北师大版数学六年级上册 比的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：比的认识教学目标1.通过对生活中比的解读与比赛中比分的比较，使学生感悟同类量的比是份与份的关系，不同类量的比会产生一个新的量，比的前后项是可以同时乘或除以相同的倍数的。知道无论是同类量的比还是不同类量的比，都是表示两个数相除的关系。2.认识比的各部分名称，会求比值。3.使学生体会比在生活中的广泛应用，感受比的价值。教学重点:理解比的意义。教学难点:辨析比赛中的比分与数学中的比的区别，理解非同类量也能写成比的道理。教学准备:课件检查预习，引入新课板书 2：1读一读。今天这节课我们来学习“比”。昨天同学们已经预习过“比”这一课的知识了，你能结合2：1，说说你对比的了解吗？（...
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