篇1：六年级上册数学北师大版《生活中的比》教案六年级上册数学北师大版《生活中的比》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大版六年级上册第一单元《生活中的比》教学设计一、教学内容北师大版六年级上册第一单元《生活中的比》第1课时。(教材第69~71教材分析 《生活中的比》是在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及分数与除法的关系的基础上学习的，是《比的认识》这一单元的起始课。比在数学中是一个重要的概念，体会比的意义和价值是教材内容的数学核心思想。教材没有采取给出几个实例，就直接定义“比”的概念的做法，而是以系列情境为学生理解比的意义提供了丰富的直观背景和具体案例，为今后学习比的应用，以及比例的知识奠定基础。三、学情分析六年级的部分学生在生活中已经接触或使用过比，并有一些相关的活动经验。但他们对比的理...
图片详情：
    篇2：北师大版数学六年级上册 1生活中的比 教案北师大版数学六年级上册 1生活中的比 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《生活中的比》教学设计【教材分析】“比的认识”是建立在学生已学过分数乘（除）法的意义和计算、分数的意义以及分数与除法的关系上进行的。比是数学中的一个重要的概念，而学生理解比的意义往往比较困难。为此，教师要有意识提供大量与学生已有经验密切联系的情境，引发学生的思考与讨论，并在此基础上抽象出比的概念，使学生体会引入比的必要性以及比在生活中的广泛应用。【教材目标】1.使学生经历在具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。2.掌握比的读写方法，知道比各部分的名称，会求比值。3.能利用“比”的知识解释一些简单的生活问题，感受“比”在生活中的广泛运用。4.使学生在活动中培养分析、综合、抽象、概...
图片详情：
  篇3：《生活中的比》（课件）六年级上册数学北师大版(共18张PPT)《生活中的比》（课件）六年级上册数学北师大版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)调制牛奶的配方：奶粉和水的比是1：8观察下面的图片，哪几张图片与图A比较像？ABCDE我们一起来研究一下，这些长方形的长与宽之间有什么关系呢？小组合作提示1、数一数，在方格图中数出每个长方形的长和宽，并填在表格 上。2、算一算，长方形的长与宽有什么关系？（温馨提示：除不尽用分数表示商）3、议一议，你能发现图片中像与不像的秘密吗？长方形 长 宽 长是宽的几倍 宽是长的几分之几ABCDE646 ÷4=4÷6=38121223823 ÷2=8 ÷3=12÷8=12 ÷2=62 ÷3=3 ÷8=...
图片详情：
  篇4：六年级上册数学北师大版1《生活中的比》课件（24张ppt）六年级上册数学北师大版1《生活中的比》课件（24张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第六单元 比的认识生活中的比印度的泰姬陵一、情境导入埃及的胡夫金字塔一、情境导入中国故宫一、情境导入巴黎圣母院一、情境导入上海东方明珠广播电视塔一、情境导入西安钟楼一、情境导入看完之后你有什么感受呢？哪几张图片与A比较像？ABCDE二、探究新知ABCDE633121242882为什么图 B、图D与图A像而 C、E不像呢？你能找出像与不像的原因吗？二、探究新知长方形 长 宽 长是宽的几倍 宽是长的几分之几ABCDE二、探究新知641.5812323826121....
图片详情：
     篇5：北师大版六年级上册数学 《生活中的比》优质课件(共18张PPT)北师大版六年级上册数学 《生活中的比》优质课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)北师大版数学六年级上册观察下面的图片，你发现了什么？这些长方形的长与宽之间有什么关系？这些长方形的长与宽之间有什么关系？32小明把A、B、D分为一类，想一想为什么。812B38CDE122A466÷4=1.53÷2=1.512÷8=1.5它们的长都是宽的1.5倍。长 宽A 6 4B 3 2D 12 8马拉松选手跑40千米，大约需2时。 骑车3时可以行45千米。谁的速度快？哪个摊位（A、B或C）上的苹果最便宜？两个数相除又叫做两个数的比。6 4：6比4 记作3 2：3比...
图片详情：
     篇6：北师大版 数学六年级上册 生活中的比 （说课教案）北师大版 数学六年级上册 生活中的比 （说课教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《生活中的比》说课稿各位评审，老师，你们好！我是***，现在由我来进行说课。一、说教材。 教材分析：《生活中的比》是北师大版小学数学六年级上册的内容。本内容是在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及分数与除法的关系的基础上进行教学的，也是《比的认识》这一单元的开篇课。教材通过密切联系学生已有的生活经验和学习经验，提供了“图形放大缩小”“速度”“水果价格”等情境，引发学生的讨论和思考，使学生经历从具体情境中抽象出比的意义的过程，理解比的意义，从而让学生体会引入比的必要性，感受比在生活中的广泛存在；也为 “比的应用”“比例的相关知识” 等后续学习做好铺垫。学生分析:有的学生在生活中已...
图片详情：
  篇7：6.1生活中的比（课件）六年级上册数学北师大版(共16张PPT)6.1生活中的比（课件）六年级上册数学北师大版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)北师大版 六年级上册 第六单元 比的认识学习课本69-70页第一遍看书：阅读课本上的所有文字第二遍看书：阅读课本并回答导学案问题1、什么是“比”？2、请你写出一个比，这个比的前项和后项各是多少？3、如何求一个比的比值？（3）2﹕10（1）21﹕7（2）4.5﹕1.5（4）25﹕301、什么是“比”？2、请你写出一个比，这个比的前项和后项各是多少？两个数相除，又叫作这两个数的比。6÷4写作6﹕4，读作6比4。3、如何求一个比的比值？用比的前项除以比的后项。求下列比的比值。（3）2﹕10（1）21﹕7（2）4.5﹕1.5（4）25﹕30...
图片详情：
   篇8：北师大版数学六年级上册 6.1 生活中的比（1） 课件（24张PPT）北师大版数学六年级上册 6.1 生活中的比（1） 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第1课时 生活中的比（1）第6单元·比的认识CONTENTS目录生活中的比（1）03新知探究02课堂导入01课堂练习04课堂小结课堂导入生活中的比（1）这是一位小朋友的相片，大家知道他是谁吗？新知探究生活中的比（1）问题：观察上面的图片，哪几张图片与图A比较像？生活中的比（1）图B和图D比较像图A。你是如何判断的呢？生活中的比（1）ABCDE643238128122ABCDE看这些长方形的长和宽之间有什么关系？生活中的比（1）长方形 长 宽 长是宽的几倍 宽是长的几分之几ABC...
图片详情：
    篇9：6.1生活中的比（课件）- 六年级上册数学 北师大版(共18张PPT)6.1生活中的比（课件）- 六年级上册数学 北师大版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)北师大版六年级数学上册生活中的比观察下面的图片，哪几张图片与图A比较像？这些长方形的长与宽之间有什么关系？这些长方形的长与宽之间有什么关系？写作＝1.5………前项后项比号前面的数叫做比的前项。比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以比的后项,所得商叫做比值。读作6比46÷4…比号6÷4＝6∶4两个数相除，又叫做这两个数的比。6∶4＝比值先独立思考，再和同学交流，把表格填写完整。名称 相应关系比 前项 ︰ 比号 后项 比值除法分数先独立思考，再和同学交流，把表格填写完整。名称 相应关系比 前项 ︰ 比号...
图片详情：
  篇10：6.1 生活中的比（课件）- 六年级上册数学 北师大版(共11张PPT)6.1 生活中的比（课件）- 六年级上册数学 北师大版(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)生活中的比北师大版六年级上册“像不像” 与图片的什么有关？哪几张图片与图A像？与图A相比，有的像，有的不像。ABCDEABCDE643238128122ABCDE（1）数一数：每个长方形的长和宽分别是几格？（2）算一算：长方形的长和宽之间有什么关系？（3）议一议：你能发现像与不像的秘密吗？思考画一个与图A相像的长方形。自学课本第69页“认一认”。德国数学家莱布尼兹认为：因为两个数相除又叫作这两个数的比，所以比号与除号有一种亲缘关系，而比号与除号又不能共用，所以就把“÷”中的小横线去掉，于是“∶”就成为...
图片详情：
    篇11：《生活中的比》（教案）北师大版数学六年级上册《生活中的比》（教案）北师大版数学六年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《生活中的比》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）小学数学第十一册P48——50。教材分析《生活中的比》是在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及分数与除法的关系的基础上学习的，是《比的认识》这一单元的起始课。比在数学中是一个重要的概念，体会比的意义和价值是教材内容的数学核心思想。教材以系列情境为学生理解比的意义提供了丰富的直观背景和具体案例。但要用足用好这些情境，真正达到帮助学生理解比的本质的目的，需要创造性地使用教材。因此，本课的教学设计在教学内容的处理方面有以下几点思考：1、创设问题情境，帮助学生在具体的情境中抽象出比的意义，初步体会学习比的必要性、为引出比...
图片详情：
    篇12：6.1生活中的比（课件）- 六年级上册数学 北师大版(共22张PPT)6.1生活中的比（课件）- 六年级上册数学 北师大版(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)生活中的比北师大版小学六年级数学笑笑淘气糖（克）3040水（克）5080观察下面的图片，哪几张图片与图A比较像？ABCED探究活动：上面这些长方形的长与宽之间有什么关系呢？ABCDE比谁快？马拉松选手跑40千米大约需2时。骑车3时可以行45千米。17世纪，著名数学家莱布尼茨认为，因为两个数相除又叫做两个数的比，所以比号与除号有一种亲缘关系，而比号与除号又不能共用，所以就把“÷”中的小横线去掉，于是“∶”就成为了现在比号。说一说下面各比的含义。讨论：比与除法、分数有什么联系？又有什么区别？＝1.56÷4＝6∶...
图片详情：
     篇13：《生活中的比》（教案） 数学六年级上册 北师大版《生活中的比》（教案） 数学六年级上册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《生活中的比》课堂实录教学目标：?1、掌握比的读写法，认识比的各部分名称，掌握求比值的方法并能正确地求出比值，理解比与分数、除法的关系。2、经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。3、能利用比的知识解释一些简单的生活问题，感受比在生活中的广泛存在。教学重点：理解比的意义，了解比的各部分名称，比与分数、除法的关系。教学难点：理解比的意义。教学过程：一、创设情境，感知比的意义情境一：三鹿奶粉事件师：同学们听说过三鹿奶粉事件吗？生：听说过。师：在三鹿奶粉里首先检测出含有三聚氰胺，小孩子饮用了此类奶粉可能会怎样？生：可能会结石。师：是的，这让大家都非常担心，国家质检...
图片详情：
   篇14：北师大版数学六年级上册生活中的比课件(共13张PPT)北师大版数学六年级上册生活中的比课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)生活中的比ABCDEABCDE643238128122哪几张图片与A像？两个数相除，又叫作这两个数的比。6÷4写作6∶4…比号读作6比46∶4＝6÷4＝ ＝1.564你能联系实际说说生活中有哪些比吗？十七世纪，数学家莱布尼兹认为，两个量的比，包含有除的意思，但又不能占用“÷”，于是他把除号中的小横线去掉，于是“：”就成了比号。说一说下面各比的含义。路程 时间 路程与时间的比 速度马拉松选手 40km 2时骑车人 45km 3时填一填，说一说。⑴谁快？40:245:320千米/时1...
图片详情：
  篇15：北师大版六年级上册数学 6.1生活中的比 课件（16张PPT）北师大版六年级上册数学 6.1生活中的比 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)真好玩！相片B和相片D与相片A比较像。长6宽4长3宽2长12宽 8相片A长 宽6÷4＝ 1.5相片B长 宽3÷2＝ 1.5相片D长 宽12÷8＝1.5喜羊羊参加自行车比赛3小时可以骑45千米沸羊羊参加马拉松比赛跑40千米，大约需2小时路程(千米) 时间(小时) 速度(千米/小时)沸羊羊喜羊羊4045232015＝÷＝÷＝÷9元2千克3千克15元12元3千克摊位 总价(元) 数量(千克) 单价(元/千克)灰太狼沸羊羊喜羊羊谁的摊位上的苹果最便宜？92153...
图片详情：
     篇16：6.1生活中的比同步练习 六年级上册数学北师大版（带答案）6.1生活中的比同步练习 六年级上册数学北师大版（带答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：6.1生活中的比一、单选题1．考场内有30名考生，男、女人数的比可能是（ ）A．3：4 B．2：3 C．1：3 D．4：5【答案】B【解析】解：A：3+4=7，30不是7的倍数，不可能；B：2+3=5，30是5的倍数，可能；C：1+3=4，30不是4的倍数，不可能；D：4+5=9，30不是9的倍数，不可能。2．110 g盐水中含盐10 g，盐与水的质量比是( )。A．1∶10 B．1∶20 C．1∶40 D．1∶15【答案】A【解析】盐与水的质量比 10：（110-10）=1：10，3．甲数的 等于乙数的 ，那么（ ）A．甲数＞乙数 B．甲数=乙数 C．甲...
图片详情：
 篇17：北师大版六年级上册数学生活中的比 课件(共20张PPT)北师大版六年级上册数学生活中的比 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)北师大版小学数学六年级上册生活中的比与原图比较，哪些图片比较像？哪些不像？观察：图片像不像与什么有关系？思考：ABCDE这些长方形的长与宽之间有什么关系？学习要求1.找出每个长方形长与宽的长度。2.独立思考:这些长方形的长与宽之间有什么关系？3.将想法在小组内交流，并记录下必要的过程。4.根据研究的结果，说一说这些图片像与不像的原因。64A:6÷4=1.5B:3÷2=1.5D:12÷8=1.5这些长方形的长与宽之间有什么关系？C:8÷3=83E:12÷2=640千米45千米2时3时20千米15千米3千克2千...
图片详情：
     篇18：北师大版 六年级上册数学生活中的比课件(共15张PPT)北师大版 六年级上册数学生活中的比课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)生活中的比认真观察下面图片，哪几张图片与图A比较像？ADBEC我们一起研究一下，上面这些图片的长与宽之间的倍数关系？马拉松选手跑40千米，大约需2时 。骑车3时可以行45千米。谁的速度快 ？路程（千米） 时间（小时 ） 速度马拉松选手骑 车 人4022045315十七世纪，德国数学家莱布尼兹认为:因为两个数相除又叫两个数的比，所以比号和除号有一种亲缘关系，而比号和除号又不能共用。所以把÷中的小横线去掉，于是:成了现在的比号。莱布尼兹两个数相除又叫做两个数的比。6÷4写作6:4，读作6比4。比号6:4...
图片详情：
    篇19：生活中的比1（教案） 数学六年级上册 北师大版生活中的比1（教案） 数学六年级上册 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：生活中的比1教学目标知识与能力：使学生在具体情境中理解比的意义。过程与方法：使学生在活动中培养分析、综合、抽象、概括能力，在解决实际问题的过程中，感受比在生活中的广泛存在。情感态度与价值观：在解决实际问题中，感受比存在的价值，体验黄金比带给活生的美。2重点教学重点：通过丰富的数学资料，丰富学生对比的认识，体会比的意义和价值。3难点教学难点：理解比的意义，体会比的价值。4教学过程活动1【导入】阿福做新衣阿福要做一件新衣服。他来到裁缝店。老裁缝用手当尺子量了阿福的尺寸。老裁缝的徒弟——小裁缝，做衣服的时候也像老裁缝一样，用手当尺子做衣服。结果，阿福取衣服的时候发现衣服小了，小...
图片详情：
  Tags：北师大,六年级,上册,数学,生活
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
