篇1：北师大版六年级下册数学 数学好玩《可爱的小猫》优秀教案（表格式）北师大版六年级下册数学 数学好玩《可爱的小猫》优秀教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《可爱的小猫》基于标准的教学设计教材来源：小学六年级〈数学〉教科书内容来源：小学六年级〈数学（下册）〉数学好玩主 题：可爱的小猫课 时：共1课时，第1课时目标确定的依据1、基于课程标准的思考〈数学课程标准（2011年版）〉有关本课的要求：在具体情境中，能在方格纸上用数对（限于正整数）表示位置，知道数对与方格纸上点的对应；同时能用方格纸按一定比例将简单图形放大或缩小。教师应利用情境的创设，在动手操作、观察、对比、思考等活动中逐步达成数对的学习并感受出图形按一定比例扩大或缩小才能实现相似的目标。2、基于对教材的分析思考教材设计了“可爱的小猫”的有趣的探究活动，利用表示...
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 篇2：六年级上册数学说课稿 分数乘整数 人教版六年级上册数学说课稿 分数乘整数 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《分数乘整数》说课稿1、说教材 1、教材分析《分数乘整数》是人教版六年制上册第一单元的分数乘法的第一课时的内容。这部分内容的学习是在学生已经学习了整数乘法的意义和分数加法计算的基础上进行的。在这个内容中，分数乘整数的意义和整数乘整数的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算，只是这里的相同加数变成了分数，同时分数乘整数又是分数乘分数、分数乘加、乘减混合运算的基础上，本节课起到了承上启下的作用，因此必须使学生切实掌握好。2、教学目标知识目标：使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。能力目标：培养迁移转化的能力。情感目标：培养学生尝试探究，合作学习的好习惯。3、教...
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  篇3：人教版 数学六年级下册《认识负数》说课稿（附反思、板书）课件 （共36张PPT）人教版 数学六年级下册《认识负数》说课稿（附反思、板书）课件 （共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)《认识负数》说课稿人教版小学数学六年级下册大家好，今天我说课的内容是人教版小学数学六年级下册的第一单元《负数》的课时内容《认识负数》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《认识负数》是人教版小学数学六年级下册第一单元《负数》的课时内容。本课是在学生已经认识了自然数、并初步认识了分数和小数的基础上，结合熟悉的生活情景，来初步认识...
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     篇4：北师大版六年级下册数学数学好玩《神奇的莫比乌斯带 （圈）》优秀教案北师大版六年级下册数学数学好玩《神奇的莫比乌斯带 （圈）》优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：神奇的莫比乌斯带（圈）教学目标：1、 动手操作，验证交流，经历探索和认识莫比乌斯带的过程中，积累数学活动经验。2、 在观看微课、动手操作、对比探索中学会将长方形纸条制作成莫比乌斯带，初步体会莫比乌斯带的特征。3、 在数学活动中经历猜想与探索的过程，感受莫比乌斯带魔术般的神奇变化，感受数学的无穷魅力，进一步激发学生学习数学的兴趣和好奇心。教学重点：在观看微课、动手操作、对比探索中学会将长方形纸条制作成莫比乌斯带，初步体会莫比乌斯带的特征。教学难点：初步体会莫比乌斯带的特征，感受莫比乌斯带魔术般的神奇变化。教学准备：1、每位学生若干张（约6条）长方形纸条，剪刀，固体胶（胶带纸）...
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  篇5：六年级上册数学说课稿-4.1 圆的周长 冀教版六年级上册数学说课稿-4.1 圆的周长 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《圆的周长》说课稿
尊敬的评委老师：
大家好！今天我说课的内容是选自冀教版小学数学六年级上册第四单元。课题是《圆的周长》
在新的教学理念下，对于本课的教材我将从以下4个方面谈谈我的设想，我将本次说课分为设计理念、设计思路、教法学法、教学过程四个部分。
第一部分：设计理念
数学课程标准明确指出，学生是学习的主人，教师是学习的引导者、组织者、合作者。教师要激发学生的学习兴趣，向学生提供充分从事数学活动的机会，学生的数学活动应当是一个生动活泼、主动、富有个性的过程 。因此，在教学过程中我将创设有趣的情境，采取动手实践、自主探究、合作交流等学习方式。让学生不断适应新的学习方式，学会与他人合作...
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   篇6：六年级上册数学说课稿 倒数的认识 人教版六年级上册数学说课稿 倒数的认识 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：倒数的认识说课稿
一、说教材
本课的内容是人教版数学六年级上册第二单元内容，在教材中第24页例1和例2 ，“倒数的认识”是在学习了分数乘法的基础上教学的，主要为后面学习分数除法做准备。教材首先让学生观察乘积是1的算式，引出倒数的意义；其次学生通过找倒数的活动，交流探讨、 归纳方法。
二、说学情
六年级学生通过前面的学习，已经养成了自主学习的良好习惯；在四人小组自主探索的活动上，由于经常使用，学生已积累了一定的活动经验；在问题的分析和解决上已经形成了一定的推理、归纳总结能力；在知识上学生通过自学等已经自主地建构了有关倒数的一些知识，对倒数的学习价值和用途也有一定的了解。
可能存在的问题...
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   篇7：苏教版数学六年级上册按比例分配说课稿苏教版数学六年级上册按比例分配说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：20秋苏教版数学六年级上册第三单元分数除法《按比例分配》说课稿一、分析教材、明确目标。《按比例分配》是苏教版六年制数学上册的内容，是在学生理解了分数与比的联系，掌握简单分数乘、除法问题数量关系的基础上，把比的知识应用于解决相关的实际问题的一个课例，它是“平均分”问题的发展，掌握了按比例分配的解题方法，不仅能有效地解决生活、生产中把一个数量按照一定的比进行分配的问题，也为今后学习“比例”“比例尺”奠定良好的基础。从《数学课程标准》四个关注点以及学生的认知特点出发，我将本课的教学目标确立为：1、知识方面：理解按比例分配的意义，掌握按比例分配问题的特征以及解题方法，能正确解答按比例分配...
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    篇8：2022-2023学年鲁教版六年级上册数学3.1用字母表示数 说课稿2022-2023学年鲁教版六年级上册数学3.1用字母表示数 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《用字母表示数》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是鲁教版六年级上册第三章第一节《用字母表示数》，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学模式、教学方法、教学设计、板书设计，七个方面展开我对本节课的构思。一、教材分析本节课是在学生掌握了常见的数量关系、周长、面积计算等知识的基础上安排的，这些都是理解本单元所学知识的重要基础。本课内容看似浅显、简单，但它是由具体的数和运算符号组成的式子过渡到含有字母的式子，使学生建立初步的符号感，是学生学习数学的一个转折点，也是认识过程上的一次飞跃。对提高学生的数学认知水平有着非常重要的作用。同时本单元知识又是学生进入代数知识学习的入...
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  篇9：六年级下册数学说课稿解比例（人教版）六年级下册数学说课稿解比例（人教版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《解比例》开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好！今天我说课题目是《解比例》，下面我将从说教材、学情、教法学法、教学过程、板书设计这几个方面进行，下面开始我的说课。一、首先，说教材《解比例》是人教版小学数学六年级下册第4章第3课时的内容，主要是讲述了解比例的方法，以及解决实际生活问题。该教学内容是在学生认识比例和知道比例的基本性质的基础上进行教学的。这将为今后进一步探究比例与方程问题奠定了基础，因此具有承上启下的作用。通过对教材的分析，根据新课标的要求，我确立了如下的三维目标：1.知识与技能目标：能够根据比例的基本性质正确的解比例。2.过程与方法目标：经历解比例的过程，培养分析、...
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  篇10：冀教版六年级上册数学说课稿 统计冀教版六年级上册数学说课稿 统计资料可供全国地区适用。
大致详情：《统计》说课稿
一、说教学内容
扇形统计图在日常生活中有着广泛的应用。本册教材主要使学生能正确运用扇形统计图反映有关数据，提高数据处理的技能，发展学生的应用意识和实践能力。在本节复习时，除了要让学生掌握以上知识外，还要和百分数联系起来，提升知识的应用意识。
二、说教学目标
通过本节课的复习，使学生进一步掌握扇形统计图的特征和作用，使学生能正确运用扇形统计图反映有关数据，提高数据处理的技能，发展学生的应用意识和实践能力。
三、说教学重难点
六年级学生已经具有一定的概括、分析能力，通过之前对各种统计图的学习，对于扇形统计图的知识掌握已经很轻松。
本节课复习的重难点...
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  篇11：人教版小学六年级数学上册《圆复习课》优秀课件(共25张PPT)人教版小学六年级数学上册《圆复习课》优秀课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)《圆》复习课本章知识框构图圆圆的认识圆的周长例1圆的面积扇形基本应用例1圆环面积例2解决实际问题例3知识梳理认一认半径r直 径d知识梳理等腰三角形 等边三角形 长方形 正方形 等腰梯形 平行四 边 形 菱形 圆1条3条2条4条1条无2条无数条知识梳理圆的周长：C=2πr或C= πd知识梳理圆所占平面的大小叫做圆的面积。知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理知识梳理πrrS=πr·r=πr 知识梳理·圆环的面积＝外圆面积－内圆面积＝πR2－πr2知识梳理巩固练习1.一个圆的半径是2.5...
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  篇12：第二单元《折扣》说课稿-2021-2022学年人教版数学六年级下册第二单元《折扣》说课稿-2021-2022学年人教版数学六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《折扣》说课稿一、说教材《折扣》是人教版六年级下册数学课本第二单元百分数（二）中的第一节课。它是在学生学习了运用百分数解决实际问题的基础上进行教学的，主要是让学生进一步掌握“求一个数的百分之几是多少”的问题，使学生理解折扣的意义，懂得求折扣的应用题的数量关系。之前，学生在日常生活中通过新闻媒体、购物等对折扣多少有所接触、了解，但学生的这种认识还只是凭借生活经验产生的感性认识，所以对折扣知识概念学生并未真正理解。另外，学生很少会将这种生活中的商业折扣、与课本上的百分数数学知识相联系，欠缺知识间沟通互化的意识。因此根据学生现状，需要教师规范、指导形成系统的概念，联系生活实践来展开教学。二、说...
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  篇13：人教版小学六年级数学上册《整理与复习》优秀课件(共16张PPT)人教版小学六年级数学上册《整理与复习》优秀课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)整理与复习小学数学人教版六年级第3单元 分数除法情境导入归纳整理巩固练习总结提升判断倒数的方法：看这两个数的乘积是否为1；看这两个数的分子与分母是否颠倒位置。倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。情境导入归纳整理巩固练习总结提升与整数除法的意义相同，都是已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。一个数除以分数等于这个数乘分数的倒数。情境导入归纳整理巩固练习总结提升1.列方程解答2.用算术方法解答列方程解答情境导入归纳整理巩固练习总结提升1、写出下列各数的倒数。103310103211023...
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    篇14：人教版小学六年级数学上册《解决问题例5》优秀课件(共20张PPT)人教版小学六年级数学上册《解决问题例5》优秀课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)解决问题例5看图回答问题。①从图中你知道了什么？女生人数男生人数41多“1”看图回答问题。女生人数男生人数41多“1”②怎样理解“男生人数比女生人数多 ”？41男生人数与女生人数比较；女生人数是单位“1”；把女生人数平均分成4份，男生人数是（4＋1）份。看图回答问题。女生人数男生人数41多“1”③男、女生人数之间有怎样的等量关系？女生人数×（1＋ ）＝ 男生人数41小明的体重是 。小明的体重比爸爸轻 。要求的是 的体重。35kg爸爸158分析：小明的体重...
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  篇15：人教版小学六年级数学上册《分数乘小数》优秀课件1(共14张PPT)人教版小学六年级数学上册《分数乘小数》优秀课件1(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)分数乘小数计算下面各题 ：× ×2 ×71275059325=725=115= ×593325115= ×2750251=3596=7×512×858课前热热身你想解决什么数学问题？2.1×342.1×34= ×342110=6340= 1 (dm)2340方法一：把2.1化成分数方法二：把 化成小数342.1×34= 2.1×0.75...
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     篇16：人教版小学六年级数学上册《倒数的认识》优秀课件(共14张PPT)人教版小学六年级数学上册《倒数的认识》优秀课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)倒数的认识口天口木口天口木（1）6＝ （2）10＝（3）1＝ （4）25＝把下列整数改写成分母是1的假分数。1110125161× ＝ × ＝5× ＝ ×12＝388371515715112口算下列各题。1111乘积是1的两个数互为倒数。互为倒数分子、分母交换位置写出 、6、 、1 、0 的倒数。357235531627616＝分子、分母交换位置分子、分母交换位置53× ＝135...
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  篇17：人教版小学六年级数学上册《分数乘分数》优秀课件1(共13张PPT)人教版小学六年级数学上册《分数乘分数》优秀课件1(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)分数乘分数分 数 乘 分我是聪明小法官。（ ）（ ）（ ）×××32课前热热身种土豆的面积占这块地的 ，种玉米的面积占 。（1）种土豆的面积是多少公顷？（2）种玉米的面积是多少公顷？李伯伯家有一块 公顷的地。121535（1）种土豆的面积：把 公顷平均分成5份，取其中的1份。也就是1公顷平均分成（2 × 5）份，取其中的1份。12（2）种玉米的面积：把 公顷平均分成5份，取其中的1份。也就是1公顷平均分成（...
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   篇18：苏教版数学六年级长方体和正方体说课稿（4份）苏教版数学六年级长方体和正方体说课稿（4份）资料可供全国地区适用。
大致详情：20秋苏教版数学六年级第一单元长方体和正方体《长方体和正方体的表面积》说课稿各位领导、老师，你们好！今天我说课的内容是长方体和正方体的表面积。首先我说的是教材和学情说教材、说学情：“长方体和正方体的表面积”是苏教版教材第十一册第一单元中的第二节内容。“长方体和正方体”这一单元是学生系统学习立体图形知识的开始，本课主要教学长方体、正方体表面积的概念和计算方法。教材先通过把一个长方体或正方体纸盒的6个面展开，帮助学生认识表面积的概念。关于长方体表面积的计算，教材中没有给出计算公式，而是启发学生用不同的方法列式计算，这样安排有利于更好的掌握表面积的概念及有关计算。从学生情况来看，长方体和...
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  篇19：人教版小学六年级数学上册《和倍差倍问题》优秀课件(共21张PPT)人教版小学六年级数学上册《和倍差倍问题》优秀课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)和倍差倍问题1.根据题意，写出关系式。（4）男生人数是女生的一半。（2）美术小组的人数是航模小组的 ；14（1）白兔的只数是灰兔的 ；45（3）小明的体重是爸爸的 ；7152．根据线段图，列出方程想一想：线段图相同，列出的方程为什么不同？2x＋3x＝54或54－2x＝3xx ＋ x＝54或54－x ＝ x2323思考：从图中你获得了哪些信息？根据已有的信息，你能提出哪些数学问题？六（1）班参加篮球比赛，全场得分为42分，下半场得分只有上半场的一半。六（1）班上半场和下半场各得多少分？上半场得分＋下半场得分＝42分六（1...
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     篇20：人教版小学六年级数学上册《分数混合运算》优秀课件(共12张PPT)人教版小学六年级数学上册《分数混合运算》优秀课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)分数混合运算一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的木条。45m12m想一想：怎样列算式呢？45＋12（ ）×245×2＋12×2分数乘加、乘减混合运算的顺序和整数乘加、乘减混合运算的顺序相同。45＋12（ ）×2＝810＋510（ ）×2＝1310×2＝135（m）45＋12×2＝85＋1＝135（m）×2答：做这个画框需要 m长的木条。135观察下面的两个算式，看看...
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     Tags：六年级,数学,优秀,课稿,精选
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