六年级趣味数学思维课（精选9篇）

五年级数学思维提升--趣味数学+规律与逻辑推理+简便运算与定义新算法练习（无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版五年级数学-思维提升专题一、趣味数学趣味数学能够利用有效的时间激发孩子的学习兴趣,强化孩子的学习欲望，锻炼孩子的数学思维。所谓数学源于生活，用于生活。我们将数学融于生活，让孩子们在生活中发现数学，感受数学给生活带来的作用。【思维训练营】1.小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。那么他在5分钟内可以剪好几只自己的指甲？蘑菇头从公交站跑到儿童乐园需要5分钟，如果每人跑的速度相同时，现在蘑菇头、蘑菇头弟弟和爸爸三个人一起从公交站跑到儿童乐园，要多少分钟呢？一条毛毛早由幼虫长成成虫，每天长大一倍，30天能长到20厘米。问长到5厘米时要用多少天？一条小青虫由幼虫长成成虫，身长每天长...

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趣味跑说课（课件） 体育五至六年级(共11张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共11张PPT)趣 味 跑说课1、教材分析1.1 教材的作用与地位：本节课是小学体育课教学中最基础的一节课，也是较为单一、枯燥的一节课。就课的内容来讲，是一节体现学生对“跑”这个人类基本能力的一种再理解。对教材内容本身来讲，比较单一、对学生而言比较枯燥。但对学生成长素质过程中，则是一节必须掌握的、技术性的一节训练课。2、目标分析2.1运动参与：加强学生主动参与体育活动的意识和兴趣，培养学生的实践能力，发展学生个性。2.2 运动技能：学会耐久跑中的呼吸方法节奏与跑步姿势，做到跑的自然、轻快，持久。2.3 心理健康：促进学生克服困难、坚韧不拔，与同伴团结协作的意志品质。...

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大致详情：六年级数学思维训练（57）1. 对任意两个数，规定运算"*"的含义是：（其中是一个确定的数），如果12 = 1，那么 = ，312 = 。2.用如图所示的几何图形组成日常生活中常见的一个图形，并配上说明语．（所给图形可以平移，可以旋转，可以不全用，但不能重复使用）．3. 下列图形是轴对称图形的是 （ ）A．S B．F C．T D．P4. 秘书李丽为公司的资料分类整理，用字母编成两位数号码作为文件名称，两个字母为一号，如下：1个字母AA；2...

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大致详情：六年级数学思维训练（59）1. 计算1.25×67.875＋25×33.9375＋1250×0.053375=（ ）。2. 在某一个月中，星期一比星期二多，星期天比星期六多，那么这个月共 天。3. 小明去爬山，沿着一条山路上山，走了1小时，还差1千米。按原路下山，只用了50分钟。已知下山的速度是上山的1.4倍，求山路长 。4. 小华骑车由甲地到乙地，每分钟行驶了400米，到达乙地后立即返回，每分钟行驶了600米，小华往返过程中平均每分钟行驶了 米。5．两条公路成十字交叉，甲从十字路口南1200米处向北直行，乙从十字路口处向东直...

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大致详情：六年级数学思维训练（52）1. 2分、5分的硬币共100枚，价值3元2角。5分币有___ ____枚。2. 右图的除法竖式中，填有☆的方框所填数字不超过5。被除数是___ ____。3. 一个长方形的宽是长的12.5%，如果宽增加6厘米，这个长方形就变成了正方形，原来长方形的周长是______厘米。4. 如图，三角形ABC的面积为100平方厘米。CD=BC，AE=AD，那么三角形AEF的面积是（ ）平方厘米。5. 红布和白布每米价钱的比是8：5，买12尺白布的钱改买红布可以买 尺。6. 甲、乙两商品，成本共2200元，甲商品按20%的利润定价，乙商品按15%的...

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大致详情：六年级数学思维训练（50）1. 甲数的等于乙数的，甲数的和乙数的，比较 （ ）A、甲数的大B、乙数的大C、可能是甲数的大，也可能是乙数的大D、一样大2. 某商店同时卖出两件商品，每件各得30元，但其中一件赚得20%，另一件亏本20%，则这个商店卖出这两件商品是 （ ）A. 赚2.5元 B. 亏2.5元 C. 赚2元 D. 亏2元3. 如图，把圆分成甲、乙两个部分，（A、B两点是一条直径的两个端点）那么，这两...

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大致详情：六年级数学思维训练（56）1. 在横线上分别填入两个相邻的整数，使不等式成立。______＜＜______2. 如果把一个圆锥的底面半径扩大到原来的2倍，高缩小为原来的，则它的体积是原体积的______。3. 有周长是48厘米的正方形和同样周长的长方形，长方形的宽是长的，这个长方形面积是正方形面积的 。4. 两位自然数中，能被其各位数字之和整除的两位自然数共有（ ）个。5. 一个三位数是另一个三位数的9倍，这样的三位数共有 对。6. 修一条高速公路，若甲、乙、丙合作，90天可完工；若甲、乙、丁合作，120天可完工；若丙、丁合作，180天完工；若甲...

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大致详情：六年级数学思维训练（58）1. 甲、乙两人分别从相距35.8千米的两地出发，相向而行.甲每小时行4千米，但每行30分钟就休息5分钟；1乙每小时行12千米，则经过_ __小时_ __分的时候两人相遇.2. 8.1×1.3－8÷1.3＋1.9×1.3＋11.9÷1.3＝________。3. 如，那么a= ，b= 。4. 把____________改写成以亿单位的数是3.073亿。5. 早晨7点10分，妈妈叫醒小明，让他起床，可小明从镜子中看到的时刻还没有到起床的时刻，他对妈妈说："还早呢！"小明误以为当时是_______点______分.6. 用长240米的篱笆和...

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大致详情：六年级数学思维训练（60）1. 一种电子表在10点28分6秒时，显示的时间如下图所示。那么从10点至10点半这段时间内，电子表上六个数字都不相同的时间有______个。2. 皮球掉进一个盛有水的圆柱形桶中，皮球的直径为24厘米，水桶底面直径为60厘米，皮球有的体积浸在水里，那么皮球掉进水中后，水桶的水面升高 厘米.（球体体积=）3. 扩大100后，再精确到百分位是 。4. 以棱长10厘米的正方体的一个面，挖去一直径为4厘米的圆孔（挖去的圆孔为圆柱体），则挖去后这个物体的体积是（ ）立方厘米。5. 三个相邻的偶数的乘积是1□□□2，...

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