篇1：人教版六年级上册数学4.1比的意义讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】人教版六年级上册数学4.1比的意义讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)4.1 比的意义人教版六年级上册易懂通课堂（用最简洁的方法让学生听懂重难点）讲解设计：立足课本1.基础部分2.核心讲解3.基础考点4.核心考点5.后面大量练习，先暂停页面，做完后听讲解核对。比4后面精彩片段截屏2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空，在太空中执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国国旗和中华人民共和国国旗。3一基础部分2003年10月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空，在太空中执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国国旗和中华人民共和国国旗。杨利伟展示的两面旗都是...
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   篇2：人教版六年级上册数学4.3比的应用讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】人教版六年级上册数学4.3比的应用讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)4.3 比的应用人教版六年级上册易懂通课堂（用最简洁的方法让学生听懂重难点）讲解设计：立足课本1.基础部分2.核心讲解3.基础考点4.核心考点5.后面大量练习，先暂停页面，做完后听讲解核对。比4后面精彩片段截屏这是某种清洁剂浓缩液的稀释瓶，瓶子上标明的比表示浓缩液和水的体积之比。按照这些比，可以配制出不同浓度的稀释液。2知识点：按一定的比分配问题的解题方法一核心讲解阅读与理解500mL是配好后的稀释液的体积，1︰4表示浓缩液和水的体积之比。要求的是浓缩液和水各自的体积。一核心讲解500毫升稀释液浓缩液1份水4...
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     篇3：青岛版小学数学六年级下册 比例的意义 教案青岛版小学数学六年级下册 比例的意义 教案资料可供青岛市地区适用。
大致详情：《比例的意义》教学设计教学内容：青岛2011课标版六年下册第三单元“比例的意义”教材分析：教材的信息窗中采用，啤酒生产中的运输大麦芽的情况导入，引导学生发现运输量和运输次数的比值相等。从而揭示比例的意义。练习中安排了，生活生产中常见的比例。目的是让学生体会比例在生活生产中的应用，同时渗透函数思想，教材的例题安排具有生活性和地方性，根据学生的实际学情在教学中我做了一些调整。把例题作为练习，例题采用了勾兑果汁，引导猜想验证。创造性的使用教材，挖掘教材。学生分析：对于六年级的学生 ，已经掌握了比的相关知识，本节课我准备从课题入手，激发学生的问题意识，创设学生喜欢的生活情境，为学生创设探究学习的...
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 篇4：北京版小学数学六年级下册 圆柱的认识 教案北京版小学数学六年级下册 圆柱的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆柱的认识》教学设计1.知识技能目标经历底面、侧面和高的研究过程，明确圆柱的底面都是圆，并且相等，圆柱的侧面是曲面，两个底面之间的距离叫做高，高有无数条。经历圆柱的侧面与展开图之间关系的探索过程，明确圆柱侧面的展开图就是长方形或正方形，体会“化曲为直”。2.数学思考目标在制作圆柱以及抽象和概括底面、侧面、高的特征的过程中，发展形象思维与抽象思维能力。3.问题解决目标从观察水杯、蜡烛灯物体的形状中，初步学习从数学的角度分析问题和提出问题，并能够运用圆柱的相关知识解决一些实际问题，培养和发展应用意识和能力。4.情感态度目标在解决圆柱的相关问题中，培养学生积极主动参与数学活动的情...
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    篇5：小学数学人教版六年级上圆环的面积视频素材小学数学人教版六年级上圆环的面积视频素材资料可供全国地区适用。
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篇6：小学数学人教版六年级上圆锥的体积视频素材小学数学人教版六年级上圆锥的体积视频素材资料可供全国地区适用。
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篇7：北京版小学数学六年级下册 旅游中的数学--走进意大利 教学设计（表格式）北京版小学数学六年级下册 旅游中的数学--走进意大利 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学基本信息课题 旅游中的数学相关领域 综合实践1．指导思想与理论依据数学家华罗庚曾经说过：“人们对数学产生了枯燥乏味，神秘难懂的印象，成因之一便是脱离实践。”数学学习的最终目标是为了让学生会运用所学知识去分析问题，解决问题。《课标》指出：“数学必须从学生所熟悉的现实生活出发。从具体到抽象的概念，得到抽象化的知识，再把它们应用到新的情境中。通过数学的应用，培养应用意识，提高解决问题的能力。”2．教学背景分析【教材分析】这是一节综合实践课，学生已经完成了相关知识点的学习，教学时充分利用学生已有的知识和经验，通过情景的创设，完善学生对知识的掌握。在培养学生分析、解决问题能力的同时，使学...
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   篇8：小学数学人教版六年级上比例的意义视频素材小学数学人教版六年级上比例的意义视频素材资料可供全国地区适用。
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篇9：小学数学人教版六年级上统计图的选择视频素材小学数学人教版六年级上统计图的选择视频素材资料可供全国地区适用。
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篇10：人教版六年级上册数学5.1圆的认识讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】人教版六年级上册数学5.1圆的认识讲解视频+课本习题讲解+考点+PPT课件【易懂通课堂】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)5.1 圆的认识人教版六年级上册易懂通课堂（用最简洁的方法让学生听懂重难点）讲解设计：立足课本1.基础部分2.核心讲解3.基础考点4.核心考点5.后面大量练习，先暂停页面，做完后听讲解核对。圆5后面精彩片段截屏我用茶杯盖画。这把三角尺上正好有个圆。你能想办法在纸上画一个圆吗？我是拿圆规画的。把有针尖的一只脚固定在纸上……知识点1：圆的认识和用圆规画圆的方法一核心讲解1.用你手中的圆规画出三个大小不同的圆，画的过程中注意体会画圆应该注意哪些？用圆规画圆的注意事项：（1）带有针尖的脚不能移动；（2）两脚间的距离不能改变。画法提示一...
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   篇11：圆锥的体积经典题型小学数学六年级下册苏教版（含答案）圆锥的体积经典题型小学数学六年级下册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台圆锥的体积经典题型-小学数学六年级下册苏教版一、单选题1．直角三角形ABC，AC＝4厘米，AB＝5厘米，BC＝3厘米，如果以AC边为轴旋转一周，所形成的立体图形的体积是（ ）立方厘米。A．12π B．16π C．36π D．48π2．有4个立体图形分别是圆锥、圆柱、正方体、长方体，它们的底面积和高都分别相等，（ ）的体积最小。A．圆锥 B．圆柱 C．正方体 D．长方体3．一个圆锥的体积与一个长20分米、宽15分米、高2分米的长方体的体积相等。已知圆锥的底面积是60平方分米，则圆锥的高是（ ）分米。A．18 B．30 C．10 D．64．如果圆...
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  篇12：圆柱的体积经典题型-小学数学六年级下册苏教版（含答案）圆柱的体积经典题型-小学数学六年级下册苏教版（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台圆柱的体积经典题型-小学数学六年级下册苏教版一、单选题1．圆柱、正方体和长方体的底面周长相等，高也相等，则（ ）的体积最大。A．圆柱 B．正方体 C．长方体 D．都一样2．把30cm长的圆柱形木料锯成三段，分成了三个小圆柱，表面积增加了1.2cm2，原来木料的体积是（ ）cm3。A．36 B．12 C．6 D．93．两个圆柱的高相等，底面半径之比为2：3，体积之比为（ ）A．2：3 B．4：9 C．9：4 D．8：274．三个同样大小的圆柱拼成一个高为30厘米的大圆柱时，表面积减少了40平方厘米，原来每个小圆柱的体积是（ ）立方厘米。A．...
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   篇13：青岛版小学数学六年级下册 圆锥的体积 教学设计青岛版小学数学六年级下册 圆锥的体积 教学设计资料可供青岛市地区适用。
大致详情：圆锥的体积教学设计教学内容:青岛版小学六年级下册第24-25页内容以及自主练习7,8题。教学目标:1、组织学生进行实验，培养学生的动手操作能力，并推导出圆锥体积的计算公式。2、学生会运用圆锥的体积计算公式计算圆锥的体积。3、培养学生的观察、分析、比较、综合能力，发展学生的空间观念。4、渗透转化得数学思想。教学重点：圆锥体积公式的推导和应用。教学难点：圆锥体积公式的推导过程。教具准备：1圆锥，圆柱，若干。2水教学过程：一、回顾已知，引入新课。师：你们认识这些图形吗？请说出它们的名字？（课件出示长方体、正方体、圆柱体）师：你能说出它们的体积计算公式吗？（生说，师课件出示）...
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 Tags：小学,六年级,数学,课本,精选
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