,运用丰富的教学手段,来帮助学生掌握基本运动技能,培养体育兴趣,发展综合素质。二、教学对象:水平三三﹑学情分析:六年级的同学,活泼好动,有较强的理解和模仿能力,容易接受新兴事物。但意志品质和耐性较差,缺乏正确的锻炼方法,需要教师积极正确的指引其参与学习。因此本次课运用多种练习手段,激发学生学习的兴趣。 四﹑教材选择与分析:1、教材的选择:弯道跑2、教材的分析:近些年,全国学生体质调查结果显示,学生肥胖、血压与视力不良...
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![]() 篇10:田径——弯道跑(教案)体育六年级上册田径——弯道跑(教案)体育六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:“田径——弯道跑”教学设计一、指导思想以《体育与健康课程标准》为依据,牢固树立“健康第一”的指导思想,遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念,依据体育课程以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的课程性质。在教学总体设计上,运用导学案层层递进展开教学,动作技术由易到难,使学生的学习循序渐进易于接受。将多媒体信息技术融入课堂,帮助学生建立概念。利用讲解加深印象,利用小组合作学练体会技术,通过讨论研究突破疑点,重视差异。在培养能力方面重视培养学生的观察能力、自主合作学习能力、思维能力、实践能力和评价能力。二、教材分析及教学重难点弯道跑是跑的一个重要组成部分,也是关键技术环节。弯道跑...
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![]() 篇11:仰泳(教案)体育六年级上册(表格式)仰泳(教案)体育六年级上册(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:内 容 设 计 技能动作规格:仰泳完整练习 体能练习:素质练习(下蹲起、平板撑) 重点:手划水、腿打水和呼吸协调配合难点:游进方向的控制教 学 目 标 知识技能学练 体能发展 情意表现1、知道并注意游泳练习的安全事项 2、初步掌握仰泳完整练习,能独自直线游进20到25米 发展上下肢及腰腹力量, 帮助同伴,共同提高;比赛中体现出良好的团队意识过程/ 时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷时间 次数 强度开 始 部 分 基 本 部 分 结 束 部 分 一、常 规 (安全警示...
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![]() 篇12:运动与肌肉酸痛(教案) 六年级上册运动与肌肉酸痛(教案) 六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:运动与肌肉酸痛内容主题运动与肌肉疼痛的原因2、缓解肌肉疼痛的方法重点了解乳酸的相关知识难点掌握缓解不同部位疼痛的方法学习目标通过不同形式的讲解与练习,减少学生对运动后肌肉疼痛的恐慌。通过自主探究式学习,使学生基本掌握缓解运动疼痛的方法。3、培养学生求知精神和团队协作的能力,以求学生在实践中利用科学的手法进行锻炼。教学过程情景导入:选取2~3位学生谈谈他在运动过后身体出现的一些“变化”情况。播放小科天地频道之《运动小科vlog》,通过小记者对蛙跳运动后产生肌肉疼痛学生的采访,引出本节课主题内容。PPT翻页至<你知道运动后为什么会肌肉疼痛吗?准备部分:教师提问:...
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