小学六年级数学课本上册（精选8篇）

冀教版小学数学六年级下册 正比例 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《正比例》教学详案【教学目标】： 1、知识与技能 经历正比例意义的建构过程，通过具体问题认识成正比例的量，初步感受生活中存在很多成正比例的量，并能正确判断成正比例的量。 2、过程与方法 通过观察、比较、分析、归纳等数学活动，发现正比例量的特征，并尝试抽象概括正比例的意义。提高分析比较、归纳概括、判断推理能力，同时渗透初步的函数思想。 3、情感、态度与价值观 在主动参与数学活动的过程中,感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性,并乐于与人交流。重点：通过实例认识成正比例的量。难点：能根据正比例的意义，判断两个相关联的量是不是成正比例，即：掌握成正比例的量的变化规律及其特征。交流想法，揭...

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人教版小学数学 六年级下册1.《作业设计》（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：(作业设计)目录一、单元内容二、教材分析三、学情分析四、单元学习目标五、单元作业整体设计思路六、课时作业1、作业内容2、设计意图七、作业评价中捷友谊小学六年级第一单元《负数》作业设计一、单元内容本单元内容是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上，结合三个例题，联合学生熟悉的生活情境初步认识负数，进一步丰富学生对数观点的认识，有利于中小学数学的连接，为第三学段进一步理解有理数和运算打下优秀的基础。二、教材分析现实世界中存在着许多具有相反方向的量，或某种量的增大或减小，也可用种量的某一状态为标准，把它们看作是两个方向变化的量。要确切地表示这种 有方向的量，仅仅运用...

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期中复习巩固练习卷（一）-小学数学六年级上册苏教版资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期中复习巩固练习卷（一）-小学数学六年级上册苏教版一、选择题1．a是一个不等于0的自然数，下面各式中得数最大的是（　　）。A．a× B．a÷ C．a÷ D．a÷2．根据“男生的人数比女生多 ”，下面说法正确的是（　　）。A．女生的人数比男生少B．男生人数× =女生人数C．男生的人数是女生的D．女生人数× =男生比女生多的人数3．表示下图图意的正确算式是（　　）。A． × B． × C． × D． ×4．某种长方体饮料盒，从外面量的尺寸为“9×6×19（单位：厘米）”，用它装（　　）饮料最合适。A．500毫升 B...

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小升初易错点检测卷（试题）-小学数学六年级下册人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小升初易错点检测卷（试题）-小学数学六年级下册人教版一、选择题（每题2分，共16分）1．下列算式的计算结果与2.7÷2.1不同的是（ ）。A．2.7×10÷21 B．2.7÷3÷0.7C．（2.7×10）÷（2.1×10） D．2.7÷21÷102．一个平行四边形的面积是16平方分米，与它等底等高的三角形面积是（ ）平方分米。A．32 B．16 C．8 D．63．若m是非零自然数，下列算式中计算结果最大的是（ ）。A．m B．m C．m D．m4．实验小学校园是一个长600米，宽360米的长方形，把它的平面图画在比例尺是1∶12...

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分数巧算思维拓展 小学数学六年级上册人教版（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台分数巧算思维拓展-小学数学六年级上册人教版一．选择题（共8小题）1．利用排除法，的计算结果应是下面的（　　）A． B．C． D．2．计算1﹣﹣﹣﹣﹣﹣＝（　　）A． B．1 C．3．的值是多少．（　　）A． B． C． D．14．（　　）A．大于0.5 B．等于0.5 C．小于0.55．若将算式的值化为小数，由小数点后第1个数字是（　　）A．4 B．3 C．2 D．16．计算：（1+）×（1+）×（1+）×…×（1+）＝（　　）A．50 B．99 C．100 D．2007．+++…+，这个算式结果的整数部分是（　　）A．4 B．5...

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人教版小学六年级数学下册《负数》（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：负 数时间：60分钟 满分：100分一、填空。（每空1分，共23分）1.某地一天最低气温是零下十摄氏度，写作（ ）最高气温是零上二摄氏度，写作（ ），这一天的温差是（ ）℃。2.＋3.17读作（ ），负九分之八写作（ ）。3.银行存折上的“2000.00”表示存入2000亿元，那么“－800.00”表示（ ）。4.在0.23，－6，＋85％，17,0，－4这几个数中，正数有（ ），负数有（ ），（ ）既不是正数，也不是负数。5.在直线上表示数，所有负数都在0的（ ）边，所有正数都在0的（ ）边。6.看图填空。（单位：千米）（1...

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人教版小学数学六年级下册奥数 卡牌方阵术 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：卡牌方阵术教学目标：1.在观察卡牌方阵魔术的过程中，经历计算、推演、分析找到卡牌方阵排列的奥秘。2.在解密卡牌方阵魔术的过程中培养发现问题、解决问题的能力以及归纳推理能力3.感受数学游戏的趣味性，培养爱数学的情感。教学重难点：在观察卡牌方阵魔术的过程中能总结方阵卡牌陈列的特点，找到规律。教学过程:魔术引入。师：同学们玩过消消乐吗？今天老师带来了一个神奇的方阵，在这个方阵中的数，不管你选择哪个，按照规则消除后，最后留下的数和都是37。你们想看看嘛？生：想师：这就是我的神奇37方阵，为了保证这个魔术的公开透明，老师需要几个自愿报名的魔术玩家，谁来？接下来你要听我的指令操作。...

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比期末练习卷-小学数学六年级上册人教版1（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台比期末练习卷-小学数学六年级上册人教版一、单选题1．根据表中信息找出合适的量，写出这些量之间的比，错误的是（　　）。A．12：40 B．50：6000 C．1.5：1.6 D．50：652．某天，秦皇岛共接待游客约28万人，其中北戴河景区接待游客约8万人，南戴河景区接待游客约6万人。北戴河景区接待游客数与南戴河景区接待游客数的比约是（　　）。A．3∶4 B．4∶3 C．4∶7 D．7∶43．生产同样的零件，小张用了4小时，小李用了6小时，小李和小张的工作效率比是（　　）。A．6：4 B．2：3 C．3：24．把3∶7的后项加14，要使比值不变，比的...

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