篇1：苏教版 六年级数学上册 2.7认识倒数 （学案）（无答案）苏教版 六年级数学上册 2.7认识倒数 （学案）（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.7 认识倒数一、预习与质疑（课前学习区）（一）预习内容：第36页（二）预习时间：10分钟（三）预习目标：认识倒数的含义，掌握求倒数的方法，能熟练得求一个数的倒数。（四）学习建议：自学课本第36页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成复习和自主学习部分。2．针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3．观察思考：这些分数的乘积是多少，你有什么发现吗？ 互为倒数的两个数有几种不同的说法，求倒数的方法是什么？0为什么没有倒数？（五）预习检测：活动一：1、观察下面的分数，它们有什么关系吗？和 和 和 和2、你还能举出几...
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 篇2：3.1倒数课件 六年级下册数学 人教版(共23张PPT)3.1倒数课件 六年级下册数学 人教版(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)欢迎走进数学课堂计算下列各题.客上天然居，居然天上客1热身口天口木口天口木热身倒 数学路建议一：1.倒数的概念。2.怎样准确理解倒数的意义？3.互为倒数的两个数有什么特征？计算下列各题看看得数有什么特点？11111111写出 、 的倒数求 的倒数求 的倒数学路建议二：1.你还会求这些数的倒数吗？3 1 0.252.你是怎样求这些数的倒数的？4可看作是所以4的倒数是44____11怎样求一个数的倒数？求一个数的倒数（0除外）, 只要把这...
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  篇3：人教版六年级数学上册倒数的认识教案人教版六年级数学上册倒数的认识教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版六年级数学上册优质课教案倒数的认识泗水县星村小学王君教学目标：1.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。2.能熟练的求出一个数的倒数。教学重点：理解倒数的意义和求一个数的倒数教学难点：理解“互为倒数”的意义，明确倒数只是表示两个数间的关系。教学过程：设疑自探创设情境，导入新课同学们，今天这节课老师给大家带来了几幅漂亮的图片，我们一起来欣赏一下吧！（出示课件图片）通过欣赏这几幅图片，大家发现了什么？（图片中都有倒影）那么在我们的数学王国里也有这样的现象吗？（出示课件）美吗？这些美景有什么共同特点吗？生：都有山和水。都有倒影。倒影和实体是一模一样的。老师：正因为有...
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  篇4：苏教版六年级上册数学倒数的认识课件(共15张PPT)苏教版六年级上册数学倒数的认识课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)倒数的认识乘积是1的两个数互为倒数。乘积是1的两个数互为倒数。的倒数是5335的倒数是3223互为倒数的两个数，它们分子、分母的位置 发生了什么变化？观察：求一个分数的倒数时，只要把它的分子、分母调换位置。根据这个发现，怎样求一个数的倒数？和 互为倒数和 互为倒数和 互为倒数和 互为倒数和 互为倒数0与任何数相乘都得0，不可能得到1，因此0没有倒数。的倒数是3的倒数是94的倒数是81的倒数是513712的倒数是10371198122192741...
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  篇5：六年级数学上册课件-3.1 倒数的认识人教版(共20张PPT)六年级数学上册课件-3.1 倒数的认识人教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)和乘积是1的两个数互为倒数。互为７２5３试着写出 、 的倒数。３５５３分子、分母调换位置７２２７分子、分母调换位置 求一个数（０除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母交换位置就可以了。这些数怎样求倒数呢？１２２３１０.４１１＝１２＝３７＝５２＝ 整数、带分数、小数都化成真分数或假分数形式，再把分子、分母调换位置。填一填４７×（ ）（ ）＝1×（ ）（ ）＝1935×（ ）（ ）＝11４79185３８８３５２11３...
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   篇6：六年级上册数学人教版随堂测试第3单元《倒数的认识》（含答案）（含答案）六年级上册数学人教版随堂测试第3单元《倒数的认识》（含答案）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：随 堂 测 试倒数的认识一、填空1．（ ）的两个数叫做互为倒数。2.的倒数是（ ）；7的倒数是（ ）。3．（ ）没有倒数； 1的倒数是（ ）。4．（ ）×＝9×（ ）＝（ ）×＝1×（ ）＝a×（ ）(a≠0)5．5的倒数与10的倒数比较，（ ）的倒数＞（ ）的倒数。6．6与8的和的倒数是（ ），它们差的倒数是（ ）。6与8的倒数的和是（ ），它们倒数的差是（ ）。二、判断（正确的在括号里画“√”，错误的画“×”）1．任意一个数都有倒数。 （ ）2．假分数的倒数是真分数。 （...
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 篇7：1 倒数的认识（课件）六年级上册数学人教版(共14张PPT)1 倒数的认识（课件）六年级上册数学人教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)1.倒数的认识像这样，乘积是1的两个数互为倒数。想一想：互为倒数的两个数有什么 特点？算一算，你发现了什么？（两个分数，分子、分母交换了位置）1.下面哪两个数互为倒数？ 思考：怎样求一个数的倒数？求一个数的倒数（０除外），只要把这个数的分子、分母调换位置。（1） 与 的乘积为1，所以 和互为倒数。（2）0.3+0.7=1, 所以0.3和0.7互为倒数。（3） × × =1，所以 、 、 互为倒数。下面的说法对吗？为什么？也可以说 是 的倒数。或 是...
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    篇8：六年级上册数学《倒数的认识、分数除法的意义和计算方法》 人教版 （学案）（无答案）六年级上册数学《倒数的认识、分数除法的意义和计算方法》 人教版 （学案）（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师 上课时间 第（ ）次课 课时： 3 课时教学课题 倒数的认识、分数除法的意义和计算方法教学目标 理解倒数的意义、分数除法的意义掌握求一个数的倒数和分数除法的方法感受分数除法中的联系与区别教学重点/难点 重点：掌握求一个数的倒数和分数除法的方法难点：掌握求一个数的倒数和分数除法的方法课后作业 根据学生的上课情况布置知识导入（进入美妙的世界啦~）（一）倒数的认识知识梳理知识点一：倒数的意义乘积为1的两个数互为倒数知识点二：求一个数的倒数的方法1、求一个数的倒数的方法：（1）真分数、假分数的倒数：交换分子、分母的位置（2）整数的倒数：先把整数看作分母是1的...
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  篇9：人教版（五四制)数学六年级上册 倒数的认识 教案人教版（五四制)数学六年级上册 倒数的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：倒数的认识【教学目标】1．亲历倒数的探索过程，体验分析归纳得出倒数解法，进一步发展学生的探究、交流能力。2．掌握倒数解法。3．熟练运用倒数，解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数。【教学重难点】重点：掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数。难点：知道倒数的意义和会求一个数的倒数。【教学过程】一、直接引入师：今天这节课我们主要学习倒数，这节课的主要内容有运用倒数，解倒数的意义，小组探究求一个倒数的方法，运用不完全归纳法让学生寻找求一个数的倒数的方法，并且我们要掌握这些知识的具体应用，能熟练解决相关问题。二、讲授新课（1）教师引导学生在预习的基础上了解倒数...
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 篇10：人教版数学六年级上册 第3单元 分数除法-第1课时 倒数的认识 教案人教版数学六年级上册 第3单元 分数除法-第1课时 倒数的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3单元 分数除法第1课时 倒数的认识【教学内容】教科书第28、29页及相应习题【教学目标】知识与技能 ：通过体验、研究、类推等实践活动，理解倒数的意义。过程与方法：经历提出问题、自探问题、应用知识的过程，自主总结出求倒数的方法。情感、态度与价值观：培养学生观察、归纳能力。【教学重难点】重点：理解倒数的意义和怎样求倒数难点：掌握求倒数的方法【导学过程】【自主预习】1、口算：（1）× × 6× ×40（2）× × 3× ×802、今天我们一起来研究“倒数”，看看他们有什么秘密？出示课题：倒数的认识3、自学书上...
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  篇11：【精品解析】人教版小学数学六年级上册3.1倒数的认识同步练习【精品解析】人教版小学数学六年级上册3.1倒数的认识同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教版小学数学六年级上册3.1倒数的认识同步练习一、单选题1．（2020六上·诸暨期末）如果两个自然数的倒数和是 ，那么这两个自然数是（ ）。A．4和9 B．3和8 C．2和9 D．1和10【答案】A【知识点】倒数的认识【解析】【解答】解：4×9=361÷4＋1÷9=＋=，这两个自然数是4和9。故答案为：A。【分析】一个不是0的数的倒数=1÷这个数；两个自然数的倒数和的分母是36，36是4和9的积，经过验证这两个自然数是4和9。2．（2020六上·汇川期末）（ ）的倒数大于它本身。A．真分数 B．假分数 C．带分数 D...
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   篇12：1.5倒数 表格式教案 六年级数学上册-青岛版1.5倒数 表格式教案 六年级数学上册-青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：1.5 倒数年级 六 学科 数学 主题 倒数 主备教师课型 新授 课时 1 时间 导学教师教学目标 认识倒数的含义，掌握求倒数的方法，能熟练得求一个数的倒数。 2、清楚1的倒数是1,0没有倒数教学 重、难点 教学重点：认识倒数的含义，掌握求倒数的方法，能熟练得求一个数的倒数。 教学难点：认识倒数的含义，掌握求倒数的方法，能熟练得求一个数的倒数。导学方法 引导学生探索倒数的含义，掌握求倒数的方法，能熟练得求一个数的倒数。导学步骤 导学行为（师生活动） 设计意图 导学教师复备回顾旧知，引出新课 一、导入新课 出示信息窗： 观察这些算式，你发现了什么？能举几个这样的例子吗？通过读信...
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 Tags：六年级,数学,倒数,精选,12篇
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