六年级上册数学教案-扇形的认识-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:扇形的认识教学目标1、知识与技能:认识弧、圆心角以及他们间的对应关系,在此基础上认识扇形,并能准确判断圆心角和扇形。理解扇形的概念以及圆心角的大小决定扇形面积。2、过程与方法:在变与不变的分析中研究问题,培养自学能力。3、情感态度与价值观:在学习中,感受扇形物品在生活中的应用,提高认识美的能力。重点难点认识弧、圆心角、扇形,能准确判断。教学过程【导入】同学们,夏天天气炎热,一把扇子在手,带来微微清风,真是凉爽舒心,方便又自在。(展开折扇)今天我们所要学的就和这把扇子有关。揭示课题:这把展开的折扇,它的形状叫做扇形,你在生活中还见过哪些扇形的物品?生:我见过扇贝,还有...
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