篇1：统编版语文六年级下册第四单元综合性学习：《心愿》 课件（共24张PPT）统编版语文六年级下册第四单元综合性学习：《心愿》 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)习 作心 愿每个人都有自己的心愿你的心底埋藏着哪些心愿呢？我的心愿是奶奶的病赶快好起来……爸爸能有更多的时间陪我……好朋友永不分离……我的心愿是快快摘下口罩，畅快地呼吸……人们之间充满友爱……科学家发明新药，治愈疾病……我的心愿关于家庭关于个人关于社会奶奶的病赶快好起来……爸爸妈妈明年工作不要那么辛苦……努力学习，长大以后当一名好老师……有机会去看看高山、草地、大海……空气和水不再被污染……残疾人能得到更多的关爱……科学家发明新药，治愈癌症……心愿就像一粒刚刚发芽的种子，播种在我们内心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的...
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  篇2：统编版语文六年级下册综合性学习：奋斗的历程课件+素材（27张PPT)统编版语文六年级下册综合性学习：奋斗的历程课件+素材（27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)2022人教部编版语文六年级下册综合性学习：奋斗的历程第一课时你还看过哪些红色革命故事？跟同学一起讨论，分享自己的感受。《毛主席在花山》写了毛主席在革命时期转移到花山村时，请群众回来碾米、给群众沏茶、帮母女俩推碾子等小事。阅读时我关注了描写毛主席神态、语言、动作等的语句，感受到了毛主席的平易近人，与群众心连心。《飞夺泸定桥》讲述了红四团在北上抗日途中攻打泸定桥，突破敌人封锁的战斗过程。阅读时我重点关注了战斗的激烈场面描写，感受到红军战士舍身忘我、忠党爱国的崇高革命精神。《狱中联欢》节选自长篇小说《红岩》，描绘了被捕的革命者在狱中自发组织新年大联欢表演的...
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篇3：部编版语文六年级下册第六单元综合性学习：《难忘小学生活》课件(共15张PPT)部编版语文六年级下册第六单元综合性学习：《难忘小学生活》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)六年级下册第六单元综合性学习——难忘小学生活时光荏苒，岁月匆匆，转眼间同学们都要毕业了，那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真，是多么令人难忘和不舍啊！经历了六年的小学生活，你想用什么方式来珍藏自己的成长记忆呢？面对即将分别的老师、同学，你又想如何表达这份惜别之情呢？回忆往事 默读“活动建议”，思考：（1）本次活动要完成哪几项活动内容？（2）这几项活动可不可以调换顺序？为什么？浏览《如何制作成长纪念册》，思考：制作成长纪念册有哪些步骤？收集、筛选成长资料根据需要，给收集的资料分类编排成长纪念册收集、筛选成长资料在开展“填写时间轴”...
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     篇4：统编版语文六年级下册综合性学习：难忘小学生活依依惜别 课件 （共14张PPT）统编版语文六年级下册综合性学习：难忘小学生活依依惜别 课件 （共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)难忘小学生活——依依惜别展示分享课明天，我们启航曾经，荷塘边歌唱；曾经，操场上翱翔；曾经的酸甜苦辣都化作永久的珍藏。出航的汽笛已经奏响，收起离别的短萧；擦干腮边的泪痕，去转动前行的螺浆，去寻找更广阔的天地……单元导读明天，我们启航曾经，荷塘边歌唱；曾经，操场上翱翔；曾经的酸甜苦辣都化作永久的珍藏。出航的汽笛已经奏响，收起离别的短萧；擦干腮边的泪痕，去转动前行的螺浆，去寻找更广阔的天地……明天，我们启航曾经， ；曾经， ；曾经的...
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   篇5：人教部编版六年级下册语文综合性学习：依依惜别 教案人教部编版六年级下册语文综合性学习：依依惜别 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习：依依惜别
1.能围绕活动主题，明确活动任务，制订活动计划，并按计划开展活动。
2.能撰写一份毕业联欢会的策划书，做到主题鲜明，分工明确，活动流程清楚。
3.能与人合作，筹备并举办毕业联欢会，表达对师友、对母校的惜别之情。
4.能用书信、毕业赠言等形式表达情感、与人交流。
撰写一份毕业联欢会的策划书，与人合作，筹备并举办毕业联欢会，表达对师友、对母校的惜别之情。
相关课件和视频
4课时
课时目标
能围绕活动主题，明确活动任务，制定活动计划，并按计划开展活动。
教学过程
一、回顾导入
师：同学们，通过“回忆往事”板块的综合性学习活动，大家对于明确活动任务，制订活...
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    篇6：人教部编版六年级下册语文综合性学习：回忆往事 教案人教部编版六年级下册语文综合性学习：回忆往事 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：综合性学习：回忆往事
1.能围绕活动主题，明确活动任务，制定活动计划，并按计划开展活动。
2.能根据活动主题收集和整理反映小学生活的资料，填写时间轴，与同学分享难忘的回忆。
3.能设计制作成长纪念册。
能根据活动主题收集和整理反映小学生活的资料，填写时间轴，与同学分享难忘的回忆。
相关课件和视频
4课时
课时目标
能围绕活动主题，明确活动任务，制订活动计划，并按计划开展活动。
教学过程
一、谈话导入，激发兴趣。
1.师：六年间,我们跟随老师一起畅游书海,与同学一起学习、劳动、游戏,共同度过了快乐的小学生活。今天，就让我们尽情驰骋思绪,从记忆中搜寻那些令人难以忘怀的情景,重...
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  篇7：部编版语文六年级下册综合性学习：难忘小学生活 课件（81张PPT)部编版语文六年级下册综合性学习：难忘小学生活 课件（81张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共81张PPT)2022人教部编版语文精选课件六年级下册难忘小学生活综合性学习语文 六年级 下册时光荏苒，岁月匆匆，转眼间同学们都要毕业了，那些种在校园里长不大的记忆，那些留在岁月中忘不掉的纯真，是多么令人难忘和不舍啊！回忆往事第一阶段明确活动任务，制定活动计划经历了六年的小学生活，你想用什么方式来珍藏自己的成长记忆呢？面对即将分别的老师、同学，你又想如何表达这份惜别之情呢？自 由 发 言打开语文书，看看书中为我们提出了哪些好的活动建议？填写时间轴分享难忘回忆制作成长纪念册举办毕业联欢会写信……前一个活动是后一个的基础！默读“回忆往事”部分的...
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     篇8：统编版语文六年级下册小升初复习《口语交际与综合性学习专练》试题（含答案）统编版语文六年级下册小升初复习《口语交际与综合性学习专练》试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：口语交际与综合性学习专项练习一、选择题。1.下面哪一句在表达上最为口语化？（ ）A.全班同学一致推举他任学习委员。B.本厂所生产的电热水器质量上乘，安全可靠，耗电量少。C.他费尽了心思，然而事与愿违，未能到达理想之境界。D.只要大家对困难估计得充分一些，事情就好办得多了。2.发微信已经成为人们生活中重要的联系方式之一。下列表达得体的是（ ）A.陈成给老师发微信：老师好！我的习作发您邮箱了，请指导！谢谢！B.清明节这天，李莉给老师发了微信：老师，祝您节日快乐！C.小华给同学东东发微信：东东，今天是你12岁大寿。祝你福如东海！D.今天，李老师忘记布置作业了，于是小明...
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 Tags：六年级,下册,语文,综合性,学习
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