9年级下册语文12课（精选8篇）

第12课 端午节（课件）湘美版 美术三年级下册(共29张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共29张PPT)端午节教学课件湘美版三年级下册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入农历五月五，是中国的传统节日端午节。它已有2000多年的历史，又称作端午节、午日节、夏节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗基本相同。你知道都有什么习俗吗？导学挂艾叶、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊。导学2课堂讲授谁知道端午节的来历呢？课堂讲授端午节的来历传说有很多种，其中最广为流传的是为了纪念伟大爱国诗人屈原。相传，公元前278年，秦军攻破楚国京都，屈原眼看自己的祖国被侵略，始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下...

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七年级下册语文12课《台阶》预习知识点资料可供全国地区适用。

大致详情：七年级下册语文12课《台阶》预习知识点12台阶?预习须知一、文题解读本文写于1988年，反映的是20世纪60年代初期的情况，是作者对故乡的回忆与审视。文题“台阶”既是文章叙写的中心，又是情节发展的线索。作者围绕“台阶”立意，组织材料，简洁含蓄。另外，“台阶”也富有象征意义。二、作者简介?李森祥，1956年生，浙江衢州人，当代作家。1986年在《烟雨楼》杂志发表处女作《半个月亮爬上来》后迅速成长。他的小说以农村、军营生活为主要题材，塑造出一系列生动的普通人，尤其是质朴的农民形象。其代表作有《小学老师》《抒情年代》《情世诗文》等。?知识重点一、字音词义凹凼dà...

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苏少版三年级美术下册《第12课　装饰瓶》教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 《装饰瓶》 课 时执教者 主备人教 材 简 析变废为宝，废物利用一直是小学美术教学的一个优秀的操作理念。生活中，每天都有大量不同材质、色彩、造型的瓶子被扔进垃圾箱，很少有瓶子在不同的地方二次使用。它们本身就是设计师设计出来的实用工艺品，以它们为创作载体，有创意地在其上面设计和运用不同材质制作画面。本课主要是以彩绘的形式自由地在瓶子上作画，可以是抽象的点线面装饰，也可以是一幅儿童画。尝试在这张“立体的纸”上作画，让学生感受美术表现的多样性。寓教于乐，乐中有学三年级的孩子喜欢动手，对手工操作的课程充满了好奇，他们的求知欲特别强，对于这一类的课会很感兴趣，好好地利用...

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一年级下册美术课件-第9课 有趣的拓印（12张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共12张PPT)魔术时间：树叶变到白纸上 你想要什么颜色？大家知道是怎么变得吗？没错，老师是把它印出来的~有趣的拓印用笔摩擦涂画使花纹在纸上显现出来将纸覆盖在有花纹的物体上拓印薄纸厚纸怎样组合才能拓印出清晰的花纹呢？试一试你发现了吗？1.使用比较薄的纸更清晰2. 所拓印的物体 纹理要清晰明显3.油画棒拓印粗狂彩铅拓印细腻树叶为什么要反面朝上才能拓印出纹理呢？大家摸一摸树叶的两面，有什么感觉？大家真聪明，树叶反面有许多纹理，是凹凸不平的，所以我们在拓印时只有拓印反面才能印出漂亮的纹理，而正面没有凹凸不平的纹理，就拓印不出花纹了.方法...

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南方版（湖南）（2019）五年级信息技术下册全册课件 （12课）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共10张PPT)第1课 我的信息我做主·学习任务学会使用多媒体信息采集工具。了解不同类型的多媒体信息。·生活中常见的多媒体信息文字图像声音视频采集声音的工具有:手机、录音笔、录音机、电脑等。·采集多媒体信息的工具采集声音的工具有:手机、录音笔、录音机、电脑等。·采集多媒体信息的工具步骤1:准备硬件，确认已将麦克风插头正确连接到电脑主机的麦克风接口。步骤2:准备软件，在电脑系统中的“开始”菜单“附件”选项中找到“录音机”，单击启动。单击开始录制声音·采集多媒体信息的工具单击保存文件。·采集多媒体信息的工具拍摄照片、视频的工具在生活中也有许多，如:智能手...

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2021—2022学年部编版语文七年级下册第12*课《台阶》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《台阶》教学设计【教材分析】 李森祥的《台阶》塑造了一个朴实、淳朴、无私的农民形象。他终年辛苦，准备了大半辈子终于建成一栋有九级台阶的新屋，而新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。文章表现了农民的艰辛的生存状态和他们为改变现状而拼搏的精神，兼有敬仰和怜悯双重感彩。【教学目标】1.理解、积累“凹凼、尴尬、微不足道、大庭广众”等词语。 2.整体感知课文内容，把握故事情节，体会作者的思想感情。 3.把握父亲形象的特点，学习作者组织材料和细节描写的方法。 4.培养学生理解父辈、尊敬父辈、热爱父辈的美好感情。 【教学重难点】...

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苏少版四年级美术下册《第12课　儿歌与童话---童话》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《儿歌与童话----童话》的教学设计教材分析：本课属于“造型·表现”的学习领域。童话是通过奇特的幻想和有创意的夸张编写而成，它想象丰富，意境优美、故事生动、语言朴素，也深受世界儿童的热爱。本课旨在让学生了解文学与美术两种艺术形式之间的联系，通过学习创编并制作出属于自己的立体童话绘本。集画、说、写、玩、做于一体，开发和培养学生的综合素质，培养学生由单一性发展向综合性发展转轨。教学目标：知识与技能目标：通过欣赏，使学生了解文学与艺术之间的联系。过程与方法目标：用学到的童话故事创编方式和制作方法来创作“童话故事小剧场”。情感态度与价值观目标：培养学生对童话故事的制作兴趣，提高学生动手能力...

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苏少版 四年级下册 美术 第12课 儿歌与童话 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：儿歌与童话教学目标知识与技能目标：通过欣赏，使学生了解文学与艺术之间的联系。过程与方法目标：用学到的童话故事创作方法和艺术的表现手法来创作童话故事插画。情感态度与价值观目标：培养学生对童话故事配画的绘画兴趣，激发学生的创作欲望及艺术情感。教学重难点教学重点：了解童话故事的创作过程，学习童话故事插画的特点。教学难点：运用童话故事创作的特点以及童话故事插画的方法来创作一个属于自己的童话故事。看图猜故事1.根据课件中出示的图片，猜一猜这是什么故事？分别有：丑小鸭、卖火柴的小女孩、小红帽与大灰狼、青蛙王子、三只小猪、爱丽丝梦游仙境2.提问：这些故事都是 生：童话故事。师出示...

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