篇1：苏教版六年级上册数学 3.8比的基本性质和化简比 教案苏教版六年级上册数学 3.8比的基本性质和化简比 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《比的基本性质和化简比》教学设计教学内容：苏教版小学数学六年级上册第55页的内容。教学目标：⑴知识与技能：使学生理解和掌握比的基本性质，并会应用这个性质把比化成最简单的整数比。⑵过程与方法：培养学生应用旧知学习新知的能力，培养学生自主探究能力和抽象概括能力。⑶情感态度与价值观：渗透事物是普遍联系的思想，通过自主探究，解决问题，让学生体验成功的喜悦，增强学好数学的信心。教学重点：理解比的基本性质。教学难点：应用比的基本性质化简比。教具准备：多媒体课件。教学过程：一、创设情境，导入新课1、3÷8＝6÷（ ）＝（ ）÷24师：你是根据什么填的？什么是商不变的性质？2、...
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  篇2：人教版数学六年级上册 核心专项6. 求比值和化简比（含答案）人教版数学六年级上册 核心专项6. 求比值和化简比（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：核心考点突破卷6．求比值和化简比一、仔细推敲，选一选。(每小题3 分，共18 分)1．今年参赛的人数比去年减少了，那么今年的参赛人数与去年参赛人数的比是( )。A．4:5 B．5:4C．6:5 D．5:62．两个正方形，它们的边长比是3:4，它们的面积比是( )。A．3:4 B．4:3C．16:9 D．9:163．一个比是5:8，如果前项加上15，要使比值不变，后项应该加上( )。A．15 B．20 C．24 D．324．一个三角形，三个内角的度数比是2:3:5，这是一个( )三角形。A．锐角 B．直角C．钝角 D．等腰5．制作一盒洛阳牡...
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    篇3：人教版数学六年级上册试题7．求比值、化简比（含答案）人教版数学六年级上册试题7．求比值、化简比（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：核心考点突破卷7．求比值、化简比一、认真审题，填一填。(每小题4分，共24分)1．( )：32＝3：8＝＝30÷( )＝( )(填小数)2．一个比的比值是2.1，如果比的前项和后项同时除以，那么比值是( )；如果比的前项和后项都乘9，那么比值是( )。3．走同一段路，甲用6分钟，乙用8分钟，甲、乙两人用的时间比为( )，速度比为( )。4．一个比是：x，当x＝( )时，比值是1；当x＝( )时，比值是3。5．羊肉泡馍是陕西名吃的“总代表”。一份羊肉泡馍的材料中有烙饼200克，羊肉、烙饼及粉丝的质量比为2∶4∶1，则制作一份羊肉泡馍需要羊肉( )克，...
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   篇4：人教版小学数学六年级上册4比 比的化简课件(共24张PPT)人教版小学数学六年级上册4比 比的化简课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)比与除法、 分数有 什么关系？比 前项 比号： 后项 比值除法 被除数 除号÷ 除数 商分数 分子 分数线— 分母 分数值商不变规律：被除数和除数同时乘以或除以相同的数（0除外），商不变。分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变。比？比的基本性质比的前项和后项同时除以或乘以相同的数（0除外），比值不变。比的化简六年级上学期调制这杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。这杯蜂蜜水，我用了2小杯蜂蜜、18小杯水。哪杯水更甜？思考题：① 用什么方法比较哪杯水更甜？②如何化简比？③比的化简和分数的约分...
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    篇5：六年级上册数学北师大版6.2比的化简（课件）(共20张PPT)六年级上册数学北师大版6.2比的化简（课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)比的化简复习铺垫，激趣引新你还记得吗？1.什么叫做比？比与除法、分数有什么关系？2.40:360=( )÷( )= = =( ):( )在比中 比的前项 比的后项 比号在除法中 被除数 除数 除号在分数中 分子 分母 分数线403604036019192.40:360=( )÷( )= = =( ):( )4036040360196÷8=12÷（ ）= 3÷（ ）商不变的规律:在除法里，被除数和除数同时乘或同时除以相...
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    篇6：人教版小学数学六年级上册期末复习专项训练题06——化简比和求比值（含答案+详细解析）人教版小学数学六年级上册期末复习专项训练题06——化简比和求比值（含答案+详细解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末复习专项训练06——化简比和求比值班级：_________ 姓名：__________1．化简比并求比值。0.51∶0.3 0.45∶ 3.6千克∶600克 20分∶时2．化简下列各比。1.5小时∶30分钟 12∶17.5 0.52升∶39毫升3．化简下列各比。（1）2∶0.25 （2）∶ （3）∶ （4）25∶4．化简比，并求比值。4.2∶0.8 1.12∶...
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     篇7：北师大版 六年级上册数学 第六单元《比的认识》单元专项训练——化简比和求比值（含答案）北师大版 六年级上册数学 第六单元《比的认识》单元专项训练——化简比和求比值（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元《比的认识》单元专项训练——化简比和求比值1．把下面各比化成最简单的整数比，并求出比值。4.2∶2.1 ∶ ∶252．将下列各比化成最简整数比。 3．求比值。 4．求比值。 3∶0.5 5．化简比。 50千克∶3吨6．化简比。128∶34...
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  篇8：北师大版数学六年级上册比的化简（学案）北师大版数学六年级上册比的化简（学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：比的化简一、自学目标1.知识与技能会运用商不变规律或分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题。2.过程与方法引导学生联系相关的知识进行类比和推理，解决新问题。3.情感、态度与价值观渗透事物间普遍联系的思想。二、自学重点难点重点：会运用商不变规律或分数的基本性质化简比。难点：会化简分数与分数的比及小数与小数的比。三、自学提纲1.复习。⑴ 比的意义是什么？比、分数、除法之间有什么联系和区别？⑵ 商不变规律和分数的基本性质的内容是什么？2.看书中情境图，思考：哪杯水更甜？3. 思考如何解决“哪杯水更甜？”这个问题？4.小结：我们根据比和分数的关系及分数的...
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  篇9：【精品解析】北师大版数学六年级上册期末专项复习 比的化简与求值【精品解析】北师大版数学六年级上册期末专项复习 比的化简与求值资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧北师大版数学六年级上册期末专项复习 比的化简与求值一、填空题1．把300千克：8吨化成最简单的整数比是 ，比值是 。【答案】3：80；【知识点】比的化简与求值【解析】【解答】解：300千克：8吨=300：8000=3：80；300千克：8吨=300÷8000=。故答案为：3：80；。【分析】比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变；依据比的基本性质化简比；求比值，用比的前项除以比的后项。2．4.5：0.5的最简整数比是 ，比值是 ．【答案】9：1；9【知...
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  篇10：北师大版小学数学六年级上册期末复习专项训练题05——化简比和求比值（含答案+详细解析）北师大版小学数学六年级上册期末复习专项训练题05——化简比和求比值（含答案+详细解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末复习专项训练05——化简比和求比值班级：_________ 姓名：__________1．化简下列各比。3∶0.8 1.6m2∶80dm2 2．化简比。2.5厘米∶0.25米 ∶ 48∶123．化简比。21∶35 1∶2.4 ∶ 4∶4．化简比。63∶27 ∶ 0.07∶4.25．求比值。10∶18 ∶ 0.8∶0.56．求比值。0.7∶6.3 20分∶2时7．化简...
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   篇11：比的化简（教案） 数学六年级上册 北师大版比的化简（教案） 数学六年级上册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：比的化简1教学目标1、在实际情境中，让学生体会化简比的必要性，进一步体会比的意义。2、在观察、比较中理解什么是化简比，会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题。3、体验知识的相通性以及数学与生活的联系。2学情分析在这之前，学生早已学过“商不变的性质”和“分数的基本性质”，最近又认识了比，初步理解了比的意义，以及比与除法、分数的关系，大部分学生能较为熟练地求比值。比较而言，实际上化简比与求比值的方法有相通之处，那么借助知识的迁移能帮助学生顺利理解掌握新知识。3重点难点?[教学重点]正确运用商不变的性质或分数的基本性质来化简比。?[教学难点]教学...
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 篇12：6.2比的化简（教案） 数学六年级上册北师大版6.2比的化简（教案） 数学六年级上册北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《生活中的比》教学设计教学内容：北师大版小学数学六年级上册第六单元《生活中的比》第一课时。教学背景：《生活中的比》是在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及分数与除法的关系的基础上学习的，是《比的认识》这一单元的起始课。比在数学中是一个重要的概念，体会比的意义和价值是教材内容的数学核心思想。教材没有采取给出几个实例，就直接定义“比”的概念的做法，而是以系列情境为学生理解比的意义提供了丰富的直观背景和具体案例。本课的教学设计是“相片的长与宽的比例”等生活情境，让学生充分体验生活中的比，引发学生的思考和讨论，在这样的基础上再抽象出比的概念，这样处理更能让学生体验比的意义、价值和引入比的必要性...
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 篇13：6.2比的化简同步练习 六年级上册数学北师大版（带答案）6.2比的化简同步练习 六年级上册数学北师大版（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.2比的化简一、单选题1．把15：18的前项减10，要使比值不变，后项应减去（ ）。A．8 B．10 C．122．选择题（1）16∶80比值是（ ）A． B． C．2 D．（2）32∶16比值是（ ）A． B． C．2 D．3．一个比的前项是8，如果前项增加16，要使比值不变，后项应该( )。A．增加16 B．乘2 C．增加8 D．除以4． ： 的比值是（ ）A． B． C． D．6：55．2：3的前项加上4，要使比值不变，后项应乘（ ）。A．2 B．3 C．4 D．66．走同一段路，甲要12分钟，乙要15分钟，甲、乙两人的速度比是（ ）。A．...
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 篇14：_比的化简（课件）-六年级上册数学北师大版(共12张PPT)_比的化简（课件）-六年级上册数学北师大版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)比的化简北京师范大学出版社 六年级 | 上册哪杯蜂蜜水更甜？调制这杯蜂蜜水用了3小杯蜂蜜、12小杯水。这杯蜂蜜水我 用了4小杯蜂蜜、 16小杯水。3：124：16哪杯蜂蜜水更甜？3︰12 = = =1︰4312144︰16 = = =1︰441614两杯蜂蜜水一样甜。1∶2＝ 10∶204∶12＝ 1∶3×10×10÷4÷4比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以同一个不为0的数，比值的大小不变。︰5241（2）用自己喜欢的方法化简下列各比。（1）24...
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  篇15：苏教版数学六年级上册 3.7 比的基本性质及化简 试题（讲解+巩固精练）（含答案）苏教版数学六年级上册 3.7 比的基本性质及化简 试题（讲解+巩固精练）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 3.7比的基本性质及化简 年级 六年级上第三单元课题目标 使学生理解和掌握比的基本性质，并会应用这个性质把比化成最简单的整数比重难点 比的基本性质；分数比和小数比的化简知识再现 订正与总结经典例题：基础练习1. 连一连。 0.5∶0.03 ∶ 15∶45 1.2∶6 ∶9 3.75∶22.5 2. 化简下面各比。 21∶35＝ 0.65∶1.3＝ ∶＝...
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  篇16：北师大版数学六年级上册比的化简 教学设计北师大版数学六年级上册比的化简 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级数学上册《比的化简》教学设计学情分析:联系学生的生活创设问题情境,让学生在解决问题的过程中加深对比的意义的理解,进一步感受比、除法、分数的关系，体会化简比的必要性，学会化简比的方法。在这之前，学生早已学过“商不变的性质”和“分数的基本性质”，最近又认识了比，初步理解了比的意义，以及比与除法、分数的关系，大部分学生能比较熟练地求比值。相对而言，实际上化简比与求比值的方法有想通之处，那么借助知识的迁移能帮助学生顺利理解掌握新知识。教学目标：1、会运用除法的性质或分数的基本性质化简比。2、在实际情境中体会化简比的必要性,进一步体会比的含义,并能解决一些简单的实际问题。3、促进知识迁...
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 篇17：人教版六年级上册数学测试卷 7．求比值、化简比（含答案）人教版六年级上册数学测试卷 7．求比值、化简比（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：7．求比值、化简比一、认真审题，填一填。(每空1分，共17分)1．( )：32＝3：8＝＝30÷( )＝( )(填小数)2．3.6m：0.15km的比值是( )；将：化成最简单的整数比是( )。3．一个比的比值是2.1，如果前项和后项同时除以，则比值是( )；如果比的前项和后项都乘9，则比值是( )。4．走同一段路，甲用6分钟，乙用8分钟，甲、乙两人的时间比为( )，速度比为( )。5．一个比是：x，当x＝( )时，比值是1；当x＝( )时，比值是3。6．甲数是乙数的(甲、乙两数均不为0)，甲数与两数的和的比是( )，乙数与两数差(大数减小数...
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    篇18：北师大版六年级上册数学 6.2比的化简 课件（11张PPT）北师大版六年级上册数学 6.2比的化简 课件（11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)比的化简根据前一题的得数，直接写出后两题的得数：125÷5=25 4÷8=0.51250÷50=( ) 0.4÷0.8=( ) 12500÷500=( ) 0.004÷0.008=( )25250.50.5将下列分数化简比的基本性质比的前项和后项同时除以或乘以相同的数（0除外），比值不变。比的化简的方法比的前项和后项同时乘以或除以相同的数（0除外），最后的比值应写成最简整数比。30：6010:2010:5030:1501:21:21:51:5一样甜一样甜10:12...
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   篇19：北师大版数学六年级上册 第6单元 比的认识-第3课时 比的化简课件(共23张PPT)北师大版数学六年级上册 第6单元 比的认识-第3课时 比的化简课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第3课时 比的化简第6单元·比的认识CONTENTS目录比 的 化 简03新知探究02课堂导入01课堂练习04课堂小结课堂导入比 的 化 简你认为哪杯水更甜呢？新知探究比 的 化 简根据这幅情境图，你能获得哪些信息？比 的 化 简怎么判断哪杯蜂蜜水更甜呢？蜂蜜的含量越高，蜂蜜水越甜。即蜂蜜与水的比值越大，蜂蜜水越甜。比 的 化 简3 : 12=1 : 44 : 16=1 : 4比 的 化 简1:2=10:20x10x104:12=1:3÷4÷4问题：观察笑笑写的相等比，你也能写出一组相等的比吗？你有什...
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     篇20：比的化简（教案） 数学六年级上册 北师大版（表格式）比的化简（教案） 数学六年级上册 北师大版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级组六年级备课人复案人教学内容比的化简课型新授备注教学目标1．知识目标：1）在实际的情境中，体会化简比的必要性，进—步体会比的意义。2)会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题。2．联系相关的已学知识，进行类比和推理，解决新问题，渗透事物间普通联系的思想。教学重点难点重点：会用商不变的性质或分数的基本眭质化简比。难点：会化简分数与分数的比及小数与小数的比。关键学生理解并掌握化简比的方法。教学准备教师课件学生教 学 过 程环节时间教师行为学生行为复案一导入2二自主预习5三全班交流20四16分五4分导入...
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 Tags：六年级,上册,数学,化简,20个
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