篇1：北师大版六年级下册数学总复习 计算的应用 导学案（2课时 表格式 无答案）北师大版六年级下册数学总复习 计算的应用 导学案（2课时 表格式 无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：六年级数学下册导学案课 题 计算与应用（一） 总复习共 26 课时 第 8 课时学 习 目 标 1.能结合现实条件理解运算顺序，并进行简单的整数四则混合运算。 2.会分别进行简单的小数、分数的加、减、乘、除混合运算重难点 1.能灵活运用不同方法解决生活中的简单问题，并能对结果进行合理分析。 2.在交流和反思中达到计算的正确率。教学准备 课件导 学 过 程 一、温故知新 先计算，再说说是怎么算的。 35+416= 51.7-34.8= 125×8= 1.25×2.4= 710-182= 3/4+2/5= 468÷12= 2/3... 图片详情：    篇2：北师大版六年级下册数学3.3图形的运动 导学案（表格式 无答案）北师大版六年级下册数学3.3图形的运动 导学案（表格式 无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：六年级数学下册导学案课 题 图形的运动 第三单元共 4 课时 第 3 课时学 习 目 标 1.利用平移、旋转将图形的位置还原，并能用一定的方式记录还原过程。 2.能在方格纸上画出图形运动后的位置。 3.培养观察能力并发展空间观念，体会数学的应用价值。重难点 重点：将图形的位置还原。 难点：在方格纸上画出图形运动后的位置。教学准备 多媒体导 学 过 程 一、温故知新 1.在以前的学习中我们已初步认识了平移和旋转，请同学们用一个三角形在方格纸上边摆边说说什么是平移、什么是旋转、什么是轴对称。 2.同桌交流并说清楚是怎样变换的。 （学生动手操作） 二、探索交流... 图片详情：    篇3：高考语文诗词鉴赏--表达技巧导学案高考语文诗词鉴赏--表达技巧导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：高三语文学科导学案编号 005 使用时间 编制人 授课内容（1课时）班级 姓名 小组学习目标古诗歌表达技巧导学流程学习目标1、掌握表达技巧鉴赏常用术语2、正确鉴赏诗歌表达技巧3、规范答题模式古代诗歌表达技巧表达技巧 表达方式 记叙议论描写 按描写角度 正面描写侧面描写按描写对象 人物描写 外貌描写 语言描写 动作描写 神态描写 心理描写 细节描写景物描写 渲染 白描 动静结合 远近结合 虚实结合 时空结合视听结合 俯仰结合按“五觉” 视觉描写 触... 图片详情：   篇4：高考语文小说阅读--人物形象导学案高考语文小说阅读--人物形象导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：高三语文学科导学案编号 002 使用时间 编制人 授课内容（1课时）班级 姓名 小组学习目标小说 人物形象 导学流程教学目标1、通过分析人物性格进而把握人物形象。2、通过把握人物形象进而掌握有关答题技巧。自主学习塑造人物形象的方法正面描写（直接描写）概括描写具体描写（外貌语言动作神态心理）侧面描写（间接描写）环境描写 人物描写 衬托（正衬 反衬）细节描写概括人物形象某某人，是一个 1.外貌；2.出身、背景 ；3.性格、精神品质；4.能力... 图片详情：   篇5：高考语文小说阅读--环境的作用导学案高考语文小说阅读--环境的作用导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：高三语文学科导学案编号 004 使用时间 编制人 授课内容（1课时）班级 姓名 小组学习目标小说阅读（环境的作用） 导学流程学习目标1、熟悉环境类试题的考查方式与特点;（知识与能力）2、了解小说中环境描写的作用，及解题思路。。（过程与方法）自主学习：什么是环境？环境包括自然环境和社会环境。1、环境的分类及作用（1）社会环境——故事发生的时代背景。其作用是：A、交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系；B、交代人物身份，表现人物性格；或... 图片详情：   篇6：《学写文学短评》导学案 统编版高中语文必修上册《学写文学短评》导学案 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：文学短评写作【学习目标】1.了解文学短评的定义及其基本特征，了解文学评论以议为主、 叙议结合、 评析结合的特点，掌握写作文学短评的基本技法，把握好 “叙” 与 “议” 的比重，学会写文学短评。2. 能对文学作品进行个性化解读，进行有创意的表达，认识古诗词的当代价值，增强传承意识。【学习过程】【活动一】读样识样——文学短评是什么1.阅读《归园田居》（其一）田园生活描写的点评、《声声慢叠词之妙》、《阁夜赏析》，说说对文学短评的初步印象，即文学短评是什么。（文学短评是什么体裁样式？文学短评的内容角度有哪些？）提示：文学短评内容包括：艺术手法，意象意境，思想情感，语言炼字2.阅读《文学... 图片详情：    篇7：2022年六年级下册课外文言文阅读理解 导学案2022年六年级下册课外文言文阅读理解 导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：2022年六年级下册课外文言文阅读理解导学案一、课内词语听写1、 2、 3、 4、5、 6、 7、 8、词语分类积累1、与学习态度相关的四字词：2、含有动物名称的四字词：三、文学常识积累常见借代词语9、须眉：男子 10、婵娟、嫦娥：月亮11、手足：兄弟 12、汗青：史册四、小升初文言文阅读理解一般方法 1、第一步：从标题入手，大概理解文本主要... 图片详情：  篇8：【新课标】统编版二上 语文园地六 导学案【新课标】统编版二上 语文园地六 导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文上册导学案语文园地六（1课时）【素养目标】文化自信：感受语言文字及作品的独特价值。语言运用：认识10个生字，认识常见的交通工具。能根据语境读准多音字的读音，学习多音字据义定音的方法。思维能力：正确使用逗号、句号、问号、感叹号。背诵一组与立志有关的名句。审美创造：阅读《鲁班造锯》，仔细观察细节，认真思考其中的原理，要做到举一反三，融会贯通。教学重难点：重点：认识10个生字，认识常见的交通工具。能根据语境读准多音字的读音，学习多音字据义定音的方法。难点：正确使用逗号、句号、问号、感叹号。背诵一组与立志有关的名句。【导学检测】一、连... 图片详情：   篇9：【新课标】部编版语文四上第2单元 语文园地 1课时 导学案【新课标】部编版语文四上第2单元 语文园地 1课时 导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版四年级语文上册导学案语文园地二【素养目标】文化自信：交流语言文字，体会传统文化作品中蕴含的独特价值。语言运用：借助形声字的特点，认识12个生字，朗读背诵有关提问的名句。思维能力：学习排比、设问的修辞方法，并体会表达效果。审美创造：结合阅读，梳理学到的提问策略，自觉运用各种提问策略。教学重难点：重点：学习排比、设问的修辞方法，并体会表达效果。难点：结合阅读，梳理学到的提问策略，自觉运用各种提问策略。【导学检测】一、交流平台1．判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。(1)我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。( )(2)... 图片详情：   篇10：北师大版六年级下册数学总复习 统计与概率 导学案（2课时 表格式 无答案）北师大版六年级下册数学总复习 统计与概率 导学案（2课时 表格式 无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：六年级数学下册导学案课 题 统计 总复习共 26 课时 第24 课时学 习 目 标 1.认识统计表和条形、折线、扇形统计图,并会有效的表示数据。 2.理解平均数、中位数、众数的意义，会求数据的平均数、中位数、众数。 3.体会统计在实际生活中的运用，发展统计观念。重难点 重点：会收集,整理和分析数据,根据实际要求求平均数和设计统计图。 难点：掌握绘制统计表的方法。教学准备 多媒体课件导 学 过 程 一、温故知新 1.我们学过的统计图有（ ）统计图、（ ）统计图和（ ）统计图。 2.76,82,93,87,70,76,85,72,75这组数据... 图片详情：    篇11：北师大版六年级下册数学总复习 整理与复习 导学案（2课时）（表格式 无答案）北师大版六年级下册数学总复习 整理与复习 导学案（2课时）（表格式 无答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：六年级数学下册导学案课 题 整理与复习一 第四单元共2课时 第1课时学 习 目 标 1．进一步巩固前四单元所学知识，提高整理知识的能力。 2．能根据这四个单元所学知识，提出数学问题，并尝试解决，发展提出问题和解决问题的能力。重难点 重点：进一步巩固这四个单元所学知识，提高整理知识的能力。 难点：发展提出问题和解决问题的能力。教学准备 教学白板课件导 学 过 程 一、温故知新 1.将所学的知识进行梳理；理出知识内容之间的前后联系，并将整理的内容写下来。 （查阅课本独立整理） 2.根据学到的知识，你能提出什么问题？ （独立思考提出问题） 二、探索交流 1.在组内交... 图片详情：   篇12：【新课标】部编版语文五上 第6单元 语文园地 导学案（含答案）【新课标】部编版语文五上 第6单元 语文园地 导学案（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文上册导学案语文园地六（1课时）【素养目标】文化自信：感受语言文字及交流中蕴含的独特价值。语言运用：背诵名言警句，并理解包含的意思。思维能力：学习作中如何结尾的方法以及体会场景描写在课文中的作用。审美创造：学习写一写成长路上的“第一次”。教学重难点：重点：学习写一写成长路上的“第一次”，背诵名言警句。难点：学习作中如何结尾的方法以及体会场景描写在课文中的作用。【知识归纳】一、交流平台怎样才能更好地体会作者表达的感情呢？______________________________________________________... 图片详情：   篇13：高考语文诗词鉴赏--综合训练1导学案高考语文诗词鉴赏--综合训练1导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：高三语文学科导学案编号 009 使用时间 编制人 授课内容（1课时）班级 姓名 小组学习目标024古诗词--综合训练 导学流程【教学目标】1.通过训练进一步掌握诗歌鉴赏题的常见解题思路与方法；2.通过训练能够进一步提升学生的解题能力；3.通过训练能够进一步提升学生的审美能力。一、合作探究（一）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 放言五首·其一①唐：白居易朝真暮伪何人辨，古往今来底事无？但爱臧生②能诈圣，可知宁子③解佯愚。草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。... 图片详情：   篇14：统编版六年级下册语文导学案-古诗词诵读1.采薇人 学案统编版六年级下册语文导学案-古诗词诵读1.采薇人 学案资料可供全国地区适用。 大致详情：导学案科目语文年级六课题古诗词诵读?采薇主备人课时10辅备人【学习目标】1.让学生进一步增加积累。2.试着迁移运用之前掌握的学习方法来自主疏通诗词大意，从而为更高年级的学习作好准备。【学习重难点、关键】1.迁移运用之前掌握的学习方法来自主疏通诗词大意。2.引导学生查阅资料、借助插图和注释，疏通大意。【课前预设】1.课前布置学生利用网络、书籍搜索关于《诗经》，尤其是《采薇》的资料，铺垫诗词学习。2.迁移运用借助注释、插图，联系上下文，展开想象等方法，疏通古诗词大意，诵读古诗词，增加积累古诗词。学习流程【课上生成】【自主学习】1.先仔细观察插图，再读读... 图片详情：    篇15：六年级下册数学表格式导学案-1.3圆柱的体积 北师大版（2课时）六年级下册数学表格式导学案-1.3圆柱的体积 北师大版（2课时）资料可供全国地区适用。 大致详情：六年级数学下册导学案课 题 圆柱的体积（第一课时） 第一单元共 10课时 第 6 课时学 习 目 标 1.了解圆柱体积的含义。 2.掌握圆柱体积计算的推导及计算方法，能正确计算圆柱的体积重难点 掌握圆柱体积计算的推导及计算方法，能正确计算圆柱的体积教学准备 多媒体导 学 过 程 温故知新 1.回忆圆的面积计算及公式的推导过程，小组之间相互描述。 2.回忆长方体和正方体体积的计算。 3.说出常用的体积单位及进率。 （学生口答） 二、探索交流 1.什么是圆柱的体积？ （圆柱所占空间的大小） 2.圆柱的体积怎样计算？ （生动手操作，用学具推导,师课件演示推导过程） 经过讨... 图片详情：     篇16：高考语文诗词鉴赏--对比阅读导学案高考语文诗词鉴赏--对比阅读导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：高三语文学科导学案编号 006 使用时间 编制人 授课内容（1课时）班级 姓名 小组学习目标诗歌对比鉴赏 导学流程教学目标1.掌握比较鉴赏的基本方法、答题思路和答题规范2.在比较阅读中培养诗歌鉴赏能力自主学习命题特点：不同诗人作品的比较，同一诗人作品的比较。课内与课外诗歌的比较，两首课外诗歌的比较。命题考点：1、比较形象 2、比较语言3、比较表达技巧4、比较内容情感比较鉴赏基本原则：整体把握，求同辨异。比较鉴赏，即“求同辨异”。比较阅读与单篇... 图片详情：   篇17：高考语文散文阅读---- 散文技巧语言鉴赏 导学案高考语文散文阅读---- 散文技巧语言鉴赏 导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：高三语文学科导学案编号 004 使用时间 编制人 授课内容（1课时）班级 姓名 小组学习目标（ 散文技巧、语言鉴赏 ）导学流程教学目标1、通过自主学习了解并识记散文技巧、语言鉴赏的相关知识；2、通过合作探究与训练解掌握相关解题方法，提升解题能力。自主学习一、品味散文语言1、赏析语言技巧或特色（答题模式）赏析语言技巧 运用了……表现手法(修辞手法),表现了……内容,达到了……(主旨、情感方面)的表达效果。赏析语言特色 文章具有……(朴素自然、清新明快、典雅华丽... 图片详情：   篇18：高考语文散文阅读---- 散文形象概括鉴赏 导学案高考语文散文阅读---- 散文形象概括鉴赏 导学案资料可供全国地区适用。 大致详情：高三语文学科导学案编号 001 使用时间 编制人 授课内容（1课时）班级 姓名 小组学习目标散文形象概括鉴赏题 导学流程教学目标1、掌握散文形象的作用和形象概括的方法。2、掌握答题思路和方法自主学习一．概括人物形象特点的角度1.叙事情节——分析事件，理清情节，从中概括人物形象。2.细节描写——从语言、动作、肖像、神态等细节概括3评价议论——分析带倾向性的议论和评价性语句，进而分析概括。4.时代背景——结合时代背景，把人物放到特定的时代去分析概括。二... 图片详情：   Tags：导学案,六年级,下册,语文,精选  |
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