篇1：六年级上册数学教案-同步教程：数学广角-数与形 人教版（无答案）六年级上册数学教案-同步教程：数学广角-数与形 人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师 上课时间 年 月 日 第（ ）次课 共（ ）次课 课时： 3 课时教学课题 人教版数学+六年级上+数学广角+数与形教学目标 知识目标： 理解数与形结合的思想方法，探索规律。能力目标：培养数形结合的思想。情感态度价值观：提高对数学学的学习兴趣，热爱生活。教学重点/难点 重点/难点： 利用数形结合的方法探索规律，帮助计算，解决实际问题。知识 典例（注意咯，下面可是黄金部分！）例题精讲例1：观察这几组数有什么特点？你能快速地算出它们的得数吗？例2：说一说下列每一幅图各有多少个正方形？例3：1＋3＋5＋7＋9＋11＋13＋11＋9＋7＋5＋3＋1＝（...
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  篇2：人教版七年级数学上册4.3.2 角的比较与运算 同步课堂教案人教版七年级数学上册4.3.2 角的比较与运算 同步课堂教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四章 几何图形初步4.3 角4.3.2 角的比较与运算一、教学目标1. 掌握角的大小的比较方法.2. 理解角平分线和角的和、差、倍、分的意义及数量关系，能够用几何语言进行相关表述，并能解答相关问题.3. 会进行涉及度、分、秒的角度的计算.二、教学重难点重点：掌握角的大小的比较方法、角平分线和角的和、差、倍、分的意义及数量关系，能够用几何语言进行相关表述，会进行涉及度、分、秒的角度的计算.难点：角平分线和角的和、差、倍、分的意义及数量关系，能够用几何语言进行相关表述，会进行涉及度、分、秒的角度的计算.三、教学过程【新课导入】[情境导入]有一天学生张亮和王帅各带了一把折扇...
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  篇3：人教版小学数学六年级上册 1.《分数乘法》 同步练习人教版小学数学六年级上册 1.《分数乘法》 同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：第一课时 分数乘整数的意义1.想一想:小玲、小玥、小婷共喝一瓶可乐，每人喝了这瓶可乐的，3人共喝了这瓶可乐的几分之几 （1）涂色表示3人共喝了这瓶可乐的几分之几。（2）用不同的方法列式:①用加法列式为（ ）；②用乘法列式为（ ）。（3）我发现:分数乘整数的意义和整数乘法的意义（ ），都是求几个（ ）的和的简便运算。2.填一填。（1） × 4表示（ ）。（2）求4个的和，列式是（ ），求的5倍是多少，列式是（ ）。3.算一算，填一填。（1） × 5 = =（ ）× 6 = =（ ）4.根据上面的方法计算。× 2 =...
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 篇4：【精品解析】小学数学六年级上册分数除法同步练习【精品解析】小学数学六年级上册分数除法同步练习资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧小学数学六年级上册分数除法同步练习一、选择题1．（）若是非零自然数，下列算式中计算结果最大的是（ ）A． B． C． D．2．（2020六上·南岗期末）一个数的 是 ，这个数是（ ）A．9 B． C． D．3．（2020六上·宿迁期中）下面各题中商大于被除数的的是（ ）。A． ÷3 B． ÷ C． ÷5 D． ÷4．（2020六上·福州期中）一种钢材， 米重 吨，这种钢材每米重（ ）吨。A． B． C．20 D．5．（2020六上·昆明期中）甲数是乙数的 ，甲数是60，乙数是（ ）。A．40 B．30 C．...
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     篇5：小学数学 人教版 六年级上册《分数乘法》同步试题（带例题解析）小学数学 人教版 六年级上册《分数乘法》同步试题（带例题解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：《分数乘法》同步试题 一、填空 1.涂一涂，算一算 用加法计算： ； 用乘法计算： ； 我发现：在这里，分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，都是 。 2.看图列式计算（求深色阴影部分的面积） 我发现：（1）一个数乘以分数，就是求 ； （2）分数乘分数，用 相乘的积作 ， 相乘的积作...
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     篇6：苏教版 数学六年级上册 期末同步复习（无答案）苏教版 数学六年级上册 期末同步复习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022年六年级上数学苏教版--期末同步复习一、选择题1. 在下面3个数中，最接近0的是（ ）。A.－1 B.2 C.32. 若玩轮盘转动游戏（如右图），出现次数最少的数可能是（ ）。奇数 B．小于5的数 C．偶数 3. 至少要用（ ）个相同的小正方体才能拼成一个大正方体。A、4 B、8 C、94. 甲城市绿化覆盖率是10%,乙城市绿化覆盖率是8%。甲城市绿化覆盖面积和乙城市绿化覆盖面积相比,( )。A.甲城市大 B.无法比较 C.一样大...
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 篇7：人教版六年级上册数学8.数学广角—数与形微课+PPT课件【易懂通课堂】人教版六年级上册数学8.数学广角—数与形微课+PPT课件【易懂通课堂】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)运用数形结合发现规律人教版六年级上册易懂通课堂（用最简洁的方法让学生听懂重难点）讲解设计：立足课本1.基础部分2.核心讲解3.基础考点4.核心考点5.后面大量练习，先暂停页面，做完后听讲解核对。数学广角—数与形8后面精彩片段截屏按上面彩灯的规律，你能算出第2020盏灯是什么颜色吗？……2020÷（2+3+4）=224（组）……4(盏）答：第2020盏灯是黄色。1.中心广场上一排彩灯按下面的规律排列。一基础部分先计算出结果，再说一说你发现了什么？1＋3＝( )41＋3＋5＝( )91＋3＋5＋7＝( )...
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    篇8：北师大版小学数学六年级上册第一单元课堂检测（培优篇含答案）北师大版小学数学六年级上册第一单元课堂检测（培优篇含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版小学数学六年级上册第一单元课堂检测（培优篇）一、选择题（满分16分）1. 把周长是12.56厘米的圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是（ ）。A. 6.28厘米 B. 8.28厘米 C. 10.28厘米 D. 16.56厘米2. 用两个大小不同的圆组成图形，对称轴最多可以有（ ）条。A. 无数 B. 2 C. 13. 如果一个圆的直径与一个正方形的边长相等那么圆的面积与正方形的面积相比（ ）。A. 圆的面积稍大 B. 正方形的面积稍大 C. 两者相等4. 长方形纸长20厘米，宽16厘米，它最多能够剪下（ ）个半径是3...
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    篇9：冀教版数学六年级上册 6.1 放大和缩小同步练习（含答案）冀教版数学六年级上册 6.1 放大和缩小同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)六年级上册数学一课一练-6.1放大和缩小一、单选题1.一个角是60°，画在1：3的图上，应画（ ）A. 20° B. 60° C. 180°...
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    篇10：人教版小学数学六年级上册第五章圆同步练习（无答案）人教版小学数学六年级上册第五章圆同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五章圆（练习题）一、选择题（每小题4分，共40分）1．下面图( )中的阴影部分可能是圆心角为100°的扇形。A． B．C． D．2．要画一个直径是5cm的圆，圆规两脚之间的距离是( )cm。A．5 B．2.5 C．10 D．153．把一个圆平均分成若干份，剪拼成一个近似的长方形后( )。A．周长没变、面积变了 B．周长变了，面积没变C．周长和面积都没变 D．周长和面积都变了4．从一张半径为3dm的圆形纸上剪去一个圆心角为90°的扇形，剩余部分的面积是( )dm2。A．π B．9π C．π D．π5．圆的半径由4厘米减少到3厘米，圆的面积减少了( )平方厘米...
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  篇11：表面涂色的正方体（同步练习）六年级上册数学苏教版（无答案）表面涂色的正方体（同步练习）六年级上册数学苏教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教新版六年级上 表面涂色的正方体一．选择题（共10小题）1． 一个长方体，长是10厘米，宽是8厘米，高是7厘米，把它切割成棱长是2厘米的小正方体，最多可以切割（ ）个A．48 B．54 C．60 D．702． 最少用（ ）个同样的小正方体才能拼成一个较大的正方体．A．2 B．4 C．8 D．103． 用12个棱长是1厘米的正方体小木块可以堆成（ ）种表面积不同的长方体．A．1 B．2 C．3 D．44． 一个长方体木块截下一段长3分米的小长方体后，剩余部分正好是一个正方体，正方体的表面积比原来的长方体少24平方分米，原来长方体的体积是（ ）立方分米．...
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  篇12：期末同步习题数学六年级上册苏教版（无答案）期末同步习题数学六年级上册苏教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022年六年级上数学苏教版--期末同步习题一、选择题1. 红球有20个，蓝球的个数比红球多。算式20×求的是（ ）A.蓝球有几个 B.蓝球比红球多几个 C.两种球一共有几个2. 一个长方体有4个面的面积相等，其余两个面一定是（ ）。A.长方形 B.正方形 C.无法确定3. 与3.48÷12结果相等的算式有（ ）A.348÷12 B.34.6÷120 C.346÷1.24. 实际全年超产，是把（ ）看作单位“1”。A．实际产量 B．计划产...
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  篇13：数学苏教版六年级上册期末同步习题（无答案）数学苏教版六年级上册期末同步习题（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022年六年级上数学苏教版--期末同步习题一、选择题（20分）1. a是一个大于0的数,下面的算式中得数最大的是( )。a× B.a÷ C.a÷ D.a2. 一个长方体有4个面的面积相等，其余两个面一定是（ ）。A.长方形 B.正方形 C.无法确定3. 修一条路，已修的是未修的80%，未修的与修的比是（ ）。A、4∶5 B、100∶80 C、5∶44. 一项工程计划7天完成，实际提前1天完成，工作效率（ ）。A、提高了...
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  篇14：期末同步习题数学六年级上册（无答案）苏教版期末同步习题数学六年级上册（无答案）苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：2020-2021年六年级上数学苏教版--期末同步习题一、选择题（20分）1. 甲数的等于乙数的，甲数、乙数不为0，那么甲数（ ）乙数。A.大于 B.小于 C.等于2. 修一条路，已修的是未修的80%，未修的与修的比是（ ）。A、4∶5 B、100∶80 C、5∶43.公园栽有杨树和松树,杨树棵数的等于松树棵数的,那么杨树棵数( )松树棵数。A.多于 B.等于 C.少于4. 至少要用（ ）个相同的小正方体才能拼成一个大正方体。A、4 B、8...
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 篇15：因数与倍数综合（数学同步思维训练 ）数学六年级上册（通用版） （含答案）因数与倍数综合（数学同步思维训练 ）数学六年级上册（通用版） （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：因数与倍数综合（数学同步思维训练）-数学六年级上册一、填空题1．甲数＝2×3×5，乙数＝2×5×7，甲、乙两数的最大公因数是_____，最小公倍数是_____。2．某会议代表200人左右，分住房时，如果每4人一间多1人，每6人一间少1人，每7人一间多6人，共有代表________人．3．下图中A，B，C，D，E，F，G，H表示1～8中的不同数字，那么五位数ABCDE是( )。4．有两个自然数，它们的和等于297，它们的最大公因数与最小公倍数之和等于693，这两个自然数的差是_________．5．200名同学编为1至200号面向南站成一排。第1次全体同学向右转（转后所...
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   篇16：北师大版小学数学六年级上册第一单元课堂检测（基础篇含答案）北师大版小学数学六年级上册第一单元课堂检测（基础篇含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台北师大版小学数学六年级上册第一单元课堂检测（基础篇）一、选择题（满分16分）1. 在一个周长是的正方形纸上画一个最大的圆，这个圆的面积是（ ）。A. 1256 B. 314 C. 125.6 D. 78.52. 长方形有（ ）条对称轴。A. 2 B. 3 C. 43. 如下图，圆内有一个最大的正方形，这个正方形的面积占圆面积的（ ）。A. 50% B. C. D.4. 把一个圆切割后拼成一个近似的长方形，它们的（ ）。A. 面积和周长都相等 B. 面积相等，周长不相等 C. 面积不相等，周长相等5. 圆周率π（ ）...
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   篇17：第五章圆（同步练习）-六年级上册数学人教版（无答案）第五章圆（同步练习）-六年级上册数学人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五章圆同步练习一、选择题1．圆A和圆B的直径相等，圆A的面积比圆B的面积（ ）A．大 B．小 C．相等 D．无法确定2．把一个直径10厘米圆分成两个相等的半圆，每个半圆的周长是（ ）A．31.4 B．62.8 C．25.7 D．51.43．下面的信息中（ ）与“圆周率”无直接联系。A．割圆术 B．阿基米德C．黄金分割 D．蒲丰投针试验4．d＝8米，圆的周长是（ ）A．16米 B．5.652米 C．15.7米 D．25.12米5．有一块半圆形的木板，量得它的直径是4dm，它的周长是（ ）dm。A．6.28 B．10. 28 C．12.566．在一个边长为8...
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 篇18：六年级上册数学教案-同步教程：综合复习2 人教版（无答案）六年级上册数学教案-同步教程：综合复习2 人教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课教师 上课时间 年 月 日 第（ ）次课共（ ）次课 课时：3课时教学课题 人教版+数学+六年级级上册+综合复习2+图形与几何，统计与概率教学目标 复习圆的知识复习单位的换算教学重点与难点 圆的周长与面积的计算知识导入（进入美妙的世界啦~）（一）圆（1）认识圆1、圆的定义：圆是由曲线围成的一种平面图形。2、圆心：将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等．、半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母r表示。把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。4、直径：通过圆心并且两...
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