篇1：【新课标】六年级上册 第14课 家乡的小吃课件 （33页）+视频3【新课标】六年级上册 第14课 家乡的小吃课件 （33页）+视频3资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第14课 家乡的小吃人美版 六年级上册教学目标1、艺术表现：通过欣赏、分析、小组合作等学习方式，感受并体验设计小吃宣传单所带来的乐趣。2、创意实践：用绘画、设计、泥塑等多种表现方法来制作一份家乡小吃宣传单及实物展示。3、审美感知：通过各种方式对家乡小吃的宣传，抒发自己热爱家乡的情怀。4、文化理解：了解有关本地区的饮食文化和小吃特色。教学重难点重点怎样把传统的小吃造型和宣传介绍设计得更有美感和新意。难点通过了解有关家乡小吃的历史文化，加深对本地传统饮食文化的了解；尝试用多种形式介绍家乡的小吃。新知导入听一听，考考你新知导入新知导入新知讲解...
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篇2：【新课标】六年级上册 第16课《发现老房子的美》课件（36页）+视频1【新课标】六年级上册 第16课《发现老房子的美》课件（36页）+视频1资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)第16课 发现老房子的美人美版 六年级上册教学目标1、艺术表现：发现老房子的美，综合运用泥板成型、泥条成型、捏制成型等方法，表现老房子的特点和美感。2、创意实践：通过观察、对比，感悟老房子的美，用泥板成型、泥条成型、捏制成型等多种方法，表现老房子的特点。3、审美感知：感受不同色调的邻近色及其搭配产生的美感，激发学生运用邻近色表现生活的情趣。4、文化理解：通过本课学习，了解老房子的历史，发现并感受老房子丰富的人文内涵。教学重难点重点场景的营造与细节纹理的表现。难点感受不同风格老房子的美，用多种陶艺技法表现老房子的美。新知导入新知导入老...
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  篇3：（2022秋季新教材）人教版 六年级数学上册4.2 比的基本性质课件（共20页PPT)（2022秋季新教材）人教版 六年级数学上册4.2 比的基本性质课件（共20页PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)20222022秋人教版数学六年级上册人教版 六年级上册第4单元 比第 2 课时 比的基本性质你还记得除法中有什么性质？分数中又有什么性质吗？商不变的性质分数的基本性质2÷3＝（2×2）÷（3×2）＝4÷6322×23×264＝＝在除法里，被除数和除数同时乘以（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。分数的分子和分母同时乘以（或除以）一个相同的数（0除外），分数的大小不变。除法有“商不变性质”，分数也有“分数的基本性质”，根据比与除法和分数的关系，同学们猜想看看，比也有这样的一条性质吗？如果有，这条性质的内容是什么？猜测...
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  篇4：（2022秋季新教材）人教版 六年级数学上册7.1 扇形统计图课件（共17页PPT)（2022秋季新教材）人教版 六年级数学上册7.1 扇形统计图课件（共17页PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)20222022秋人教版数学六年级上册人教版 六年级上册第7单元 扇形统计图第 1 课时 扇形统计图项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他人数 12 8 5 6 9百分比六（1）班同学最喜欢的运动项目的人数情况统计表从统计表中你获得了哪些数学信息？你能算出喜欢每种运动的人数各占全班人数的百分之多少吗？项目 乒乓球 足球 跳绳 踢毽 其他人数 12 8 5 6 9百分比六（1）班同学最喜欢的运动项目的人数情况统计表30%20%12.5%15%22.5%这个统计表中的数据可以用什么统计图来表示 你能算出喜欢每种运动的人数各占全...
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  篇5：人教版小学数学六年级上册课件解决问题（一）（16页PPT）人教版小学数学六年级上册课件解决问题（一）（16页PPT）资料可供曲靖市地区适用。
大致详情：(共16张PPT)人教版 六年级上分数乘法应用题 ( 一 )20的 是多少 求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算。6的 是多少 复习铺垫只列式，不计算20×6×学校买来100千克白菜，吃了 ，________________？吃了多少千克白菜新知探究把100千克看成单位“1”平均分成5份,取(吃了)其中的4份。2、这道题中把什么看作单位“1”？1、吃了 ，指“谁”的 ？100千克的是把100千克看作单位“1”3、吃了 是什么意思？合作探究想一想100千克合作探究100千克...
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  篇6：六年级上册数学课件 圆的认识 人教版（47页PPT）六年级上册数学课件 圆的认识 人教版（47页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学六年级上
猜想：投篮时围成圆形，篮筐到每个人的距离都相等。
围成正方形
围成圆形
围成三角形
围成圆形
猜想：投篮时围成圆形，篮筐到每个人的距离都相等。
围成圆形
投篮时围成圆形，篮筐到每个人的距离都相等。
结论：
半径
r
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
用圆规在作业纸上分别画出半径为3厘米和4厘米的两个圆。
1、小组分工，分别按要求画出两个圆。
2、想一想，用圆规画圆时我们要注意些什么？
3、用剪刀剪下这两个圆。
1、沿着直径折一折、画一画、量一量，看看你们发现了什么？在小组内说一说。...
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     篇7：六年级上册数学课件 圆的认识 人教版（28页PPT）六年级上册数学课件 圆的认识 人教版（28页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)圆的认识张洪艳石龙小学用圆规画圆的步骤:1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；2.把有针尖的一只脚固定在一点上；（定长）（定点）（旋转）3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。自学下面内容，大声读，边读边理解。用圆规画圆时，针尖所在的点叫做圆心，一般用字母o表示。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示，半径的长度就是圆规两个脚之间的距离。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般用字母d表示。圆心半径直径小组探究1、利用你们手中的圆片、直尺、圆规，动手折一折、画一画、比一比、量一量，你们有什么发现？2、组长安排一名同学记录组员的...
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   篇8：人教版六年级上册数学课件 圆的认识（17页PPT）人教版六年级上册数学课件 圆的认识（17页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)圆的认识学习目标1、认识圆各部分的名称，理解和掌握同一个圆里直径和半径间的关系。2、会用圆规画圆。自学指导认真阅读P56页，思考下列问题并填空：1、请你说说生活中的哪些物体的面是圆形的？2、通过（）并且两端都在（）的线段叫直径，一般用字母（）表示；连接（）和（）的线段叫做半径，一般用字母（）表示。3、在同一个圆里，有（）条直径，（）条半径，同一个圆里的所有的直径都（），所有的半径都（），用字母公式来表示它们的关系是（）。5、要准确又方便画圆用什么工具？怎样既准确又方便的画出一个圆？请你试画一个圆，在圆中画出一条直径和半径，并用字母...
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    篇9：六年级上册数学课件-圆的认识 人教版（22页PPT）六年级上册数学课件-圆的认识 人教版（22页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人教版小学数学六年级上册河南省林州市市直第四小学杨军英圆的认识长方形正方形平行四边形梯形三角形圆观察今天我们所学的圆和以前的平面图形有什么不同？以前学过的平面图形都是由线段（直的）顺次连接围成的，今天所学的圆是一种:由曲线围成的平面图形。·O圆心半径r直径d··A·BC小组合作探究要求：（1）以四人为一小组，一起动手折一折、量一量、比一比、画一画，你发现了什么？并在小组内交流。（2）把你们的发现，准备与大家一起交流分享。·O··通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径。通常用字母d表示。d折一折，画一画，量一...
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   篇10：【新课标】六年级上册 第17课 家乡的老房子课件（32页）+视频1【新课标】六年级上册 第17课 家乡的老房子课件（32页）+视频1资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第17课 家乡的老房子人美版 六年级上册教学目标1、艺术表现：引导学生用自己喜欢的方式了解家乡民居、建筑的一些特点与变化。2、创意实践：通过写生，观察老房子的特征，让学生选择自己喜爱的表现方式来表现老房子，感受老房子的艺术特色。3、审美感知：感受建筑艺术的精美和家乡劳动人民的智慧，激发学生更加热爱自己的家乡。4、文化理解：以老房子为线索，寻找其背后的文化，感悟老房子给城市带来的文化情怀。教学重难点重点了解探究不同种类的老房子的建筑特点及历史背景。难点感悟不同历史时期老房子的文化和艺术特点，能够运用线描画的方式表现老房子。新知导入江南...
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    篇11：六年级上册数学课件-圆的认识 人教版 (35页PPT)六年级上册数学课件-圆的认识 人教版 (35页PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)2016年度“一师一优课一课一名师”活动黑龙江省黑河市嫩江县墨尔根小学圆的认识授课教师：李秀敏学生年级：小学六年级教材版本：人民教育出版社学科：小学数学墨尔根小学李秀敏古希腊著名哲学家、数学家毕达哥拉斯认为“一切平面图形中最美的是圆！”。学习目标：1、能认识圆，知道圆各部分的名称；掌握圆的特征，理解直径和半径的相互关系；初步学会用圆规画圆。2、通过小组学习，动手操作等活动，能体验到小组合作学习、分享学习成果的乐趣。3、感受圆在生活中的广泛应用，体验数学与生活的密切联系。小组合作探究要求：活动一：探究圆各部分的名称与特征1、折一折：先把...
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   篇12：六年级上册数学课件 比例尺（20页PPT）六年级上册数学课件 比例尺（20页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：比 例 尺
宜宾市南广中心校：卢佳佳
动动手
一间会议室长12米,宽6米,在方格纸上画出示意图。
小小设计师：
活动要求：
1.各小组讨论设计方案。（至少两种不同方案）
2.分工完成，用红色笔在方格纸上画出示意图。
3. 交流画法。
动动手
一间会议室长12米,宽6米,在方格纸上画出示意图。
①
比例尺：1:100
动动手
一间会议室长12米,宽6米,在方格纸上画出示意图。
②
④
③
比例尺1:200
比例尺1:300
比例尺1:600
4600000厘米是（ ）千米，也就是说：图上1厘米表示实际距离（ ）千米。...
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  篇13：西师大版数学六年级上册 总复习—— 圆（2） 课件（15页PPT）西师大版数学六年级上册 总复习—— 圆（2） 课件（15页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课时 圆（2）
西师版数学六年级（上）
总复习
九
加深对圆的特征的理解,掌握圆的周长和面积的计算方法，灵活运用圆的知识解决实际问题。
通过学生的自主探究与合作交流，让学生学会从不同的角度去分析解决生活中的现实问题，思考解决问题的策略。
学习目标
【重点】
利用学过的知识，掌握求组合图形面积的方法。
【难点】
能够根据图形的特点，思考解决问题的策略。
要点回顾
知识点：用圆的知识解决问题
圆的周长计算公式:C=?d或C=2?r。
圆的面积计算公式:S=?r?。
圆环的面积计算公式:S=?Rr?。
?...
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   篇14：人教版数学六年级上册 3.1 倒数的认识 课件（19页ppt）人教版数学六年级上册 3.1 倒数的认识 课件（19页ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)人教版 六年级上册倒数的认识学习目标理解倒数的意义，知道怎么样的二个数互为倒数；掌握求一个数倒数的方法，会求一个数的倒数；培养学生阅读理解及口头表达的能力，提高学生观察、比较、抽象、概括以及合作学习的能力。情境导入呆干杏士观察，找规律。音昱情境导入数学中也有这样交换位置的数，请举出几组。知识点1：倒数的意义新课讲解相乘的两个数的分子、分母正好颠倒了位置。两个数的乘积都是1。先计算，发现什么规律了吗？38×83=715715×=9595×=155×=1111新课讲解乘积是1的两...
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     篇15：小学数学六年级奥数练习 全国通用版（180页pdf含答案）小学数学六年级奥数练习 全国通用版（180页pdf含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：目录第 1 讲 分数数列计算.................................................................................................................................................... 1内容概述.....................................................................................................................................
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     篇16：六年级上册数学课件-4 比的基本性质 22页 人教版六年级上册数学课件-4 比的基本性质 22页 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人教版六年级数学上比的基本性质比和分数、除法有什么联系和区别比除法分数联系（相当于）区别前项：比号后项比值被除数分子÷除号—分数线除数分母商分数值一种关系一种运算一种数你还记得吗？导入新课50÷20=500÷()=（）÷2填空并思考这样填的依据根据商不变的性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，它们的商不变!根据分数的基本性质：分子分母同时乘以或除以一个不为零的数，分数的值不变!34（）16==6（）2005128导入新课在比中会有什么规律？6...
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     篇17：（2022秋季新教材）人教版 六年级数学上册6.6 较复杂的解决问题课件（共19页PPT)（2022秋季新教材）人教版 六年级数学上册6.6 较复杂的解决问题课件（共19页PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)20222022秋人教版数学六年级上册人教版 六年级上册第6单元 百分数（一）第6课时 较复杂的解决问题1、填表。（百分号前保留一位小数）计划产量（件） 实际产量（件） 实际比计划增产的百分率四月份 600 650五月份 620 700六月份 620 7208.3%12.9%16.1%2、找出下列题目中表示单位“1”的量。（1）连环画的本数是故事书本数的37.5%；（2）果园里苹果树的棵树比梨树多50%；（3）冰箱原价1800元，十一商场搞活动，降了10%。，网 绿色...
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