篇1：苏教版六年级上册数学第二单元分数乘法达标练习（附答案）苏教版六年级上册数学第二单元分数乘法达标练习（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)苏教版六年级上册数学第二单元分数乘法达标练习（附答案）一、单选题1.一个油桶装油 升，倒去一部分后，还剩它的 ，还剩（ ）。A. 升 B. 升...
图片详情：
 篇2：六年级上册数学教案-第二单元位置与方向（二） 人教版六年级上册数学教案-第二单元位置与方向（二） 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《位置与方向（二）》教学设计
教学内容：
人教版小学数学教材六年级上册P19～P21例1、例2及相关练习。
教学目标：
1. 结合具体情境使学生理解方向和距离的具体含义，会根据方向和距离确定物体的相对位置。
2．让学生在自主探索、合作交流中学会如何根据方向与距离在图上标出物体位置，并能绘制出简单平面示意图。
3. 让学生经历知识的形成过程，在实践活动中体验坐标思想，培养动手操作能力，发展空间观念。
4．通过解决实际问题，让学生体会确定位置在生活中的应用价值，激发学生的学习兴趣。
教学重点：理解方向和距离的具体含义，能根据方向和距离确定物体位置，绘制简单平面示意图。
教...
图片详情：
 篇3：六年级上册音乐教案 第二单元 唱歌 美丽的夏牧场人教版六年级上册音乐教案 第二单元 唱歌 美丽的夏牧场人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《美丽的夏牧场》教学设计教学内容：人教版六年级上册第二单元学唱歌曲《美丽的夏牧场》教材简析：《美丽的夏牧场》选自人民教育出版社出版的小学《义务教育课程标准音乐实验教科书》六年级教材上册第二单元“美丽的草原”中的内容,是一首具有新疆风味的歌曲。此歌曲为一段体,运用民歌旋律发展中最简朴的手法,将第一、二乐句多次反复构成全曲，音域不宽只有六度，加上旋律多次重复，很适合小学高年级学唱。在天山脚下有很多牧草肥沃的牧场，牧民以哈萨克为多，因此歌中赞美为“这是哈萨克放牧的好地方”。学习者特征分析:由于六年级学生的音乐体验感受与探索创造的活动能力增强，所以在教学中就应该注意引导学生对音乐的整体感受...
图片详情：
    篇4：六年级上册数学教案-第二单元位置与方向（二） 人教版六年级上册数学教案-第二单元位置与方向（二） 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 位置
内容 六年级上册第2、3页。
目标 知识与技能：1、让学生学会在具体情境中探索确定位置的方法，明确竖为列，横为行，能用数对表示具体情境中物体的位置。2、能在方格纸上用数对确定位置。
数学思想与问题解决：让学生经历由具体情境到平面图的过程，提高抽象思维能力，建立空间观念，同时初步渗透数形结合的思想。
情感、态度：通过自主探究，全力以赴挑战困难，享受学习的快乐并感受数学与现实生活的联系。
重点 用数对表示物体位置的方法。
难点 能用数对确定物体的位置.
方法 自主探究、合作交流。
准备 多媒体
过程预设： 一、情境导入(发现问题、明确目标)
1、谈话引入。
今...
图片详情：
 篇5：六年级上册数学教案-第二单元 位置与方向（二） 人教版六年级上册数学教案-第二单元 位置与方向（二） 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：位置与方向（二）
教学目标：
明确根据方向和距离能够确定物体的具体位置。
通过解决实际问题，了解确定物体位置的方法。
教学重点：通过学习了解确定位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置。
教学难点：能根据描述在平面图上标出物体的具体位置。
教学准备：直尺、量角器。
教学过程：
复习导入
请同学用数对说说自己的位置。提示：先说列数再说行数。关于方向学习了上下、前后、左右，还学习了东、南、西、北、东北、东南、西北、西南来表示位置和方向，今天，我们继续学习位置与方向的知识。板书课题：位置与方向。
探究新知
（一）新知铺垫
回忆生活中的方向。太阳从什么方向升起？（东方）...
图片详情：
 篇6：六年级上册数学教案-第二单元位置与方向（二） 人教版六年级上册数学教案-第二单元位置与方向（二） 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《位置与方向（二）》教学设计
教学内容：人教版小学数学教材六年级上册P19～P21例1、
例2及相关练习
教学目标：
1. 结合具体情境使学生理解方向和距离的具体含义，会根据方向和距离确定物体的相对位置，体会位置关系的相对性。
2．让学生在自主探索、合作交流中学会如何根据方向与距离在图上标出物体位置，并能绘制出简单平面示意图。
3. 让学生经历知识的形成过程，在实践活动中体验坐标思想，培养动手操作能力，发展空间观念。
4．通过解决实际问题，让学生体会确定位置在生活中的应用价值，激发学生的学习兴趣。
教学重点：理解方向和距离的具体含义，能根据方向和距离确定物体位置...
图片详情：
  篇7：六年级上册数学教案-第二单元位置与方向（二） 人教版六年级上册数学教案-第二单元位置与方向（二） 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：位置与方向
教学内容：六年级数学上册第19页例1及“做一做”。
教学目标：
1、 使学生会根据平面上一个点的位置说出它相对于观测点的方向和距离；会根据一个点相对于观测点的方向和距离确定这个点的相对位置。
2、 通过让学生想象出物体的方向和相互之间的位置关系，培养空间观念。
3、使学生通过用方向和距离来表示平面上的位置，初步感受坐标法的思想 。
4、使学生通过生活实例学习方向和距离的知识，感受数学与生活的紧密联系，学会在生活中应用数学。
教学重、难点：
教学重点：理解方向和距离的具体含义，能根据方向和距离确定物体位置，绘制简单平面示意图。
教学难点：描述任...
图片详情：
  篇8：【核心素养目标】统编版六年级上册 第二单元 语文园地二教案【核心素养目标】统编版六年级上册 第二单元 语文园地二教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级上册语文园地二教学目标1.了解场面描写的方法，并把这种写法运用到习作中去。2.了解“说”的几种不同表达方式，并尝试运用。3.学会按照正确的格式创作书法作品。4.读懂积累一些古代的爱国名言。核心素养文化自信：累积对于爱国情怀的古诗文名句语言应用：领会句子中频频使用的字词的表达成效和学习不用“说”字来描绘人物的语言。思维能力：掌握场面描绘的特色、写法，并会沟通、会运用审美创造：培养学生的爱国情怀。教学重难点重点：词句段运用（相同句式 “说”的不同表达方式）。难点：理解并积累一组爱国名言。一、导入，在本单元的课文中，我们学习了点面结合...
图片详情：
   篇9：苏教版小学数学六年级上册第二单元质量调研卷（含答案）苏教版小学数学六年级上册第二单元质量调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学数学六年级上册第二单元质量调研卷一、选择题（16分）1．与相比较（ ）。A．结果相同，意义不同 B．结果和意义都相同 C．结果和意义部不同2．比8千克多是多少千克？列式是（ ）。A．8＋ B．8× C．8＋8× D．8×（1﹣）3．如图，如果把长方形看作单位“1”，那么阴影部分所表示的意义是：求的（ ）是多少。A． B． C．4．10吨增加它的，也就是增加了（ ）。A．吨 B．2吨 C．吨 D．1吨5．56千米的是（ ）A．14千米 B．42千米 C．168千米6．下面（ ）算式的积在...
图片详情：
  篇10：人教版小学数学六年级上册第二单元质量调研卷（含答案）人教版小学数学六年级上册第二单元质量调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学六年级上册第二单元质量调研卷一、选择题（15分）1．如图，少年宫在学校的（ ）方向上。A．北偏西30° B．东偏南30° C．南偏东30° D．东偏北30°2．下图以雷达站为观测点，鱼雷艇在（ ）方向。A．北偏东30° B．北偏西30° C．东偏北60° D．东偏北30°3．书店在超市的西偏北60°方向500米处，那么超市就在书店的（ ）方向500米处。A．南偏东60° B．东偏南60° C．西偏北60° D．北偏西60°4．以广场为观测点，学校在广场北偏西30°的方向上，图中正确的是（...
图片详情：
    篇11：六年级上册音乐教案 第二单元 唱歌 美丽的夏牧场人教版六年级上册音乐教案 第二单元 唱歌 美丽的夏牧场人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：美丽的夏牧场教学目标1. 学习演唱歌曲，并为歌曲设计多种演唱形式。2. 用深情优美的歌声表现歌曲美好的意境，培养对少数民族音乐的喜爱之情。教学重、难点1. 用优美清晰、自然流畅的声音演唱歌曲《美丽的夏牧场》，并能用深情的歌声表现歌曲的意境。2. 引导学生为歌曲设计多种演唱形式，更好地表现歌曲内容。一、导入：有广阔的牧场，有肥美的牛羊，还有勤劳、善良的人们。听，他们正在歌唱。（多媒体播放歌曲视频）感受歌曲1、初听音乐师：同学们，歌曲中唱到这个牧场在哪儿呢？这个地方叫什么名字？对！这个美丽的地方，是新疆的哈萨克族。人们在这里安居乐业，幸福的生活着。现在就让我们一起去了解这个民...
图片详情：
 篇12：【核心素养目标】统编版语文六年级上册第二单元口语交际：演讲 教案【核心素养目标】统编版语文六年级上册第二单元口语交际：演讲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六年级上册第二单元口语交际演讲教学目标1.学习并初步掌握演讲的基本技巧。2.学习写好演讲稿。核心素养文化自信：与人交流能尊重和理解对方。乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。语言应用：培养学生勇于表达、专注倾听及临场发挥的口语交际能力。思维能力：培养分析能力、理解能力和语言表达能力，锻炼理性思维与思辨能力。审美创造：培养学生演讲能力，提高学生的演讲水平。教学重难点重点：编写演讲稿。难点：掌握演讲技巧。导入 同学们，你有过当众发言时吞吞吐吐的尴尬吗？你有过面试时两脚发抖的紧张吗？记得西方国家有人这样说：“世界上有两样东西最令人害怕，一个是原子弹—...
图片详情：
   Tags：六年级,上册,数学,第二,单元
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
