鲁教版（五四制）数学六年级上册 3.3 整式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：整式【教学目标】1．经历用字母表示数量关系的过程，在现实情境中进一步理解字母表示数的意义，发展符号感。2．了解整式产生的背景和整式的概念，能求出整式的次数。3．进一步发展观察、归纳、分类等能力，发展有条理的思考及语言表达能力。4．在解决问题的过程中了解数学的价值，发展“用数学”的信心。【教学重难点】1．重点：掌握单项式及单项式的系数、次数的概念，并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。2．难点：单项式概念的建立。【教学过程】第一环节：情境引入。活动内容：逐渐递进地提供了一系列问题情境，要求学生列出代数式，并试着将代数式分成两类。1．如课本图3-5所示，一个十字形花坛铺...
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