篇1：西师大版小学数学六年级下册 《圆柱与圆锥复习课》教案西师大版小学数学六年级下册 《圆柱与圆锥复习课》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：义务教育教科书西师大版小学数学六年级下册第二单元《圆柱与圆锥复习课》教学设计【教学内容】义务教育教科书西师大版数学六年级下册第二单元第36-37页部分练习。【教材分析】《圆柱与圆锥整理与复习》是义务教育教科书西师大版小学数学六年级下册第二单元内容，在该部分学习之前，学生已经学习了圆柱和圆锥两部分内容，包括圆柱的认识、圆柱的表面积、圆柱的体积、圆锥的认识和圆锥的体积。教材内容按照“特征——表面——体”的基本模式，从图形的基本认识深入到相关面积及体积的计算，由浅入深，循序渐进，学生对圆柱和圆锥的理解逐步深入。本节复习课将这一单元所涉及的重要概念和公式、解决问题的方法进行梳理，引导学生在已...
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  篇2：【人教版】数学六年级下册 3 圆柱与圆锥 教案（pdf版）【人教版】数学六年级下册 3 圆柱与圆锥 教案（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：6数下（教案）·R3圆柱与圆锥1.圆柱第1课时圆柱的认识【课堂作业】【教学内容】1.完成教材第18、19页的“做一做”。圆柱的认识（教材第17~20页）。2.完成教材第20页练习三的第1、2、3题。【教学目标】【课堂小结】1.使学生了解圆柱的特征，认识圆柱的底面及其通过这节课的学习，你有哪些收获？直径和半径，圆柱的高、侧面及圆柱的展开图。组织学生畅谈学习的收获。2.通过观察，认识圆柱并掌握它的特征，建立空【课后作业】间观念。完成《轻松学习100分》相关练习。3.培养学生的观察能力，增强从实物抽象到几何第2课时圆柱的表面积(1)图形的能力。【教学内容】...
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  篇3：西南师大版六年级数学下册二 圆柱与圆锥《圆锥》 教案西南师大版六年级数学下册二 圆柱与圆锥《圆锥》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：圆锥的体积教学内容：教材第32 页例2、例3，课堂活动第1、2题，练习九第1、2、3、4题。教学目标：1. 通过实验探索出圆锥体积和圆柱体积之间的关系，初步掌握圆柱体积的计算公式。2. 运用圆锥体积的计算公式解决实际生活中有关圆锥体积计算的简单问题。3. 培养学生的动手操作能力和自主探究能力以及学生的数学兴趣，发展学生的空间观教教学重点理解圆锥体积的计算公式。教学难点：圆锥的体积计算公式的推导过程。突破方法：让学生通过实际操作和合作突破难点。教学方法：类比猜想、验证说明教学过程：.一、谈话引入1.看见同学们满脸的笑容，显然对前面的学习收获不少，我们一起来回顾一下，...
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 篇4：西南师大版六年级数学下册二 圆柱与圆锥《圆锥的体积》 教案西南师大版六年级数学下册二 圆柱与圆锥《圆锥的体积》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆锥的体积》教学设计教学内容：西师版数学教材第12册32页例2和例3 教学目标：1、通过动手操作实验发现等底等高的圆锥、圆柱之间的关系，从而推导出圆锥体积的计算方法，从而培养学生初步的空间观念、动手操作能力和逻辑思维能力。2、能正确计算圆锥体积，并解决一些简单的实际问题。3、引导学生探索知识的内在联系，渗透转化思想。培养学生良好的合作探究意识，引导学生掌握正确的学习方法。教学重点：圆锥体积公式的推导，并能运用公式求圆锥的体积教学难点：圆锥体积公式的推导。教法学法：实验探究法、小组合作学习法教学过程 ：一、巩固旧知老师手拿一个圆锥形实物，提问：请同学们仔细观察，圆...
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  篇5：人教版数学六年级下册圆柱与圆锥的整理和复习教案人教版数学六年级下册圆柱与圆锥的整理和复习教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆柱、圆锥的整理和复习》教学设计教学内容：人教版六年级下册第三单元对象分析：本单元内容，包括圆柱、圆锥这一单元的三大知识系统，即特征、表面积、体积。这些知识概念和公式较多，比较复杂，学生学习了这部分内容后，容易混淆，在解决问题时容易出错。所以，我们有必要让学生对这部分内容进行梳理与整理，让学生在原有的基础上对本单元内容的推导过程更清晰更理解。教学目标：1、通过自主整理，能够清晰了解圆柱、圆锥这一单元的三大知识系统，即特征、表面积、体积；2、通过复习，对有关计算公式的推导过程进一步明晰，能够熟练的运用计算公式解决简单的实际问题；3、在复习中，通过小组合作、有针对性的练习设计等，...
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  篇6：圆柱与圆锥复习（教案） 数学六年级下册 北师大版圆柱与圆锥复习（教案） 数学六年级下册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：一圆柱与圆锥1教学目标评论1.通过复习进一步理解圆柱和圆锥的特征，掌握圆柱的侧面积和表面积以及圆柱和圆锥的体积的计算方法。2.培养学生的自主复习能力、合作学习能力以及解决数学实际问题的能力。3.能够综合运用所学知识，灵活地解决实际问题。2学情分析评论圆柱和圆锥是小学阶段最后一部分关于图形与计算的知识，本节课是在学生已经完成了整个单元的学习，已经认识了圆柱和圆锥，掌握了圆柱的表面积、体积、圆锥体积计算方法的基础上进行的；学生大部分的知识已经掌握，但部分内容理解不够透彻，整体记忆不够系统，通过这节课的学习，可以让本单元的知识在学生的脑海中，形成知识网络，加深学生的理解、记忆。3重点...
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 篇7：六年级下册数学教案 圆柱与圆锥的复习 冀教版六年级下册数学教案 圆柱与圆锥的复习 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：学科： 数学 授课内容： 《圆柱与圆锥的复习》 授课教师： 年级： 六年级
综合预设目标、学情分析。
教学目标：
1、通过学生自主整理本单元的内容，建立比较完整的知识体系，进一步掌握圆柱、圆锥的特征并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。
2、在练习、讨论、合作中进一步提高学生灵活应用计算方法解决实际问题的能力。
3．提高学生归纳、整理、有序思考问题、合作交流等能力，发展学生的空间观念。
重点：
认识圆柱和圆柱的展开图，会计算圆柱的侧面积。
难点：
掌握圆柱的表面积和体积以及圆柱体积的计算方法。
课堂教学活动设计、指导方案
知识层面、时间预设
教师行为预设...
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 篇8：六年级数学下册教案 7 总复习 圆柱与圆锥 苏教版六年级数学下册教案 7 总复习 圆柱与圆锥 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆柱与圆锥的整理和复习》教学设计教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级下册第94-95页。教材分析：本课时是在认识了圆，掌握了长方体、正方体的特征以及表面积与体积计算方法的基础上编排的，是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容。圆柱与圆锥都是基本的几何形体，也是生产、生活中经常遇到的几何形体。教学圆柱和圆锥扩大了学生认识形体的范围，增加了形体的知识，有利于进一步发展学生的空间观念。学情分析：小学生的思维正在由形象思维向抽象思维转变，本课时立体图形的复习利于发展学生的空间观念。在复习中要充分利用直观学具，让学生观察、动手、动脑，丰富其表象，训练形象思维，本节的复习课更便于培养学生...
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  篇9：圆柱与圆锥问题（专项训练）-小学数学六年级下册苏教版（含解析）圆柱与圆锥问题（专项训练）-小学数学六年级下册苏教版（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台圆柱与圆锥问题（专项训练）-小学数学六年级下册苏教版一、图形计算1．计算下面图形的体积。（单位：cm）2．求如图中立体图形的体积。（单位：分米）3．求下面图形的体积（单位：cm）（1） （2）二、选择题4．如图圆柱的高是10，半径是3，它的侧面展开图是（ ）。A．B．C． D．5．下面说法正确的是（ ）。A．圆锥的体积等于圆柱体积的B．个位是3、6、9的数都是3的倍数C．用6厘米、9厘米、3厘米长的三根小棒，可以拼成一个三角形D．圆柱的底面半径一定，它的体积与高成正比例关系6．一个圆柱形纸盒，侧面展开图...
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    篇10：人教版数学六年级下册3圆柱与圆锥整理和复习课件+教案（40张PPT)人教版数学六年级下册3圆柱与圆锥整理和复习课件+教案（40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)2022人教版数学六年级下册六年级下册—人教版—数学—第三单元整理和复习学习准备1.通过回顾、整理，掌握圆柱和圆锥的相关知识，进一步巩固圆柱的侧面积、表面积和圆柱、圆锥的体积的计算方法。 2.能根据问题情境，灵活选择合理的方法解决问题，体会数学与生活的联系，感悟转化等数学思想。学习目标圆柱长方体正方体长方体有6个面、12条棱、8个顶点；6个面都是长方形(特殊情况下有两个相对的面是正方形)；相对的4条棱的长度都相等。正方体有6个面、12条棱、8个顶点；6个面是完全相同的正方形,它们的面积都相等；12条棱的长度都相等。S =2(ab+ah+b...
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   篇11：北师大版六年级数学下册整理与复习 第1课时 复习圆柱与圆锥 教案北师大版六年级数学下册整理与复习 第1课时 复习圆柱与圆锥 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 复习圆柱与圆锥课时目标导航教学导航一、复习内容圆柱与圆锥。(教材第58～59页，第60页“巩固应用”第1～4题)二、复习目标1．进一步巩固圆柱和圆锥的特征，掌握圆柱的表面积计算方法，圆柱和圆锥的体积计算方法。2．能运用所学知识解决一些实际问题。3．经历回顾整理的过程，掌握整理与复习的方法，学会构建知识网络。三、重点难点重点：掌握圆柱和圆锥的特征及相关计算公式。难点：熟练运用表面积公式和体积公式解决实际问题。教学过程一、回顾整理师：前面我们认识了两种新的立体图形，同学们还记得吗？(圆柱和圆锥)师：圆柱有哪些特征？学生回顾思考，点名学生回答。师：圆锥有哪...
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  篇12：六年级下册数学第三单元 圆柱与圆锥 测试卷人教版(含答案)六年级下册数学第三单元 圆柱与圆锥 测试卷人教版(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级下册数学试题-第三单元 圆柱与圆锥 测试卷-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、一个圆柱体的侧面展开图是正方形，这个圆柱体的底面直径与高的比是（ ）A.1∶π B.π∶1 C.1∶2π 2、下面图形绕轴旋转一周，形成圆锥的是( )。A. B. C. D.3、冬天护林工人给圆柱形的树干的下端涂防蛀涂料，那么粉刷树干的面积是指（ ）A.底面积 B.侧面积 C.表面积 D.体积4、如图，把圆柱体切拼成长方体，切拼后图形的体积和表面积（ ）。A.都不变 B.体积不变表面积变大 C.体积不变表...
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   篇13：人教版数学六年级下册第三单元《圆柱与圆锥》单元检测卷人教版数学六年级下册第三单元《圆柱与圆锥》单元检测卷资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学六年级下册第三单元《圆柱与圆锥》单元检测卷满分：100 时间：60分钟一、单选题(共9题；共18分)1．压路机的前轮转动一周能压多少路面是指（ ）。A．前轮的体积 B．前轮的表面积 C．前轮的侧面积2．下图中（ ）是圆柱的展开图。A． B． C．3．一根圆柱形烟囱是用铁皮制成的，求用了多少铁皮，就是求圆柱的（ ）。A．体积 B．表面积C．侧面积 D．1个底面积+侧面积4．压路机滚动一周，压过的路面就是压路机滚筒(圆柱)的( )。A．体积 B．表面积 C．侧面积 D．底面积5．一个圆柱的侧面展开后得到一个正方形，...
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   篇14：人教版 六年级数学下册 《圆柱与圆锥》同步练习（含答案）人教版 六年级数学下册 《圆柱与圆锥》同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：圆 柱 与 圆 锥一、填空题。1.一个圆柱的底面半径和高都是5cm，它的侧面积是（ ）cm ，表面积是（ ）cm ，体积是（ ）cm 。2.一个圆锥的底面周长是6.28dm，高是6dm，它的体积是（ ）dm 。3.把一个底面积是15cm ，高6cm的圆锥形橡皮泥捏成一个圆柱。这个圆柱可以是底面积（ ）cm ，高6cm；也可以是底面积（ ）cm ，高（ ）cm。4.把一根5m长的圆柱木料沿横截面截成三段，表面积增加了24dm ，这根木料的体积是（ ）m 。5.如图，把一个棱长是6dm的正方体木料削成个最大的圆柱，圆柱的体积是（ ）dm ；再将圆柱削...
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   Tags：六年级,数学,下册,圆柱,圆锥
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