六年级数学下册教案-6.4 数学思考-人教版 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情:《数学思考》教案教学目标:1. 经历观察、猜想证明等的过程,在比较中体会推理过程的严谨性。2. 经历根据已知信息,利用性质、定理等证明结论的过程。在交流讨论中学会有理有据的表达,从而发展学生的推理能力。3. 尝试利用已经获取的已知信息推理新的结论,体验方法多样性。教学重难点 重点:学生在教师的引导下感受用已知信息,有理有据推理出结论。教会学生从合情推理到演绎推理。 难点:如何教会学生学会有理有据,有逻辑性,学会用已知推理未知为难。教学准备:课件、练习纸教学过程一、复习引入三角形的内角和,四边形的内角和我们学过哪些三角形 什么是平角 平角多少度 这节课我们就主要用数...
图片详情:
![]() ![]() Tags:六年级,数学,精选,16篇
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台





