七年级语文教案上册（精选10篇）

部编版语文七年级上册第16课《猫》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：16 猫郑振铎核心价值点：小说笔法（伏笔）的运用教学目标：继续学习默读，把握三只猫各自的特点与结局；学习设置伏笔使文章情节合理发展，形成严谨结构的方法教学重难点：通过默读，梳理三只猫各自的特点与结局；重点研读，探究“第三只猫的冤屈”的原因，体会设置伏笔对文章结构严谨的促进作用；教学设计与过程：导入PPT出示猫图片提问：是否养过猫？养猫途中有何特别的体验/对猫有什么样的感受 3.导入：今天我们一起走近郑振铎先生，欣赏他给我们带来的有关猫的故事。整体感知1.结合三只小猫的经历，展示预习成果：第一只猫 第二只猫 第三只猫性情 很活泼 更有趣，更活泼 不活泼，忧郁，...

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部编版语文七年级上册 20 天上的街市 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：20 天上的街市教学目标1．有感情地诵读课文，整体感知诗歌内容，基本把握诗歌基调。2．初步培养学生鉴赏诗歌的能力以及象征手法的运用。3．体验人生，受到美的熏陶和感染。教学重难点1．反复诵读，感悟诗歌的思想感情。2．结合体验，理解诗歌形象化的语言。导入新课我们在夏夜乘凉的时候遥望满天星斗，星空总让我们感觉无比广阔和神秘，引发我们无数的遐想，那里流传过不少美丽的神话传说，有我们所熟悉的牛郎织女的故事。大家一定想知道，牛郎织女正在天上做些什么呢？就让我们跟着现代诗人郭沫若一起来遨游天上的街市。教学过程一、初读课文 整体感知1.资料助读郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人。我国现代...

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部编版语文七年级上册 10 再塑生命的人 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：10 　*再塑生命的人教学目标1．诵读感知课文，理清文章的思路，感悟作者的思想感情。2．品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。3.理解、感悟莎莉文老师隽永深沉的爱和独特的教育方式。4．学习海伦好学敏思、坚韧不拔、热爱生活的精神，以及作者对莎莉文老师的敬爱。教学重难点1.理清文章思路，整体把握全文结构。2．体会并能分析出海伦成功的因素。3．揣摩文中重要语句，体味文章语言的清新朴实。4．把握“再塑生命”的深刻含义，让心灵接受一次爱的熏陶。导入新课同学们，世界是美丽的。我们能感受阳光的五彩斑斓，树木的青翠葱绿，聆听鸟儿的悦耳鸣叫。然而，这个世界上，还有一些人，他...

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七年级语文上册第三单元写作 《写人要抓住特点》教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：第二单元“写人要抓住特点”写作实践我们班的特色人物【写作任务】部编语文七上第三单元《写人要抓住特点》写作实践一：片段写作。从班上选择你熟悉的一个同学，用200字左右给他“画”一幅肖像。写好后，读给同学听，看看他们能否猜出你写的是谁。如果被很多同学猜中了，那就说明你写得很棒！提示：“画”肖像时，可写人物容貌（如脸形、五官）、衣着、体态、神情等，但不见得写其全貌，抓住其不同于他人的地方落笔，如忧郁的眼神、乐观的笑容等，更能准确描摹。写作实践二：将第一题所写的片段扩展成一篇以写人为主的记叙文。题目自拟。不少于500字。提示：1、借鉴其他同学的写作经验，进一步补充完善你的片段文...

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部编版七年级语文上册教案 第二单元 6 散步资料可供全国地区适用。

大致详情：6 散步【教学目标】1.多角度理解课文的思想感情。2.学会赏析语言，体会语言中所蕴含的情感。3.引导学生用心去感受亲情并珍惜亲情，做一个富有爱心的人，继承尊老爱幼的传统美德。【教学重难点】1.教学重点:整体感知课文内容,揣摩、品味语句。2.教学难点:理解作者对生活的使命感，学会尊老爱幼、珍惜亲情、热爱生命。【课前准备】教学多媒体课件，有关本文作者及中华传统美德的资料。【课时安排】2课时第一课时【课时目标】1.掌握本课重点字词的音形义，作家及其文章背景。2.整体感知课文内容，理解人物性格，体会文章主题。【教学过程】一、创设情境，激情导入教师：（出示课件1）同...

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统编版七年级语文上册四单元《写作：思路要清晰》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第四单元《写作：思路要清晰》教案第二课时教学目标：1.学会布局谋篇，并体验撰写提纲的作用。2.写作实践，在作文中注意把握行文线索，追求脉络清晰，学会条理清楚地说明事物和叙述事情。教学重点：撰写提纲；条理清楚说明事物和叙述事情。教学难点：写作实践中，注意谋篇布局，条理清晰地写一篇文章。教学课时：二课时教学过程：导入新课，激发兴趣通过上节课的学习，我们学会了能让作文思路清晰的方法。这节课我们就运用所学的方法进行写作实践，相信同学们一定能写出优秀的作品。二、写作实践文题一：如果以《______________二三事》为题，写一篇记人的文章，你会写谁？请列出作文的提纲，形...

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19《皇帝的新装》教案人教版七年级语文上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《皇帝的新装》导学案【课题与课时】课题：《皇帝的新装》（七年级上册第6单元第19课）课时：1课时【课标要求】1.阅读一般的现代文，每分钟不少于500字。能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围。2.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。3.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情景和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。【学习目标】1.学习训练快速阅读，掌握速读技巧。通过速读，理清课文内容。2.通过想象，揣摩分析心理描写对刻画人物...

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部编版语文七年级上册第22课《杞人忧天》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《杞人忧天》教案一、教材分析《杞人忧天》是一则寓言，出自《列子·天瑞篇》。文章通过杞人忧天的故事，嘲笑了那种整天怀着毫无必要的担心和无穷无尽的忧愁，既自扰又扰人的庸人，告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。文章基本以对话构成，言简意赅，逻辑严谨，读来文气贯通，一气呵成。二、学情分析初中阶段的学生具有半成熟半幼稚的特点，有一定的抽象思维能力，但以具体形象为支柱，思维的独立性和批判性有待发展，教师要通过多种教学方法促进学生各方面的认知和发展，树立良好的情感态度和价值观。三、教学目标知识与能力目标：查字典掌握“躇步跐蹈、星宿”等词，积累“奈何、舍然”等文言词汇。过程与方法目标：指导学生自悟...

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部编版七年级语文上册第一单元第4课《观沧海》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《观沧海》优质教案教学目标1.培养学生的朗诵能力，并熟练背诵这首诗，领会乐府诗语句之优美。2.体会本文融情于景，情景交融的表现手法，培养语言表达能力。3.引导学生体会诗人昂扬奋发的精神，培养学生热爱祖国古代文化的思想感情。教学重点1.能够有感情地朗读并背诵诗歌；2.体会诗歌的内容和意境，学会赏析诗歌动静结合、虚实结合、寓情于景的方法。教学难点引导学生体会诗人昂扬奋发的精神，培养学生热爱祖国古代文化的思想感情。教学课时１课时教学过程一、激趣导入我们以前学过一首《七步诗》，里有一名句，“本是同根生，相煎何太急？”诗人是才华横溢的曹植。中国有句古话：“虎父无犬子”，曹植这...

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部编版七年级语文上册教案 第一单元 1 春资料可供全国地区适用。

大致详情：1 春【教学目标】1.准确、流利、有感情地朗读课文，把握重音和停连。2.品读优美的句、段，积累语言。3.了解写景散文的基本特点，深入学习比喻修辞手法。4.激发想象，体会文中优美的情境。【教学重难点】1.教学重点：①揣摩文中准确而生动的词句，体会作者语言表达的巧妙。②结合课文实例，学习比喻、拟人两种修辞手法的特点和作用。2.教学难点：体会语言中蕴含的感情，领悟作者在文中所抒发的“热爱春天，赞美春天”的思想感情。【课前准备】多媒体教学课件，有关春天的图片与资料。【课时安排】3课时第一课时【课时目标】1.了解作者及其代表作品，能流畅地朗读并背诵全文，理清文章思路。2...

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