篇1：【人教版】数学七年级上册 4.3.1 角 习题课件【人教版】数学七年级上册 4.3.1 角 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)课前预习预习新知1.与线段长短的比较类似,角的大小比较也有两种方法,即度量法和叠合法角的平分线:从一个角的顶点出发,把这个角分成两个相等的B角的射线.如图,用符号语言表O示为OB平分∠COA,COB∠AOB∠AOC或者∠AOC=2COB2AOB当堂训练巩固基础知识点1角的大小比较如图,用“>”“=”或“<”号填空(1)∠AOC∠AOB+∠BOC;(2)∠AOC∠AOB(3)∠BOD-∠BOCCOD(4)∠AODAOC+∠BOD(5)若∠AOB=∠OOD,则∠AOCBOD知识点2角的和、差、倍、分如图,已知O是直线...
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    篇2：人教版数学七年级上册5.2.1平行线 课件 (共20张PPT)人教版数学七年级上册5.2.1平行线 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)5.2.1 平行线知识点平行线的定义感悟新知11. 定义：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线.特别提醒：平行线的定义三要素(1)在同一平面内；(2)不相交；(3)都是直线.感悟新知2. 表示方法：用“∥”表示平行，如图5.2-1，记作“AB ∥ CD”或“CD ∥ AB”，读作“AB 平行于CD”或“CD 平行于AB”.感悟新知特别解读在同一平面内，不重合的两条直线的位置关系：●相交；●平行.重合的直线视为一条直线，不属于相交与平行中任何一种位置关系.感悟新知判断下列说法是否正确，并说明理由.(1)不相交的两条直线是平行线；(...
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  篇3：人教版数学七年级上册 1.5.1 乘方（1）课件(共13张PPT)人教版数学七年级上册 1.5.1 乘方（1）课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)1.5 有理数的乘方1.5.1 乘方第1课时2.归纳有理数乘方的符号法则，能应用法则判断幂的符号.1.理解有理数乘方的意义，并能根据乘方的意义进行有理数乘方的运算；细胞分裂示意图问题情境：1个细胞30分钟后分裂成2个，经过5小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？22×22×2×22×2×·······×2×2=10个22 ×2 ×… ×2 ×210个2记作210a×a ×… ×a ×an个a求n个相同因数的积的运算叫做乘方.记作anan底数指数幂a×a×…×a×an个aan=计算（1）(-4)3 ;...
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  篇4：人教版数学七年级上册1.2.3相反数 课件(共13张PPT)人教版数学七年级上册1.2.3相反数 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)课前提问（1分钟）数轴的三要素分别是什么？数轴的三要素分别是原点、正方向、单位长度。议 课 组：第一组议课时间：2022.8.25授课时间：2022.9.第一章 有理数新人教版七年级数学上册1.2.3 相反数学习目标（1分钟）1、掌握相反数的概念.(重点）2、多重符号的数的化简问题。（难点）中考考点：多重符号的数的化简问题，求一个已知数的相反数。自学指导1（1分钟）自学课本P9-P10“归纳”的内容，思考以下问题：1、数轴上与原点的距离是2的点有 个，这些点各表示的数是 ；数轴上与原点的距离是5的点有...
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    篇5：沪科版数学七年级上册 4.1 多彩的几何图形 课件沪科版数学七年级上册 4.1 多彩的几何图形 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)请拿出你的课本，双色笔，习题本还有你的激情、动力和目标全力投入会使你与众不同你是最优秀的，你一定能做的更好！温馨提示中国馆中国馆土耳其馆泰国馆意大利馆意大利馆匈牙利馆澳门馆正方体长方体圆柱球体圆锥四面体 长方体、四面体、圆柱、圆锥、球等都是几何体，简称体。包围着体的是面。定义直角三角形绕一直角边旋转成圆锥体长方形绕一边旋转成圆柱体观察这个长方体的面，面与面相交得到什么呢？线1、笔尖可以看作是一个点，这个点在纸上运动时，形成了什么？点动成线三角形绕一边旋转成圆锥体请你在下面的图形中找出你看到的几何图形长方形正...
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   篇6：初中数学浙教版七年级上册1.2 数轴 课件(共16张PPT)初中数学浙教版七年级上册1.2 数轴 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第1章 有理数1.2 数轴数学 七年级上册 浙教版1.通过与温度计的类比认识数轴,会用数轴上的点表示有理数;2.借助数轴了解相反数的概念,知道互为相反数的一对数在数轴上的位置关系;3.利用数轴比较有理数的大小.学习目标：℃℃℃50-10请读出下面温度计所表示的温度在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境.37.5-3-4.8东西汽车站柳树杨树槐树电线杆0怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站的相对...
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    篇7：人教版数学七年级上册2.2整式的加减（1） 课件+教学设计+导学案+精准作业布置人教版数学七年级上册2.2整式的加减（1） 课件+教学设计+导学案+精准作业布置资料可供全国地区适用。
大致详情：第二章 整式的加减2.2 整式的加减第1课时 合并同类项学习目标：1.知道同类项的概念，会识别同类项.2.掌握合并同类项的法则，并能准确合并同类项.3.能在合并同类项的基础上进行化简、求值运算.重点：会判断同类项并能合并同类项.难点：同类项的定义，合并同类项法则的形成过程及应用.自主学习一、知识链接1.-5+3= ， 4-2= .2. 的系数是 ，次数是 .当a=1,b=-2时，的值是______.3.组成多项式的项分别为 , , .4.30米+50米=...
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 篇8：人教版数学七年级上册 第四章几何图形初步习题课件 (打包8份）人教版数学七年级上册 第四章几何图形初步习题课件 (打包8份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第四章 几何图形初步第40课时 角的比较与运算【A组】（基础过关）1. 在∠AOB的内部任取一点C，作射线OC，则一定存在( )A．∠AOB＞∠AOC B．∠AOC＝∠BOCC．∠BOC＞∠AOC D．∠AOC＞∠BOCA2.小明同学用一副三角板画出了许多不同度数的角，但下列哪个度数他画不出来 ( )A. 15° B. 65°C. 75° D. 135°B3.如图F4－40－1，∠1＝15°，∠AOC＝90°，点B，O，D在同一直线上，则∠2的度数为( )A．125° B．115°C．105° D．...
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    篇9：沪科版数学七年级上册 4.2线段、射线、直线 课件(共16张PPT)沪科版数学七年级上册 4.2线段、射线、直线 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)4.2 线段、射线、直线第4章 直线与角知识要点1.直线、射线、线段2.关于直线的基本事实新知导入试一试：观察下图中的图形，试着一笔画出它们.课程讲授1直线、射线、线段问题1：经过一个点能画几条直线？经过两个点呢？动手试一试.基本事实：经过两点有一条直线，并且只有一条直线.两点确定一条直线.课程讲授1直线、射线、线段两点确定一条直线可以用来说明生活中的现象.建筑工人砌墙时，会在两个墙角的位置分别插一根木桩，然后拉一条直的参考线.课程讲授1直线、射线、线段问题2：如图，有哪些方法可以表示下列直线？CEm直线 m、直线...
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  篇10：沪科版数学七年级上册 4.1几何图形 课件(共19张PPT)沪科版数学七年级上册 4.1几何图形 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)4.1 几何图形第4章 直线与角知识要点1.认识立体图形2.图形的构成元素新知导入看一看：观察下图中图形，试着发现生活中与它们形状相似的物品。课程讲授1认识立体图形问题1：观察下面的图形，试着归纳它们的特点.定义：这些几何图形的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形.课程讲授1认识立体图形三棱柱四棱锥六棱柱课程讲授1认识立体图形问题1：观察下面的图形，根据已有的数学经验，我们能否把它们进行分类？你的标准是什么？圆锥球体圆柱长方体正方体三棱柱六棱柱四棱锥课程讲授1认识立体图形立体图形的分类常见立体图形...
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     篇11：人教版数学七年级上册 2.1 整式 第1课时 课件(共19张PPT)人教版数学七年级上册 2.1 整式 第1课时 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)2.1 整式 （第1课时）与“旅游”谐音。是对户外运动，自主旅行爱好者的称呼你想到哪里去旅游呢？展示图片青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻士地段。列车在冻士地段的行驶速度是100千米/时，在非冻士地段的行驶速度可以达到120千米/时，请根据这些数据回答下列问题：西宁格木尔拉萨（1）列车在冻士地段行驶时，2小时能行驶多少千米？ 3小时呢？t小时呢？解：(1) 100×2=200（千米）100×3＝300（千米）100×t=100t (千米）【问题1】（2）在西宁到拉萨路段，列车通过非冻士地段所需时间是通过冻士在段所需时间的2.1倍，如...
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  篇12：北师大版数学七年级上册 3.3 整式 课件(共30张PPT)北师大版数学七年级上册 3.3 整式 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第三章 整式及其加减3 整 式第三章 整式及其加减12了解单项式、多项式、整式及有关概念，会判断单项式及整式.（重点）能确定单项式的系数与次数、多项式的次数与项等，明确它们之间的关系，并能灵活运用.（重难点）知道单项式、多项式、整式之间的联系与区别.（难点）学 习 目 标3新 课 导 入这两个式子都是代数式，那么不同的代数式之间又有哪些区别和联系呢？某学校的操场如图所示，由一个长方形和两个半圆组成.(2)整个操场的面积是多少？(1)两个半圆的面积是多少？小芳房间的窗户如图所示，其中上方的装饰物由两个四分之一圆和一个半圆组成（它们的半...
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     篇13：湘教版数学七年级上册 第1章 小结与复习 课件(共34张PPT)湘教版数学七年级上册 第1章 小结与复习 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)小结与复习第1章 有理数要点梳理考点讲练当堂练习课堂小结要点梳理2.用正、负数表示具有相反意义的量.1.大于0的自然数和分数（或小数）就是正数；在正数前面加上符号“-”号的数叫做负数；0既不是正数，也不是负数；正数和0统称为非负数.一、正数和负数二、有理数1.正整数、零和负整数统称为整数；正分数和负分数统称为分数；整数和分数统称为有理数.有理数正整数负整数负分数正有理数负有理数正分数零有理数正整数正分数整数分数零负整数自然数2.有理数的分类负分数(1)按定义分类(2)按符号分类3.数轴(4)规定了原...
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     篇14：浙教版数学七年级上册 6.2线段、射线和直线课件 (共16张PPT)浙教版数学七年级上册 6.2线段、射线和直线课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第6章 图形的初步知识6.2 线段、射线和直线名 师 点 睛知识点1 线段、射线和直线的特征(1)直线的特征：直的，没有端点，向两方无限延伸，长度无限，不可度量，无法比较大小．(2)射线的特征：直的，有一个端点，向一方无限延伸，长度无限，不可度量，无法比较大小．(3)线段的特征：直的，有两个端点，长度是有限的，可以度量，可以比较大小．知识点2 线段、射线和直线的表示方法(1)线段：用表示端点的两个大写字母表示或用一个小写字母表示．(2)射线：用表示端点和射线上的另一点的两个大写字母表示．表示端点的字母必须写在前面．(3)直线：用直线上任意两点的大写...
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     篇15：湘教版数学七年级上册 第5章 小结与复习 课件(共37张PPT)湘教版数学七年级上册 第5章 小结与复习 课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第五章数据的收集与统计图小结与复习123目录CONTENTS要点梳理4考点讲练当堂练习课堂小结要 点 梳 理1.怎样收集数据？请举例说明。2.什么是总体、个体、样本、样本容量？请举例说明。3.举例说明什么是全面调查、抽样调查。为什么要进行抽样调查？4.举例说明什么是简单随机样本。5.常用的统计图有哪些类型？它们各有什么长处？请举例说明。6.如何画扇形统计图？回顾本章知识结构一、数据的收集与抽样1.全面调查(1)总体、个体(2)全面调查我们把与所研究问题有关的全体对象称为总体.把组成总体的每个对象称为个体.对总体中每个个...
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    篇16：【沪科版】数学七年级上册 第2章 整合和提高 习题课件【沪科版】数学七年级上册 第2章 整合和提高 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)(铜仁)单项式一。的系数是B.ππ22.下列各式中,是同类项的是4A.3x2y2和-3xy2B.2a3bc2和bc2a3C.5xyx和8xy).ab2和3.(河北)用一根长为a(单位:cm)的铁丝,首尾相接围成一个正方形,要将它按如图的方式向外等距扩1(单位:cm)得到新的正方形,则这根铁丝需增加(B)A. 4 cm8 cmC.(a+4 cmD. (a8 cm4.2018年我省财政收入比2017年增长8.9%,2019年比2018年增长9.5%.若2017年和2019年我省财政收入分别为a亿元和b亿元,则a,b之间满足的表达式是a....
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     篇17：【沪科版】数学七年级上册 第1章 整合与提高 习题课件【沪科版】数学七年级上册 第1章 整合与提高 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)考点1有理数的定义与分类1.在-3,0,5,6这四个数中,既不是正数,也不是负数的是AB.0D.62.下列说法正确的是A.整数就是正整数和负整数B.分数包括正分数、负分数C.正有理数和负有理数组成全体有理数D.一个数不是正数就是负数考点2相反数、绝对值、倒数3.(哈尔滨)-6的绝对值是AB.64.(巴彦淖尔)2|的倒数是A.2B.5.(蚌埠)下列各对数中,互为相反数的是A.—(+3)与+(-3)B.-(-4)与-4与(一3)D.-23与(-2)3考点3有理数的大小比较6.在-4,2,-1,3这四个数中,比-2小的数是A.—4...
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     篇18：【沪科版】数学七年级上册 4.1几何图形 习题课件【沪科版】数学七年级上册 4.1几何图形 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)1.长方体、四面体、圆柱、圆锥、球等都是几何体简称体.包围着体的是面,分平的面和曲的面两种2.体包括多面体和旋转体.长方体、四面体都是多面体,圆柱、圆锥、球都是旋转体3.几何体中面与面相交形成线.多面体中面与面的交线是直的,它们叫做多面体的棱圆柱、圆锥中侧面与底面的交线是曲线.线与线相交得到点.多面体中棱与棱相交的点叫做顶点几何图形是由点、线、面、体组成的1.(丽水)下列图形中,属于立体图形的是(C)2.下列图形:①长方形;②正方体;③圆;④球;⑤圆柱;⑥三角形;⑦圆锥;⑧棱锥;⑨梯形;⑩棱柱.其中属于立体图形的有②④⑤⑦⑧⑩(填序号,下同)...
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    Tags：七年级,数学课件,精选,18篇
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