篇1：苏教版小学数学六年级下册 整理与练习：圆柱和圆锥 教案苏教版小学数学六年级下册 整理与练习：圆柱和圆锥 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：整理与复习:圆柱和圆锥教学内容：苏教版《数学》六年级下册P24整理与练习第一课时教学目标：1.梳理圆柱与圆锥的特征、面积、体积计算公式，能灵活地根据问题情境，选择合理的方法进行计算。2.沟通立体图形之间的内在联系，构建图形网络，使所学知识进一步条理化和系统化。3.引导学生以类的观点去观察与分析图形，体会解决问题的乐趣，发展空间观念。教学过程物以类聚，知识梳理揭题引入师：今天这节课，我们对第二单元“圆柱和圆锥”进行整理与复习。生交流知识点整理情况。（在这个单元中，我们学习了哪些数学知识呢？谁来向大家介绍一下。）分类梳理出示5个立体图形师：有一个成语叫“物以类聚”，你...
图片详情：
 篇2：六年级数学下册教案 大树有多高 -苏教版六年级数学下册教案 大树有多高 -苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：大树有多高
教学内容：苏教版六年级数学下册第66-67页。
教学目标：
1、能用比的知识解决生活中的数学问题，培养学生发现问题，利用已有知识解决问题的能力；
2、使学生在用比的知识表达和交流生活现象、解决简单实际问题的过程中，体会比与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识，进一步树立学好数学的信心。
教学重点及难点：运用比的有关知识，解决实际问题引导学生通过实验，比较、发现规律。
教学过程：
一、创设情境
1、出示埃及金字塔
你知道它有多高吗？
2、出示数学名题：埃及金字塔
世界闻名的金字塔，是古代埃及国王们的坟墓，建筑雄伟高大，形状像个“金”字。它的底面是正方形，...
图片详情：
 篇3：7.4常见的量 教案 六年级数学下册 苏教版7.4常见的量 教案 六年级数学下册 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：7.4常见的量复习目标1、在交流梳理长度单位、面积单位和体积单位的过程中，进一步弄清各种量的计量单位及进率，明确它们之间的联系和区别，构建系统的知识网络。2、结合具体的生活实例加深学生对“根据不同的情况选择不同的计量单位”的理解。3、让学生经历有序整理、分类归纳的全过程，形成自主处理信息、构建知识网络的思维习惯，发展学生的空间观念。课时安排1课时三、复习重难点在交流梳理长度单位、面积单位和体积单位的过程中，进一步弄清各种量的计量单位及进率，明确它们之间的联系和区别，构建系统的知识网络。四、教学过程（一）知识梳理讨论交流：生：小组讨论：常用的质量单位有哪些？相邻单位之...
图片详情：
 篇4：苏教版五年级数学下册 第七单元优选综合训练【含答案】苏教版五年级数学下册 第七单元优选综合训练【含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版五年级数学下册 第七单元优选综合训练(时间：90分钟 分数：100分＋10分)班级： 姓名： 学号： .题号 一 二 三 四 五 六 附加题 总分得分一、填空。(第6小题3分，其余每空1分，共19分)1．用分数表示下面各图的涂色部分。( ) ( ) ( ) ( )2．右边方格纸中的涂色部分的周长与长( )厘米、宽( )厘米的长方形的周长相等。3．两个完全一样的三角形，底是4厘米，高是3厘米，通过平移和旋转可以拼成一个底是( )厘米，...
图片详情：
   篇5：苏教版六年级数学下册 确定位置 教案苏教版六年级数学下册 确定位置 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：确定位置
教学目标：
1.让学生结合具体情境，在学生已有生活经验的基础上进行精确方向和距离的教学，感受数学知识的严谨性和科学性；
2.通过方向和距离的教学，进一步培养学生的观察能力和空间思维能力；
3.通过方向和距离的教学，让学生感受数学知识与生活的密切联系，激发学生更加热爱数学，主动学数学，甚至终身学数学的理念；
教学过程：
一、复习旧知，激起冲突，引出新知
1.复习方位图，出示一个方位，让学生说一说方向，同时进行北偏东、北偏西、南偏东和南偏西的教学；
2.谈话：同学们，你们能告诉老师，你们的家在学校的什么位置呢？多请几位学生来说，当两位学生回答的方向一致时，我们可以提问：...
图片详情：
 篇6：六年级数学下册 确定位置教案 苏教版六年级数学下册 确定位置教案 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：确定位置
三维目标 1．应用确定位置的知识，描述行走的路线。
2．培养学生的观察能力，识图能力和有条理的表达能力，发展空间观念。
3．积极参与观察、测量、画图、交流等活动，获得成功的体验，体会数学知识与生活实际的联系，拓展知识视眼，激发学习兴趣。
教学重点、难点 应用确定位置的知识，描述行走的路程。
教学资源 学生已经掌握了用方向和距离描述物体位置的方向，为本节课的教学奠定了夯实的基础。
预习作业 出示一幅图：
根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。
少年宫在市政府北偏西30度方向600米处。
新华书店在市政府北偏东60度方向400米处。
体育馆在市政府南偏东45度方...
图片详情：
 篇7：六年级数学下册 整数与小数复习教案 苏教版六年级数学下册 整数与小数复习教案 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：整数与小数（一）
教学目标 1、使学生进一步理解整数、小数的意义，掌握整数和小数的数位顺序、计数单位，掌握整数与小数的读写方法。体会整数与小数内在联系，完善认知结构。
使学生通过复习增强用数表达和交流信息的意识，体会数在刻画现实世界中数量关系与空间形式方面的价值，进一步发展数感。
3、使学生通过复习进一步感受数学学习的乐趣，提高学好数学的自信心。
教学重难点 教学重点：能根据概念间的联系与发展把知识分类整理，并培养学生合作探究、自主学习的能力。
教学难点：熟练地运用所学知识解决实际问题。
教学资源 学生已经认识了整数、小数、，并对它们之间的关系有了一定的认识。
预习设计 1、整...
图片详情：
  篇8：苏教版 六年级下册数学 6.5大树有多高 教案苏教版 六年级下册数学 6.5大树有多高 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大树有多高》教学设计【教学目标】1．让学生经历实验、比较过程，探索发现“同一时间，同时测量长度不同的竹竿，高度与影长的比值是相等的”这个规律,并能运用规律解决“大树有多高”之类的实际问题。2．让学生在实践活动中进一步感受数学的应用价值，增强实践能力和合作意识，增强学习数学的兴趣。【教学重点】引导学生探索发现“同一时间，同时测量长度不同的竹竿，高度与影长的比值是相等的”这个规律。【教学难点】如何运用规律解决“大树有多高”之类的实际问题。【课前准备】1．4人一组，将班级分成若干组。2．每组二把直尺、四根小棒（长度分别为3厘米、5厘米、7厘米、9厘米）、三根相同的火柴、橡皮泥和手电...
图片详情：
 篇9：二年级下册数学第七单元达标金卷 苏教版（含答案）二年级下册数学第七单元达标金卷 苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台二年级下册数学第七单元达标金卷A（时间：60分钟 满分：100分）题号 一 二 三 四 五 六 七 总分得分一、认真填一填(每空1分 计23分)1.填出下面角的各部分名称。2.一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。3.一块三角板中，有（ ）个角，其中有（ ）个直角，（ ）个锐角。4.8时整，钟面上时针和分针组成的角是（ ）角，9时整，钟面上时针和分针组成的角是（ ）角，10时整，钟面上时针和分针组成的角是（ ）角。5.（1） 左图中有（ ）个直角，（ ）个锐角，（ ）个钝角。（2）...
图片详情：
  篇10：苏教版六年级数学上册全册教案苏教版六年级数学上册全册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第31页的例3和“练一练”，第33页的练习五第10～15题。1.使学生能结合实际问题，理解并掌握“求一个数的几分之几是多少”的实际问题的数量关系和解题思路；能正确解答简单的分数乘法实际问题。2.使学生能联系实际问题的具体情境，经历解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题的探索过程，丰富对简单分数乘法实际问题数量关系的认识，培养观察、比较、分析、推理等思维能力。3.使学生在数学学习活动中进一步体会数学知识之间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，提高学好数学的信心。用分数乘法解决“求一个数的几分之几是多少”的简单实际问题。理解“求一个数的几分...
图片详情：
  篇11：苏教版小学数学六年级下册《立体图形的表面积和体积》教案（表格式）苏教版小学数学六年级下册《立体图形的表面积和体积》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《立体图形的表面积和体积》教学设计科 目 数学 年 级 六年级 册 次 下册 版 本 苏教版课 题 《立体图形的表面积和体积》 课 时 第2课时 教 者教学理念与实施策略 自主创新地学习是我们教育教学的目标和方向，在这个学习过程中，学生是学习的主人，教师是学习的组织者、参与者和引导者，在了解和掌握学生学的基础上，放手让学生去梳理和解决问题，最大限度地为学生提供自主学习、合作学习的空间，锻炼学生自主学习和创新的能力，同时针对六年级的毕业班特点，进行有效引导，以防知识点的缺漏。学情分析 六年级的学生通过整个小学阶段的学习，已经完全掌握了长方体、正方体、圆柱和圆锥的特征及相应的...
图片详情：
  篇12：4.4解比例 教案 六年级数学下册 苏教版4.4解比例 教案 六年级数学下册 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4.4解比例教学目标在具体的情境中，进一步理解并掌握比例的基本性质，能利用比例的基本性质解比例。并能用解比例的知识解决实际问题。让学生经历探究解比例的方法的过程，进一步丰富对现实数量关系的认识，体会不同领域数学知识之间的联系，培养初步的形象思维和逻辑思维能力，发展空间观念。3、使学生在参与数学活动中，进一步体会数学在日常生活和生产中的广泛应用，激发对数学学习的兴趣。课时安排1课时教学重点在具体的情境中，进一步理解并掌握比例的基本性质，能利用比例的基本性质解比例。并能用解比例的知识解决实际问题。四、教学难点在具体的情境中，进一步理解并掌握比例的基本性质，能利用比例的基本性质解...
图片详情：
  篇13：6.5大树有多高 教案 六年级数学下册 苏教版6.5大树有多高 教案 六年级数学下册 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6.5大树有多高教学目标1、使学生通过测量、比较、计算等具体的活动，初步发现在同一时刻，同一地点，物体的高度与影长成正比例关系，并能运用这一规律解决一些简单的实际问题。2、使学生经历探索和发现规律的过程，培养学生用数学眼光观察现实生活的意识和能力，体会数学在日常生活中的广泛应用，进一步积极积累探索并发现数学规律的经验发展数学思考，提高分析和解决问题的能力。3、使学生在参与综合与实践活动的过程中，进一步感受发现数学规律的乐趣，体会数学的实际应用价值，激发对数学学习兴趣。课时安排1课时教学重点使学生通过测量、比较、计算等具体的活动，初步发现在同一时刻，同一地点，物体的高度与影长成正...
图片详情：
 篇14：小学数学 苏教版 六年级下册 七 总复习 数与代数 式与方程 教案小学数学 苏教版 六年级下册 七 总复习 数与代数 式与方程 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：式与方程的整理与复习（1）［教学内容］苏教版义务教育教科书《数学》六年级下册第81～82页“整理与反思”、“练习与实践”第1～4题。［教学目标］1．使学生加深理解用字母表示数的意义及方法，进一步体会方程的意义及方程与等式的关系，会用等式的性质解的方程，能列方程解答简单的实际问题。2．使学生在复习的过程中，培养用含有字母的式子表示数量关系的能力，增强符号意识，体会方程思想；进一步提高分析问题和解决问题的能力。3．使学生主动参与整理和练习等学习活动，进一步感受数学与日常生活的紧密联系，体验学习成功的乐趣，发展数学学习的积极情感。［教学重点］掌握方程的意义及解方程的方法。［教学难点...
图片详情：
  篇15：4、常见的量（教案）数学六年级下册 苏教版4、常见的量（教案）数学六年级下册 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：4、常见的量1教学目标：通过复习帮助学生进一步掌握常见的质量单位、时间单位、人民币单位，熟记并理解它们的实际意义及其相邻单位间的进率，并能正确进行单位换算。在整理与复习的过程中，进一步体会知识之间的内在联系，能正确使用学过的计量单位解决实际问题，培养比较、分析、抽象、概括和推理能力，提高解决问题的能力。在整理相关知识、运用知识解决实际问题的过程中，进一步体会数学与现实生活的密切联系，获得学习的成功体验，增强学好数学的信心。2教学重点：计量单位的进率和化聚法，进一步明确常用的计量单位及相应进率。能正确 使用学过的计量单位解决实际问题。3教学难点：进一步建立计量单位的正确表象。4...
图片详情：
  篇16：六年级数学下册教案-4 比例 -苏教版六年级数学下册教案-4 比例 -苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《比例》教学设计
教学目标：
1、应用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际题。
2、进一步体会比的意义，提高解决问题的能力。
3、感受比在生活中的广泛应用，感受生活中的数学文化。
教学重点：应用比的意义，解决按照一定的比进行分配的实际问题。
教学难点：把按比例分配问题转化为“求一个数的几分之几是多少”的分数乘法应用题。
教具准备：课件
教学程序
一、激趣导入：
师：我们班有多少男同学，多少女同学?
根据汇报板书： 男 女 合计
师：大家观察一下，你能说出哪些比?
师：是呀，在我们的生活中处处都能找到比的信息，在...
图片详情：
  篇17：四则运算（教案）数学六年级下册 苏教版四则运算（教案）数学六年级下册 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5、四则运算1教学目标1、通过对运算律和运算性质的整理，使学生能够根据数与算式的特点，运用运算定律和运算性质进行正确、灵活、合理的计算。2、感受凑整思想在简便运算中的重要性，提高学生计算能力。3、使学生在学习中体会计算的乐趣，不断培养学生学习数学的兴趣。2重点使学生能够灵活、合理地运用运算定律和性质进行简便计算。3难点使学生能够灵活、合理地运用运算定律和性质进行简便计算。4教学活动活动1【导入】一、揭题，宣布复习目标同学们，简便运算是我们小学数学中的一个重要的内容，正确的使用运算律和性质进行运算，可以大大提高我们的运算速度和正确率。今天这节课，我们就对这部分内容进行系统地...
图片详情：
  篇18：苏教版六年级下册数学 7.1.11式与方程 教案苏教版六年级下册数学 7.1.11式与方程 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《式与方程的整理和复习》教学设计学习内容 ： 苏教版第十二册第七单元第81、82页。教学目标 ：知识与技能：帮助学生整理和复习式与方程的知识，并构建完整的知识体系，学会用字母表示数，体验用字母表示数的简洁性。 过程与方法：正确理解方程的意义，会熟练的解简易方程，能自学进行检验，初步沟通算式、代数式具体数量之间的关系。 情感态度与价...
图片详情：
   篇19：苏教版六年级下册数学 7.4.1制订旅游计划 教案苏教版六年级下册数学 7.4.1制订旅游计划 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：制 订 旅 游 计 划教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级下册第107-109页综合与实践制订旅游计划。教材分析：本次活动是"数与代数""统计与概率"部分知识的综合应用，主要引导学生在为小芳一家规划旅游行程、进行旅游费用预算，以及为自己家制定一个外出旅游计划的过程中，体验综合运用所学知识解决问题的过程，感受数学知识的应用价值，提高发现和提出问题、分析解决问题的能力，提升数学素养。教材安排了提出问题、费用预算、尝试实践、回顾反思四个环节的活动。学情分析:本节活动课安排在小学六年级下册总复习后面，是对小学六年所学知识的综合应用。学生已经学完了小学六年的数学知识，掌握了一定的计算方法和...
图片详情：
   Tags：苏教版,六年级,数学,下册,第七
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
