篇1：六年级上册数学教案及教学反思-6.2 百分数的认识苏教版六年级上册数学教案及教学反思-6.2 百分数的认识苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《百分数的认识》教学设计
[教学目标]
知识与技能：1、理解百分数的意义
2、掌握百分数的读法写法
3、认识到百分数和分数的区别
过程与方法 ：通过观察、比较、归纳等学习方法。理解百分数的意义。
情感态度与价值观：1、感悟到数学与日常生活的密切联系。
2、结合百分数的知识，进行思想教育。
[教学重难点]
教学重点?：?百分数的意义
教学难点：认识到分数和百分数的区别和联系
[教学方法]
教法?：主要采用情景教学法、比较分析法、合作交流法等教学方法，通过观察、分析和知识的迁移，引导学生掌握新知。
学法：学生主要采用自主探究法、合作探究法、观察比较法等学习方法，认识百分...
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    篇2：三年级下册数学教案及教学反思-6.2 认识面积苏教版三年级下册数学教案及教学反思-6.2 认识面积苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识面积》教学设计
教学目标
1. 通过动手摸一摸，画一画，叠一叠的动手操作活动，，能认识物体和图形面积的含义，知道什么是面积。
2. 在活动中感悟什么是面积，经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性。
通过动手操作，能感受到成功的喜悦。在具体实例中，能体会到“数学源于生活，用于生活”的理念，感受数学文化与生活的和谐结合。
二、教学重点、难点
重点：结合具体的实例和活动，认识图形面积的含义；知道什么是物体的面积，什么是封闭图形的面积。（采用摸，画，叠等动手操作法，能感悟并理解图形面积的含义。）
难点：经历比较两个图形面积大小的过程，体验比较策略的多样性。(通过...
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  篇3：四年级下册数学教学设计及反思-租船问题 人教版四年级下册数学教学设计及反思-租船问题 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《租船问题》教学设计
一、教学目标?
1、经历在具体情境中解决租船问题，尝试解决问题的不同方法，形成解决问题的基本策略。?
2、在解决问题的过程中，培养比较分析判断的能力和优化的数学思想。
3、在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见。?
二、教学重难点?
教学重点：掌握解决租船问题的基本策略。?
教学难点：通过对现实数据的分析进行合理调整，寻找最佳方案。?
三、教学过程?
（一）激趣引入，提出问题?
1．师：同学们，春天到了，老师想组织一次春游活动，他们想去划船，遇到了租船问题，请帮他们想一想，怎样租船最省钱？（板书：租船问题）?
（二）自主探索，研...
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  篇4：人教版数学一年级下册 《有趣的规律》教学设计与反思（教案）人教版数学一年级下册 《有趣的规律》教学设计与反思（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的规律》教学设计与反思教学内容：人教版小学数学一年级下册第七单元P85页的内容。设计理念：《数学课程标准》指出，数学教学必须注意从学生的生活情景和感兴趣的事物出发，为他们提供参与的机会，使他们体会到数学就在身边，对数学产生亲切感。在教学中就要努力挖掘学生身边的学习资源，为他们创建一个发现、探究的思维空间，使学生能更好的去发现，去创造。在这一理念的指导下，我以创设庆祝“国庆节”教室布置为情境展开教学，引导学生在“猜想、观察、讨论、活动、欣赏”等探究活动过程中，发现事物的规律，掌握新知，培养学生初步的观察、抽象、概括、推理能力，以及提高学生间相互合作的意识。通过自主探究的学习活动，让...
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  篇5：四年级上册数学教案及教学反思-8.4 角的分类和画角 苏教版四年级上册数学教案及教学反思-8.4 角的分类和画角 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《角的分类和画角》教学设计【教材分析】《角的分类和画角》是在学生已初步认识角，会用量角器量角的基础上，进一步掌握锐角、直角、钝角的特征，知道平角和周角，了解各类角之间的大小关系，会画指定度数的角。本节课的教学重点是知道角的分类方法，会用量角器画角。教学难点是会画指定度数的角。我在教学中安排了“动一动”、“玩一玩”、“画一画”等操作活动，让学生利用活动角充分进行操作，进一步加深对角的认识，同时注重学生的动手操作能力，激发学生对数学学习的兴趣，让学生感受到数学学习的乐趣。【教学目标】1、利用活动角学习角的分类，了解角的分类方法，掌握锐角、直角、钝角的特征，知道平角和周角，了解各类角之间的大...
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  篇6：三年级下册数学教案及教学反思- 算“24点” 苏教版三年级下册数学教案及教学反思- 算“24点” 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《算“24点”》教学设计
教学目标:
知识与技能:
1、进一步提高学生的口算能力。
2、让学生掌握算“24点”的基本方法与技能。
3、使学生知道几张牌可以算出24或算不出24;相同的几张牌有不同的算法。
过程与方法:
1、使学生在学习算“24点”的游戏规则以及玩算“24点”游戏的过程中，丰富对四则混合运算的认识，提高按运算顺序进行计算的能力，增强学习计算、练习计算的积极性。
2、通过试算、调整等思考过程，掌握解决问题的策略，进一步提高解决问题的能力。
情感态度与价值观:
1、充分发挥评价的激励功能，增强学生学习数学的兴趣。
2、在课堂活动中，进一步培养学生的合作意识和探究...
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  篇7：六年级上册数学教案及教学反思-6.4 百分数与分数互化 苏教版六年级上册数学教案及教学反思-6.4 百分数与分数互化 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：百分数与分数的相互改写教案
教学目标：
1、使学生经历探索分数和百分数改写方法的过程，理解和掌握百分数与分数的改写方法，能正确进行百分数与分数之间的改写。
2、在现实情境中，进一步体会百分数、分数之间的联系，发展学生的数感；在探索改写方法的过程中培养培养学生分析、比较、抽象、概括等思维能力，发展学生数学思考。
3、在自主探索与合作交流的过程中，增强学生主动探索与合作的意识，感受数学的美。
教学重点：使学生经历分数和百分数改写方法的探索过程，理解和掌握百分数与分数改写的方法。
教学难点：在探索分数和百分数改写方法的过程中，理解各种不同的方法之间的联系，能合理选择适当的方法进行改...
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  篇8：北师大版一年级数学下册《买铅笔》教案（含教学反思）北师大版一年级数学下册《买铅笔》教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版小学数学一年级下册第一单元《买铅笔》教学设计教学内容：课本第2～3的内容教学目标： 1. 在生动有趣的生活情境和游戏情境中体验数学学习的乐趣，增强学习数学的自信心。 2. 在交流中探索新知，培养良好的学习习惯。 3. 初步感知解决数学问题的方法是多样的，灵活地思考问题。 4. 掌握“十几减 9”退位减法的方法，比较熟练地进行“十几减9”的运算。教学重点：学会正确地计算十几减9的退位减法。教学难点：对退位减法的理解，感知计算方法的多样性 教学准备： 每个学生15根小棒，计数器，练习卡。 教学过程：一、复习开课，巧构两关数学游戏。 二、创设情境...
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  篇9：六年级上册数学教案及教学反思-1.3 长方体和正方体表面积 苏教版六年级上册数学教案及教学反思-1.3 长方体和正方体表面积 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：长方体和正方体的表面积
教学目标
1.使学生理解并掌握长方体、正方体表面积的含义和计算方法，能解决一些与表面积计算有关的实际问题。
2.使学生经历探索和发现长方体、正方体表面积计算方法的过程，培养观察,操作、比较、分析、抽象、概括等能力,积累数学活动经验,发展空间观念。
3．使学生在参与数学活动的过程中,进一步感受数学与生活的联系,体会立体图形的学习价值,培养数学学习的兴趣。
教学重点：
??理解并掌握长方体和正方体的表面积的计算方法。
教学重点：
能运用长方体和正方体的表面积的计算方法解决一些简单的实际问题。
教学用具：
长方体和正方体的模具、长4cm宽2cm的长方形若干...
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   篇10：统编版高中语文必修下册第二单元 4《窦娥冤》教案及教学反思统编版高中语文必修下册第二单元 4《窦娥冤》教案及教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高中语文必修下册《窦娥冤》教案及教学反思
教学目标：
1、了解全剧的故事梗概及元杂剧的文化常识；
2、分析和理解窦娥的悲剧形象及“三桩誓愿”；
3、理解作者赋予窦娥抗争精神的意义。
教学方法：诵读法、分析探究法
教学课时：1课时
教学过程：
一、导入：“窦娥冤”到底“冤”在哪里？
学生活动：自读注解①，用自己的话概括“冤”的具体内容。
教师把问题设置成几个小问题：窦娥因为什么受冤？她是如何表达冤屈的？
明确：被张驴儿诬陷药死其父并送官府，审判官胡乱判案致使窦娥蒙冤入狱、屈打成招并被判斩刑。临刑前发三桩誓愿以示冤屈。
二、元杂剧知识知多少？
1、本剧中...
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   篇11：人教版小学一年级数学-下册100以内的数的顺序-教学设计及反思人教版小学一年级数学-下册100以内的数的顺序-教学设计及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《100以内数的顺序》教学设计一、教材分析《100以内数的顺序》是人教版小学一年级下册第四单元《100以内数认识》中的一部分，它是在学生掌握了100以内数的组成以及100以内数的读写的基础上教学的。同时也是为后面学习100以内数大小的比较打下基础2、学情分析数的顺序也就是百数表是学生认数的第二个层次，第一个层次的认数是数数、读数，初步感知，会读，会写。孩子前面数数时已经接触到数的顺序问题，明白相邻的数的概念。教材主要通过学生填表复习数数、写数，又更加清楚100以内数的顺序，再通过涂一涂、找一找发现有趣的排列规律。三、教学目标1.掌握100以内数的顺序。2.通过填满100以内数目...
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  篇12：六年级下册数学教案及反思-总复习 等式与方程整理与复习西师大版六年级下册数学教案及反思-总复习 等式与方程整理与复习西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《式与方程的整理与复习》教学设计与反思
?教学内容：西师版义务教育教科书六年级下册《式与方程的整理与复习》
?教学目标：
1.通过引导学生自主归纳，整理和复习小学阶段有关“式与方程”的知识，使学生形成“式与方程”的认知结构，提高系统整理复习的能力。
2.使学生在自主整理和复习的过程中，体验用字母表示数的作用及方法，进一步建立符号意识，体会代数思想。
3.使学生通过复习明确“等式与方程”之间的内在联系，整理和复习方程的意义、列方程和解方程的方法，培养学生的数学应用意识。
教学重点：通过引导学生自主归纳，整理和复习小学阶段有关“式与方程”的知识。
教学难点：在整理中构建“式与方程”的...
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  篇13：人教版数学一年级下册 认识人民币 教案（含教学反思）人教版数学一年级下册 认识人民币 教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：认识人民币【教学内容】一年级数学下册教材第52-53页例1、例2，完成相应的做一做。【教学目标】1、认识小面值的人民币，知道人民币的单位是元、角、分。2、知道元、角、分之间的十进制关系，懂得1元=10角、1 角=10分，学会兑换人民币，知道人民币的功用。3、培养观察能力、实践能力和推理能力及合作精神。4、对学生进行爱护人民币和节约用钱教育。【教学重点】认识各种面额的人民币。【教学难点】元、角、分之间的关系。【课前准备】常用的面额的人民币。【教学设计】 一、情景激趣，导入新知。 出示主题图：用钱购物的场景。 师：同学们，你们买过东西吗？买东西要用什么...
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   篇14：四年级上册数学教案及教学反思-3.1 观察物体 苏教版四年级上册数学教案及教学反思-3.1 观察物体 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 观察物体
教学目标
1．通过观察由小正方体拼成的几何形体,能正确辨认从不同方位（前面、上面、右面）观察到的形状和相对位置，并发现同一几何体从不同方向看到的形状可能是相同的，也可能是不同的。 2．经历观察、想象、拼摆、验证的过程，体验从不同角度观察同一物体的结果，培养学生的空间观念和推理能力。
3．激发学生学习数学的兴趣，培养学生的合作意识，感受数学与生活的密切联系。
教学重点和难点
重点：通过观察，正确辨认从不同方向观察到的几何体的形状。 难点：在实际观察活动中，从观察的立体图形中抽象出平面图形。
教学策略选择与设计
空间观念的形成，必须有看、想、做的活...
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  篇15：六年级上册数学教案及教学反思-6.2 百分数的认识苏教版六年级上册数学教案及教学反思-6.2 百分数的认识苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：百分数的认识
【设计理念】
教学《百分数的认识》，通过生活情境进入课堂，本着“以学定教”的理念来设计教学。以生活情境为教学切入口，为孩子们提供开放、可独立思考的教学环境，改变以往枯燥、生硬的教学模式。利用生活情境资源对教材进行适当重组，学生们的注意力就会被吸引过来，在轻松愉快的气氛中进入学习状态。教师利用生活情境优化教学内容，增加教学的密度，使学生在规定的教学时间内，可以学得更快、更多、更好、更轻松。
【设计思路】
本着本课编写意图和知识特点，我创设“生活引入——抽象概括——巩固拓展”的教学模式。充分运用生活情境教学，精心设计，引导学生从熟悉的生活情境中探索百分数，体会百分数就在身...
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  篇16：北师大版数学六年级上册《比的应用》教案（含教学反思）北师大版数学六年级上册《比的应用》教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：比的应用教学目标：1．能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义，提高解决问题的能力。2．引导学生通过实际操作、画图、计算等方法探索新知。3．在解决问题的过程中体会比与现实生活的密切联系。4．在交流算法的过程中体会解决问题策略的多样性。重点难点：1．能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。2．引导学生通过操作、讨论和交流探索新知教学方法：操作小组合作交流自主探究教学过程：一、组织教学。?1、复习师：同学们，今天与我们平时上课有什么不同？紧张吗？（有的说紧张有的说不紧张）咱们来统计一下，紧张的同学请举手，（生举手）师数...
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   篇17：人教版七年级数学下册5.4平移 教案及反思人教版七年级数学下册5.4平移 教案及反思资料可供全国地区适用。
大致详情：5．4 平移
【课标要求】
知识与技能
1．知道什么叫平移．
2．会欣赏、分析较复杂的平移图案，知道平移的实质是点的平移．
3．会对一个图形按要求进行平移．
过程与方法
通过观察平移图案了解平移在日常生活中的重要性，明确平移的目的、提高学习平移的兴趣．在此基础上，掌握平移的实质，从而学习一种欣赏美、创造美的本领．
情感态度价值观
通过对平移的学习，使同学们体验欣赏美，创造美的过程．
【教学重难点】
重点：1.分析平移图案是由怎样的基本图案怎样平移而成的．
2．能将一个图形按要求进行简单的平移．
难点：1.探求图形的平移实质．
2．运用平移知识制作美丽的平移图案．...
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  Tags：六年级,数学,下册,教案,教学
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