篇1：人教版 数学六年级下册 《圆柱的认识》课件 （共34张PPT）人教版 数学六年级下册 《圆柱的认识》课件 （共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)人教版六年级数学下册第三单元圆柱的认识这些物体的形状有什么共同特点？岗亭客家围屋比萨斜塔灯笼蜡烛圆柱圆柱的上、下两个面是什么形状的？叫做什么？底面底面侧面摸一摸：圆柱周围的面， 你发现了什么？说一说：圆柱一共有几个面？是哪几个面？底面底面圆柱体面底面侧面—— 2个，圆形，大小相同，互相平行。—— 1个，曲面，底面底面侧面高OO圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？在生活中，圆柱的高会有不...
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    篇2：人教版六年级下册数学3.1 圆柱的认识（课件）(共64张PPT)人教版六年级下册数学3.1 圆柱的认识（课件）(共64张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共64张PPT)第1课时 圆柱的认识1.认识圆柱的底面、侧面和高，掌握圆柱的基本特征。2.经历分别以长方形的长和宽为轴进行旋转，能得到不同圆柱的操作，理解长方形长、宽与圆柱的关系，进一步发展空间观念。3.愿意了解社会生活中与数学相关的信息，主动参与数学学习活动。这些物体的形状有什么共同特点？上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。茶叶你还见过哪些圆柱形的物体？茶叶它们都是圆柱。底面底面观察一个圆柱形的物体，看一看它是由哪几部分组成的，有什么特征。1圆柱上、下两个面叫做底面。圆柱的底面都是圆形。底面底面侧面圆柱的侧面是一个曲面。底面侧 面圆柱周围的...
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    篇3：人教版六年级下册第三单元《圆柱的认识》课件+教学设计+学案+同步练习人教版六年级下册第三单元《圆柱的认识》课件+教学设计+学案+同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)圆柱的认识人教版版 六年级下新知导入你们认识这些物体吗？新知讲解这些物体的形状有什么共同特点？上面这些物体的形状都是圆柱体，简称圆柱。新知讲解生活中圆柱形的物体。新知讲解观察这个圆柱，看一看它是由哪几部分组成的？有什么特征？圆柱周围面， 你发现了什么？摸一摸圆柱一共有几个面？是哪几个面？说一说新知讲解底面底面①圆柱的上、下两个面是什么形状的？有什么特点？叫做什么？圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面，是两个完全相同的圆。新...
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  篇4：苏教版小学数学六年级下册 绘制平面图 教案苏教版小学数学六年级下册 绘制平面图 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《绘制平面图》教学设计教学目标：1.使学生能看懂简单的平面图，明确一张简易的平面图所要包含的基本要素；能确定具体场所的方向、形状和位置关系，合理选用测量工具测量距离；能综合应用图形、测量、比例尺等知识绘制平面图。2. 使学生在测量和绘制的过程中，了解绘制平面图的基本过程,感受图形、位置确定、测量、比例尺等知识、方法的应用，发展空间观念。3.使学生在实践活动中，沟通数学与生活的联系,感受数学知识的价值培养应用意识和综合应用能力,培养团结互助、合作交流等良好品质。教学重点：绘制具体场所(建筑物)的平面图。教学难点：正确测量并选择合理的比例尺绘制平面图。教学准备：准备测量所需的卷...
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 篇5：苏教版小学数学六年级下册 制订旅游计划 教案苏教版小学数学六年级下册 制订旅游计划 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：制订旅游计划教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级下册第107-109页综合与实践制订旅游计划。教材分析：本次活动是"数与代数""统计与概率"部分知识的综合应用，主要引导学生在为小芳一家规划旅游行程、进行旅游费用预算，以及为自己家制定一个外出旅游计划的过程中，体验综合运用所学知识解决问题的过程，感受数学知识的应用价值，提高发现和提出问题、分析解决问题的能力，提升数学素养。教材安排了提出问题、费用预算、尝试实践、回顾反思四个环节的活动。学情分析:本节活动课安排在小学六年级下册总复习后面，是对小学六年所学知识的综合应用。学生已经学完了小学六年的数学知识，掌握了一定的计算方法和统计知识，...
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  篇6：人教版六年级下册数学 3.1 圆柱的认识 课件（18张PPT）人教版六年级下册数学 3.1 圆柱的认识 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)圆柱的认识学习目标认识圆柱和圆柱的特征，知道圆柱各部分的名称。学习重点认识圆柱，了解圆柱各部分的名称和圆柱的特征。学习难点理解并掌握圆柱的特征。一、复习旧知建 筑我们学过的正方体和长方体都是由平面围成的立体图形。新课引入生活中见过下面的图形吗？观察这个圆柱，它是由哪几部分组成的？有什么特征？2、圆柱周围面， 你发现了什么？1、圆柱一共有几个面？是哪几个面？探究新知底面底面①圆柱的上、下两个面是什么形状的？有什么特点？...
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  篇7：苏教版小学数学六年级下册 大树有多高 教案苏教版小学数学六年级下册 大树有多高 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版六年级下册数学《大树有多高》教学设计这部分内容是在学生掌握了比的相关知识，特别是学习了如何求比值之后安排的一个实践活动——测量树、旗杆、楼房的高度。这些物体都比较高，它们的高度很难用尺子直接度量，要通过“在同一地点，同时测得的竿长和影长的比值相等”的规律，间接获得。因此发现和应用这个规律是本次实践活动的重点。“量量比比”—— 发现规律通过在太阳光下，把几根同样长的竹竿直立在地面上，使学生懂得什么叫影长、如何测量影长并体会和发现在同一时间、同样长的竹竿的影长相等。在此基础上再把几根长度不同的竹竿直立在地面上，按照表格的要求，分别测出每根竹竿的长度及影长，算出竿长与影长的比值，发现竹竿...
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  篇8：人教版六数下 3.1圆柱的认识教案人教版六数下 3.1圆柱的认识教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆柱的认识》教学设计一、教学目标使学生认识圆柱,了解圆柱各部分的名称,掌握圆柱的特征。知道圆柱侧面展开图的形状,理解展开图(长方形)的长、宽 与圆柱的关系。培养学生的观察能力,增强从实物抽象到几何图形的能力, 建立空间观念。二、教学重难点教学重点:理解并掌握圆柱的特征,建立空间观念。教学难点:明确圆柱沿高展开的侧面展开图是一个长方形,理 解长方形的长和宽与圆柱的底面周长和高的关系。三、教学过程（一）回顾方法，引入新知1.旧知引入师：同学们，我们以前学过了哪些立体图形？ 生：长方体、正方体师：那我们今天就来学习一个新的立体图形。一起来看看屏 幕上的这些物体它们都是什么形状...
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   篇9：冀教版小学数学六年级下册 认识负数和整数 教案冀教版小学数学六年级下册 认识负数和整数 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识负数和整数》教学内容：冀教版六年级下册第一单元例2、例3教学目标1、知识和技能：初步了解负数的意义，会读、写负数；知道整数包括正整数、零和负整数，能用直线上的点表示整数，会比较简单整数的大小；初步体会用正、负数表示意义相反的量。2、问题解决与数学思考：经历认识正、负数，用直线上的点表示整数、用正负数表示生活中简单事物的的过程，3、情感、态度和价值观：积极参加数学活动，对负数充满好奇心，感受数学与生活的联系。教学重点：了解正、负数的意义，会读、写负数。能用直线上的点表示整数，会比较简单整数的大小。初步体会用正负数表示意义相反的量。教学难点：用直线上的点表示整数，用正负数表示意...
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 篇10：人教版数学六年级下册3.1圆柱的认识 课件(共20张PPT)人教版数学六年级下册3.1圆柱的认识 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)2022年春人教版数学六年级下册数学精品课件《圆柱与圆锥》第一课时 认识圆柱小学数学复习旧知下面是我们学习过和即将学习的几何图形，请将它们分类？情境导入上面这些物体的形状有什么共同特点？你还见过哪些圆柱形的物体？探究新知观察一个圆柱形的物体，看一看它是由哪几部分组成的，有什么特征。底面侧面底面高oo探究新知圆柱是由3个面围成的。圆柱的上、下两个面叫做底面。圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做侧面。圆柱的两个底面之间的距离叫做高。圆柱的底面都是圆，并且大小一样。圆柱的侧面是曲面。探究新知想一想，做一做。如果把一张长方形的硬纸贴在...
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    篇11：人教版六年级下册数学 3.1 圆柱的认识 课件（15张PPT）人教版六年级下册数学 3.1 圆柱的认识 课件（15张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)3.1.1 圆柱的认识学习目标通过观察，认识圆柱并掌握它的特征，建立空间概念。了解圆柱的特征，认识圆柱的底面及其直径和半径，圆柱的高、侧面及圆柱的展开图。复习旧知生活所见水井是圆柱形的，它的高也可以叫做“深”。生活所见 茶叶像这样的图形叫做圆柱体。这些物体有什么共同特点？探究新知侧面底面底面长方形想一想：这个长方形的长和宽分别与圆柱的什么有关 大家想想以长方形的长为轴旋转一周得到一个圆柱体？如下图：底面底面侧 面高OO底面底面...
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  篇12：人教版六年级下册数学 3.1圆柱的认识 课件（12张PPT）人教版六年级下册数学 3.1圆柱的认识 课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第3单元 圆柱与圆锥圆柱的认识一、复习旧知，引出课题长方体正方体1.下面的立体图形有什么特征？2.下面这些物体的形状有什么相似之处呢？3.从实物图中可以抽象出圆柱。二、探究新课观察这个圆柱，看一看：它是由哪几部分组成的？有什么特征？侧面底面底面OO高圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做侧面。圆柱的侧面是曲面。圆柱是由3个面围成的。圆柱的底面都是圆，并且大小一样。圆柱的两个底面之间的距离叫做高。圆柱的上、下两个面叫做底面。（1）圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸如下图所示那样沿高剪开，再展开。圆柱侧面展开后得到一个长方形...
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  篇13：六年级下册数学教案-第三单元第一课时 圆柱的认识人教版（表格式）六年级下册数学教案-第三单元第一课时 圆柱的认识人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题
圆柱的认识
主备人
授课教师
备课组
成员
课型
新课
课时
1课时
授课时间
学习内容
教材第17页及18、19页例1、例2。
二次备课
教 学
目 标
知识与技能：
认识圆柱，了解圆柱的特征。
知道圆柱各部分的名称。
理解圆柱侧面积展开图与圆柱各部分的关系。
过程与方法：
1、经历“形象—表象—抽象”的过程，体验从实物中抽象出图形的学习方法。
2、经历圆柱侧面展开的操作过程，体验比较、发现、归纳的学习方法。
情感态度与价值观：
感受数学在现实生活中的价值，进一步提高学习数学的兴趣。
教学重点、难点
重点：掌握圆柱的特征和各部分名称。...
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    篇14：3.1.1圆柱的认识（课件）- 数学六年级下册(共40张PPT)人教版3.1.1圆柱的认识（课件）- 数学六年级下册(共40张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)人教版六年级下1 圆柱第3单元 圆柱与圆锥第1课时 圆柱的认识指出下面图形的长、宽、高。长长宽高宽高相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。方 法 一观察下面的物体，你发现了什么？岗亭客家围屋灯笼蜡烛比萨斜塔圆柱方 法 二我们学过哪些立体图形呢 长方体 正方体 观察下面的图形,找出它们的相似之处。岗亭客家围屋灯笼蜡烛比萨斜塔立体图形两个底面都是圆形圆柱方 法 三游戏“摸口袋”圆柱(1)你发现圆柱体由哪些部分组成 (2)每一部分叫什么名字 观察后发现有什么特点 圆柱有一个面是曲面...
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    Tags：人教,小学,数学,六年级,下册
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