【核心素养目标】六年级上册3.古诗三首 第三课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3古诗三首教学目标1. 结合诗句掌握生字、新词。2. 有感情地朗读三首诗词，读出诗词的节奏和韵味。3. 帮助学生理解诗（词）句的意思，想象诗（词）句所描绘的画面，体会作者表达的思想感情。4. 体会诗词的意境，借助语言文字，充分展开想象，感悟诗词的美，激发学生对大自然、对中国古诗词的热爱与赞美之情。核心素养文化自信：了解中国诗歌文化，感悟诗词的美。语言应用：有感情读古诗，能根据想象画面读出诗歌韵味，体会出农村夏夜的幽美景色。思维能力：掌握诗歌韵律，体会作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱。审美创造：体会诗词的生动逼真，感受亲切细腻的笔...
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