篇1：孩子的成长是你我共同的心愿（课件）小学生家长会（共18张PPT）孩子的成长是你我共同的心愿（课件）小学生家长会（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)孩子的成长是你我共同的心愿——六年（1）班家长会please add content here我爱我班01我爱我班<班级情况>1、班级共37人2、孩子们活泼可爱，思维活跃，可塑性强。3、自我约束力还不强。4、注意力还不能稳定持久。 5、容易受外界影响。照片分享班级约定二.培养孩子良好的习惯1.养成良好的作息时间：早睡早起，定时吃饭，按时到校。2.作业的完成与签字。3.教育孩子懂得并做到自己的事情自己做。让孩子自己整理房间，自己准备好第二天要用到的课本、作业本、文具等。二.培养孩子良好的习惯4.培养孩子的劳动能力。扫地、拖地、收垃圾、擦...
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   篇2：六年级下册语文小升初作文指导：我的老师讲义六年级下册语文小升初作文指导：我的老师讲义资料可供全国地区适用。
大致详情：【作文】写人篇·我的老师课程解读1.写作方法 ：通过语言描写表现老师的特点2.情怀素养 ：感受老师对自己的关心，懂得感恩课程结构积累描写人物语言、神态的词语运用语言描写，表现人物特点当堂成文写作指导老师是我们再熟悉不过的人，在学校里我们会遇到很多老师，有幽默的老师，有严厉的老师，有温柔的老师，有活泼的老师……你最喜欢的老师是哪一位呢 这位老师有什么特点呢 和大家分享一下吧。一、开头点明老师的特点开头点明老师的特点，让读者对这位老师有一个大致的了解。我们班的班主任刘老师可是一个非常严厉的人。因为他的脸型很像兵马俑，所以同学们给他起了一个绰号叫做“兵马俑老师”。如果上课铃响...
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 篇3：部编版语文六年级下册小升初作文我眼中的同学（素材）部编版语文六年级下册小升初作文我眼中的同学（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：【作文】 我眼中的同学★课程解读1.写作方法: 掌握命题作文“我眼中的同学”的选材，准确运用人物描写。2.情怀素养: 培养观察与思考能力，感受校园生活中最美的风景。3.举一反三 : 本课写作方法可以迁移到《我的同学》《我身边的人》等作文。★课程结构积累关于“我眼中的同学”的写作素材技法 1.生动的人物描写；2.恰当的叙事结构安排当堂成文★写作指导时光如梭，光阴似箭，六年的小学生活也快要画上句号了。回首这六年的学习生活，真是充实又有趣。一起泛舟书海的热情，复习课上的窃窃私语，课堂下追逐嬉闹的身影，体育课上生龙活虎的雄姿……这些都是我们与同学们之间的美好记忆。请...
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    篇4：六年级下册语文素材 【作文】 记事篇 · 我的暑假生活 全国通用六年级下册语文素材 【作文】 记事篇 · 我的暑假生活 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：第十四课【作文】 记事篇 · 我的暑假生活 课程目标从生活出发正确搜寻符合主题的作文素材我的暑假生活 灵活运用心情起伏构建全文、“想会先不会”“想做先不做”中的任意一种写作方式，转折情节，为文章制造波澜 素材要有意义选材分类 A 游览风景名胜 游故宫、爬泰山…… B 帮长辈做事情 洗衣服、买菜…… C 学习新技能 骑自行车、做饭…… 心情起伏构建全文下面文段哪个更好 【片段一】我是李duangduang，我暑假去爬了泰山，累死了。泰山景色不错，还有挑山工，他们看着很辛苦。后来我们就下山了。 【片段二】我是李dua...
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   篇5：【北师大版】小学心理健康 六年级下册 第36课 再见，我的童年 课件【北师大版】小学心理健康 六年级下册 第36课 再见，我的童年 课件资料可供商丘市地区适用。
大致详情：(共10张PPT)给童年画一个圆——小学生毕业心理辅导学习目标1.安抚学生的离愁别绪，唤起孩子们心中最柔软的回忆，留下最温暖的怀念。2.深入内心解决孩子们在童年里的遗憾，并给孩子一个机会对六年小学生涯中的人，事，物表示感谢。3.激发学生顺利完成人生重要学习阶段的自豪感和喜悦感。暖身操：回到记忆里……那年夏天的味道闭上眼睛，坐着时空穿梭机，跟着老师一起回到2016年的9月1日。那天，你们正式成为一年级学生;那天你们还是矮矮的小小的小朋友;那天是你们上小学的第一天，是什么样呢？你想象自己走进校园，高高的墙，操场很大很大，妈妈帮你背上了一个大大的书包，你见到哥哥姐姐们带着红领巾，...
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     篇6：统编版六年级下册语文作文素材-我的家和从那之后，我变聪明了统编版六年级下册语文作文素材-我的家和从那之后，我变聪明了资料可供全国地区适用。
大致详情：我的家打开门，令人神清气爽的凉风从客厅中传来，那是一个空气清洁器，正立在客厅正中央。客厅的北面就是阳台，阳台上种着新鲜的蔬菜，个个饱满多汁，阳光在露珠中闪烁，整个阳台变得闪闪发亮，让人眼前一亮。南面是饭厅，里面整齐地摆放着各式各样的餐具，让人食欲大发。西面是电视，也是饭后注视最多的地方，对应东边就是沙发，也是我们一家休息的地方之一。来到我的房间，正对着门的，是我的书架，上面珍藏了我多年的精神粮食——书。每一本都是我大脑的每一份子。每一本都留下了我的指纹，每一本都花了我大量的时间在上面驻留。西面是我的床，是陪伴了我多年的伙伴，也是我的亲人，它陪我走过了小学。东面是我的“荣誉墙”，上面挂满...
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  篇7：小学语文 部编版 语文 三年级下 第四单元 作文学案《我的一项小实验》教案小学语文 部编版 语文 三年级下 第四单元 作文学案《我的一项小实验》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：我要写什么1.习作内容你做过什么小实验？选择你做过的一次小实验写下来，最好是令你印象深刻的一次。写之前，可以先借助图表整理好小实验的主要信息。写的时候，可以用上“先......接着......然后......最后......”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。2.习作目标学会观察事物的变化，把实验过程写清楚。我来学构思我会用方法1.用表示顺序的词语写清楚实验过程小马老师：实验往往是分步骤进行的，是非常有条理的。因此，写作时，我们可以用上表示顺序的词语来把实验过程写清楚。你们知道哪些表示顺序的词语呢？可以和大家分享一下。小...
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   篇8：统编版六年级下册语文作文素材-我的家和从那以后，我懂得孝敬母亲了统编版六年级下册语文作文素材-我的家和从那以后，我懂得孝敬母亲了资料可供全国地区适用。
大致详情：我的家今天，我要带大家参观我的家。打开门，映入眼帘的是一块50公分长的圆玉。左边是一间保姆房，房间被隔成两部分，一半是睡觉的，一半是晾衣服的，这间房间的上方隔出一个暗格，专门堆放床单等。我总是想：如果哪天，我们家有坏人来了，我就藏到里面去。走出房间，有一个“B”型的鱼池，里面有十多条鲤鱼。再继续向前走，一片绿油油的，那儿可是我家的“开心农场”。一个个盆子整齐的摆放着，菜也是欣欣向荣的景象。再往里走，是餐厅，厨房和客厅。餐厅有一张餐桌和五把椅子摆在中间，右手边是一个酒吧，上面可是摆了不少好酒呢！餐厅的东面是客厅，客厅正前方是一台电视，后方是一套皮制沙发，沙发中央是一张木桌，中间有一张茶台。...
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  篇9：统编版小学语文小升初专题复习————我的朋友作文课件（16张）统编版小学语文小升初专题复习————我的朋友作文课件（16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：____是我的好朋友
作文要求：
1.写清好朋友的外貌特征、性格特点、兴趣爱好，让人不看名字就知道写的是谁。
2.能较清楚地介绍好朋友以及自己和好朋友之间的故事。
写作实际上就是要解决两个问题，就是
1.“写什么?” 2.“怎么写？”
那么，本次习作写什么？
怎么写？
有谁要补充的？
他爱好什么，我可最清楚了。
想起我和他做过的那件事，我就忍不住……
我从他那里学到了……
闭上眼睛，好朋友的形象就会浮现在我眼前。
外貌描写——抓住特征
外貌描写是对人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、体型、姿态）进行描写。
例如：他，一个圆圆的脸上镶嵌着两只大又圆的眼睛，...
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  篇10：小学语文三年级作文训练第七课 我的一家 课件（共20张PPT）小学语文三年级作文训练第七课 我的一家 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课堂约定
1、当老师说“一二三”的时候，同学们要坐端正。
2、回答问题时请举手。
3、分组PK，奖励积分，换取礼品。
4、每周一新闻（发生在你身边的人和事）
5、认真完成每一篇作文。
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我的一家
经典诵读
踏莎行 欧阳修
候馆梅残，溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。
离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪。
楼高莫近危阑倚。
平芜尽处是春山，行人更在春山外。
suō
pèi
tiáo
wú
小游戏
规则：两人一组，先背向而站，相距两步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双脚跳三下，注意唱到最后一个字“精”时，必须同时做一...
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    篇11：统编版六年级下册作文扩展教案-难忘的小学生活统编版六年级下册作文扩展教案-难忘的小学生活资料可供全国地区适用。
大致详情：《难忘的小学生活》作文教案教学目标： 1、学会从头脑中提取已有的生活积累，回顾个人和集体的成长经历，进行倾诉表达。懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。2、围绕“难忘的小学生活”，能够在文章中突出“难忘”二字。能够通过文章内容表达对老师、同学和母校依依不舍的真情实感，并立下美好的志向。3、激发学生对生活的热爱，培养说真话，吐真情的良好文风和自己修改习作的能力。教学过程：创设情景，激发兴趣。1、课前准备，播放《送别》一曲欣赏。师：同学们，刚才这首曲子叫什么？《送别》它表达的是一种怎样的感情？（板书：留恋）再过一个月，你们就要告别亲...
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  篇12：小学语文三年级作文训练第十一课 我的卧室 课件（共17张PPT）小学语文三年级作文训练第十一课 我的卧室 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课堂约定
1、当老师说“一二三”的时候，同学们要坐端正。
2、回答问题时请举手。
3、分组PK，奖励积分，换取礼品。
4、每周一新闻（发生在你身边的人和事）
5、认真完成每一篇作文。
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我的卧室
经典诵读
浪淘沙 刘禹锡
九曲黄河万里沙，
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
同到牵牛织女家。
小游戏
游戏规则：把准备好的纸篓放到距离参赛者3米远的地方，每次派一名参赛者上台玩游戏，参赛者必须把纸团投进纸篓里，一分钟内投进最多纸团的人为胜。注意游戏完之后要把纸团放回垃圾桶哦！
脑瓜转转转
哇！通过刚才的小游戏，我们不仅收获了快乐还锻炼了手眼的协调能力。以后大...
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   篇13：小学语文人教版六年级下册 单元作文精彩范文（10份打包）第三单元 我的理想小学语文人教版六年级下册 单元作文精彩范文（10份打包）第三单元 我的理想资料可供全国地区适用。
大致详情：做优秀的考古学家在我的心中有一个伟大的理想——做一名优秀的考古学家。在我的心里，考古学家并不是一个戴着四方眼镜，只会读书，柔弱死板的书呆子，更不是一个每天蹲在地上拿着放大镜，聚精会神看一块石头的老大叔。他们是伟大的，在人类历史的隧道中摸索，解开时间的密码，见证昨天的辉煌。要说干考古的念头，是在几年前去西安看秦始皇兵马俑时萌发的。那天，我跟着导游的脚步，顺着人流，来到一号坑。一排排肃立的兵马俑如排山倒海之势扑入我的眼帘。我惊叹秦兵马俑的宏大规模，更惊叹考古学家们能将历史的痕迹如此完整的展现在世人的面前。她指着一群蹲着的人们说道：“这，就是挖掘一号坑的部分考古学家。”只见他们蹲在地上，低着头...
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  篇14：统编版六年级下册语文作文扩展课件-我的小伙伴（42张）统编版六年级下册语文作文扩展课件-我的小伙伴（42张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)古堡探险寻找消失的小伙伴亲爱的勇士： 欢迎走进华丽的图画世界，来到迷画之塔。你会在前进的路途中遇见奇幻的人物，他们会给你帮助，也会为你增加障碍。只有充分你的发挥才能，才能过破解锁塔之谜，救出被困的小伙伴。黑暗力量已经逐步逼近这里，你的时间不多，快！走进树屋 ——回忆小伙伴的外貌198765432981624357 你能用语言描绘出你的小伙伴的外貌特征吗？通向小镇的路 ——回忆小伙伴的性格特征 商人：待在这里久了还真觉得无聊，我需要听听故事，先说说你的小伙伴的性格特...
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  篇15：小学语文三年级作文训练第十课 我喜欢的一种植物 课件（共20张PPT）小学语文三年级作文训练第十课 我喜欢的一种植物 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课堂约定
1、当老师说“一二三”的时候，同学们要坐端正。
2、回答问题时请举手。
3、分组PK，奖励积分，换取礼品。
4、每周一新闻（发生在你身边的人和事）
5、认真完成每一篇作文。
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我喜欢的一种植物
经典诵读
清平乐 李清照
年年雪里。常插梅花醉。
挼尽梅花无好意。赢得满衣清泪。
今年海角天涯。萧萧两鬓生华。
看取晚来风势，故应难看梅花。
ruó
脑瓜换转转转
蔓儿细又长，攀援向上爬，花儿绽笑脸，吹起小喇叭，嘀嘀哒，嘀嘀哒。
叶子似针尖，形状像宝塔，常年披绿衣，不畏严寒立冬雪。
脑瓜转转转
介绍什么？
......
作用：仙人掌可以防辐射...
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    篇16：教科版（2001）小学六年级下册科学12..我们身边的物质同步练习（含答案）教科版（2001）小学六年级下册科学12..我们身边的物质同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学六年级下册科学1.我们身边的物质同步练习（含答案）
一、填空题
1．我们能够直接或间接观察到的东西都是（_________）构成的。世界都是由（_________）构成的。
2．小时候，我们经常玩折飞机、折纸鹤，经过折叠，纸的（_________）发生了变化。
3．物质是我们能（_________）或（_________）观察到的（_________）的东西。
4．世界是（_________）构成的，物质是（_________）的。
二、选择题
5．成语被誉为中华民族语言的瑰宝。下列成语中所描述的变化有新物质生成的是（ ）。
A．磨杵成针 B．百炼成钢 C．木已成舟 D．...
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  篇17：教科版（2001）小学六年级下册科学2.1.我们身边的物质同步练习（含答案）教科版（2001）小学六年级下册科学2.1.我们身边的物质同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学六年级下册科学1.我们身边的物质同步练习（含答案）教科版
一、判断题
1．世界是由物质构成的，人也是由物质构成的。（____）
2．世界是由物质构成的，所有的物质都在不停地运动。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。（____）
3．因为我们看不见、摸不到声音，所以声音不是物质。（____）
4．水、空气、石块都是物质，但声音不是物质。（____）
5．空气、电、火是物质，声音不是物质。（____）
6．橡皮、桌子和电灯都是物质，而空气、火等都不是物质。（____）
7．物质世界和生命世界是多种多样的。（_____）
8．在观察物质的变化时，我们观察到没有明显变...
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   Tags：小学,六年级,下册,作文,我的
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