篇1：小学数学人教版六年级下2.1 折扣 教案小学数学人教版六年级下2.1 折扣 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第2单元 百分数(二)教材分析本单元百分数的教学包括折扣、成数、税率、利率等相关知识,要求懂得百分数在实际生活中的应用。在理解分数、小数的意义和性质及应用的基础上,结合实际掌握百分数的实际应用。百分数作为一种特殊的分数,在实际生活中的具体应用是非常广泛的。理解折扣、成数、税率、利率是百分数在现实生活中的实际应用,同时理解这些实际应用的具体意义。这一单元的教学充分反映了数学与实际生活的紧密联系,体会在生活中怎样利用数学知识解决实际问题,锻炼学生社会实践能力,初步形成在实践中学习数学、应用数学的思想观念。培养学生社会参与意识,建立小主人翁意识,形成学习我自主,实践我自主,能力我自主的学习态度。...
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  篇2：小学数学人教版六年级上折扣问题视频素材小学数学人教版六年级上折扣问题视频素材资料可供全国地区适用。
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篇3：人教版小学数学六年级下册2.1《折扣寒假预习自测》（含答案）人教版小学数学六年级下册2.1《折扣寒假预习自测》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1折扣寒假预习自测人教版数学六年级下册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．超市有一种保暖内衣，原价为每套250元，现价每套为200元。打了（ ）。A．七折 B．七五折 C．八折 D．八五折2．把50%改写成成数，正确的是（ ）A．五成 B．二成 C．九成 D．四成3．一台电冰箱的原价是2400元，现在按八折出售，求现价多少元？列式是（ ）。A．2400÷80% B．2400×80% C．2400×（1－80%）4．一种商品原价300元，现在按八折出售，现在的价格比原来...
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  篇4：冀教版小学数学六上 5.2折扣 教案冀教版小学数学六上 5.2折扣 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：冀教版六年级数学上册《百分数的应用——折扣》教学设计及教学反思教学内容：冀教版小学数学六年级上册第62页——63页【教学背景】1.面向学生：小学2.课时：1 课时3.学生课前准备：1）收集生活中《折扣》的信息。2）自学课本第62页内容，结合自己在收集折扣信息的过程中所了解的有关折扣的信息，课前独立完成导学案的“课前预习”。【教学课题】知识方面：学生已有的知识和生活经验出发，让学生用原有的知识经验分析探索折扣的含义。教育方面：引导学生理论结合实际，应用折扣的含义解决实际问题。发展方面：过对方法的探索、分析、比较和总结，培养学生思维的灵活性和抽象概括能力。【教材分析】“求...
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   篇5：寒假奥数专题：折扣问题（试题）-小学数学六年级上册人教版（含答案）寒假奥数专题：折扣问题（试题）-小学数学六年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台寒假奥数专题：折扣问题（试题）-小学数学六年级上册人教版一．选择题（共5小题）1．一种商品，降价20元后，卖180元，比原价降低了（ ）A．10% B．12.5% C．约11.1% D．90%2．一件商品原价120元，“五一”期间打八五折销售，表示（ ）A．现价是原价的15% B．原价是现价的15%C．现价是原价的85% D．原价是现价的85%3．某商品标价3000元，打八折出售后仍获利100元，则该产品的进价是（ ）元。A．2050 B．2100 C．2300 D．24004．一种商品的原价是90元，现在打八折销售仍可获利20%，则此商品...
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  篇6：人教版六年级下学期数学《折扣》教案人教版六年级下学期数学《折扣》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《折扣》教学设计教学目标1、借助生活情境理解折扣的意义，能熟练地把折扣写成分数、百分数，并正确解答有关折扣的实际问题。2、学会合理、灵活地选择方法，锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。3、进一步感受数学和人们生活的密切联系，体会到数学的价值重点难点重点：理解折扣的意义，会解决有关折扣的问题。难点：合理、灵活地选择方法，解答有关折扣的实际问题。教学过程【导入】创设情境，激发兴趣 。1、师：同学们，你们购过物吗？享受过打折优惠吗？你们买过打折商品吗？谁来说说他们是怎样进行促销的？（学生汇报）2、老师也收集了一些商店搞促销活动的图片，同学们请看大屏幕（课件出示商场打折的情景图），从图...
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 篇7：小学数学 人教版 六年级下册2 百分数（二）《折扣》（教案）小学数学 人教版 六年级下册2 百分数（二）《折扣》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：折扣人教版六年级数学下册《折扣》教学设计【教材】六年级下册数学（人民教育出版社），第8页【课程标准】数学知识源于生活，用数学知识解决生活中的数学【内容分析】折扣是第二单元《百分数二》的第一课时的内容，教学安排一个课时完成任务。本单元内容涉及众多的概念:折扣、成数、税率、利率等。由于折扣在现实生活中具有广泛的实用价值,理解概念,弄清它们之间的发展变化,显得尤为重要。从知识的联系上看,六年级上册所学习的百分数的意义和百分数应用题等知识是本内容的基础,找准知识的生发点,就能使得知识紧密地联系在一起,纳入一个体系中,有助于学生的迁移能力、自主学习能力的提高。【学情分析】折扣是在学生...
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  篇8：2.1折扣易错点课时训练-小学数学六年级下册人教版（含解析）2.1折扣易错点课时训练-小学数学六年级下册人教版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.1折扣易错点课时训练-小学数学六年级下册人教版一、选择题1．王叔叔以八五折买了一辆平衡车，实际付了663元。这辆平衡车原价是（ ）元。A．828 B．780 C．5632．某文具店开学季全场文具八折优惠。原价42元的用品，需付（ ）元。A．336 B．33.6 C．843．“五一”假期，甲、乙两个家电卖场都推出了促销活动，甲店九折优惠，乙店满100元减10元，李老师要买的豆浆机在两店的标价均是420元，去（ ）店更优惠。A．甲 B．乙 C．甲、乙任选4．妈妈在京东商城买空气炸锅，标价为500元且包邮，商品搞活动送一张满399减...
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  篇9：冀教版小学数学六上 5.2折扣 表格式教案冀教版小学数学六上 5.2折扣 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《商场中的打折问题》教学设计课 名 商场中的打折问题 教师学科（版本） 冀教版义务教育教科书 小学数学2014版 章节 第62--63页（拓展）学 时 1课时 年级 六年级教学目标 1、知识与技能目标 进一步理解打折的含义，在理解生活中打折的基本问题基础上，进一步理解“购物返现金”、“购物返券”等常见的优惠措施，并能根据实际情况策略性选择解决问题的方案。提高学生的问题意识及发现问题、提出问题和解决问题的能力。2、过程与方法目标经历了解商场信息、分析和处理信息及运用所学知识策略解决实际问题的过程。3、情感与态度目标 体验百分数在现实生活中的广泛应用，获得用数...
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  篇10：寒假自学课：2.1折扣课时训练（同步练习）小学数学六年级下册人教版（含答案）寒假自学课：2.1折扣课时训练（同步练习）小学数学六年级下册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台寒假自学课：2.1折扣课时训练-小学数学六年级下册人教版一、选择题1．下面四幅图中，表示打七五折出售的是（ ）。A． B．C．D．2．一件上衣现价100元，比原价降低了25元，这件上衣打（ ）。A．二折 B．二五折 C．七五折 D．八折3．某饮料店每杯奶茶售价30元，第二杯半价。笑笑买了两杯，她支付的钱数相当于享受了几折的优惠？（ ）A．五折 B．七折 C．七五折 D．八折4．商场某商品按八折出售，下列说法中错误的是（ ）。A．现价是原价的80% B．现价比原价少20%C．原价与现价的比是4∶5 D．按原价的十分之八也...
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   篇11：小学数学人教版六年级下2折扣学案小学数学人教版六年级下2折扣学案资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级数学科“快乐·高效”课堂学习路径建议第3课时姓名：学习内容折扣、成数学习目标使学生理解折扣、成数的意义，懂得求折扣、成数的应用题的数量关系，明白与“求一个数的几分之几是多少？”的应用题相同，并能正确列示计算。能从日常生活中获取信息，运用数学知识解决实际问题。学习重难点重点：理解折扣、成数的意义，能解决与折扣、成数的应用题。难点：明白求折扣、成数应用题的数量关系与求一个数的几分之几是多少一样。学习路径建议温故而知新一.口算：100×10%二..填空1.25吨的是（）吨。100元的25%是（）元。2.（）米的是25米（）元的75%是75元。让...
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 篇12：青岛版小学六年级数学下册《折扣》教学资料青岛版小学六年级数学下册《折扣》教学资料资料可供全国地区适用。
大致详情：折扣知识演练场1.填表。折扣 八五折 五折小数 0.7 0.95百分数 55%2.将下面每种物品打折后的价格填入表内。名称 电脑 电饭煲 电夹板 吹风机现价（元）3.小刚家要购买一套住房，总售价120万元，如果一次性付清房款可享受九五折优惠。一次性付清可节省多少钱？4.某书店规定，如果花15元钱办一张会员卡，买书可以打八折。小明看到了一套自己喜欢的书，他发现如果办会员卡后再购买，加上办卡费用比不办卡直接购买要省5元，这套书的原价是多少？智慧加油站5.六（1）班有学生55人，临近毕业，班委会决定给每人买一本纪念册做毕业留念。班长张强上街转了一圈，选中一种单价...
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 Tags：人教,小学,六年级,数学,折扣
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