篇1：部编版语文四年级上册《第六单元复习课》 教案部编版语文四年级上册《第六单元复习课》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《第六单元复习课》教案【学习目标】1.复习课文内容及其生字词语。2.学习用批注的方法阅读。3.通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。4.阅读、写作真题演练。【核心素养】通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。【重难点】掌握生字词；通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入冰心老人曾说过“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”这节课，老师邀请大家一起通过复习第六单元来感受童年生活的美好。二、复习闯关老师给大家设置了几个闯关活动，你们想通关吗？从你们的回答声中老师听到了你们的信心。快来进入第一...
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 篇2：部编版语文四年级上册《第五单元复习课》 教案部编版语文四年级上册《第五单元复习课》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《第五单元复习课》教案【学习目标】1.复习课文内容及其生字词语。2.了解作者是怎样把事情写清楚的。3.写一件事，把事情写清楚。4.阅读、写作真题演练。【核心素养】了解作者是怎样把事情写清楚的。【重难点】掌握生字词；了解作者是怎样把事情写清楚的。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入我手写我心，彩笔绘生活。这节课，老师邀请大家一起通过复习第五单元来学习怎样把事情写清楚。二、复习闯关老师给大家设置了几个闯关活动，你们想通关吗？从你们的回答声中老师听到了你们的信心。快来进入第一关吧！1.生字认读关（1）学生通过闪卡游戏认读易错词语。（2）抢答、趣味...
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 篇3：部编版四年级上册语文 缩句的方法 表格式 教案部编版四年级上册语文 缩句的方法 表格式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《缩句的方法》教学设计科目 语文 年级 小学四年级 课型 微课学习内容 缩句概念、缩句方法 课时 1课时学习目标1、了解缩句的概念、注意事项。2、掌握缩句的要求和常用的缩句方法技巧。学习重点难点缩句的方法教学过程一、导入语：同学们大家好！今天我们一同来探讨缩句的方法。我们先来了解缩写句子的概念以及作用：缩写句子：就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。简单地说：缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉，只留下树的主干一样。我们为什么要这么做呢？因为作用：缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要...
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  篇4：部编版四年级上册语文 奇妙的问答法 教案部编版四年级上册语文 奇妙的问答法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版四年级语文上册《奇妙的问答法》教学设计教学内容：统编版四年级语文上册第七单元学习要点（关注主要人物和事件，把握文章的主要内容）及语文园地七的交流平台（学习把握文章主要内容的方法）。教学目标：1.会把握题目有时能提示文章的主要内容的方法，如《观潮》《梅兰芳蓄须》。2.能根据文章事情的起因、经过、结果，把握文章的主要内容，如《普罗米修斯》。3.有的文章写了不止一件事，如《为中华之崛起而读书》一共写了三件事，可以先弄清每件事讲了什么，然后把几件事连起来把握文章主要内容的方法。4.用新方法——“问答法”把握概括文章的主要内容。教学重点：理解什么是“问答法”。教学难点：“问...
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  篇5：部编版语文四年级上册《习作：记一次游戏》（教案）部编版语文四年级上册《习作：记一次游戏》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《习作：记一次游戏》教案教学目标1.通过做游戏、写游戏，使学生切身体会到游戏的乐趣，激发习作兴趣。2.能按照游戏前、游戏中、游戏后的顺序把游戏的过程写清楚。3.运用本单元学习的方法，通过动作、语言、神态的描写来表现人物的心情。教学重点引导学生从自己的体验出发，创造性地展开话题，在叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。教学难点能用较生动的语言把游戏过程写清楚。教学时间1课时教学过程一、激兴导入1.同学们，你们喜欢做游戏吗？都做过什么游戏？你能给大家介绍一下这个游戏吗？（课件出示游戏图片。）学生交流。2.看来，大家都爱玩游戏，丰富多彩的游戏给大家带来了快乐，今天这节课...
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 篇6：部编版语文四年级上册习作：《我的心儿怦怦跳》（教案）部编版语文四年级上册习作：《我的心儿怦怦跳》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《我的心儿怦怦跳》教案教学目标：1.回忆自己经历过的“心儿怦怦跳”的事儿，讲清楚事情的经过，讲出当时的感受。2.能从多个角度借助自己积累的词语把感受写清楚。3.乐于与他人分享习作，不断提高自己的写作能力。教学重点：回忆自己经历过的“心儿怦怦跳”的事儿，写清楚事情的经过和当时的感受。教学难点：能从多个角度借助自己积累的词语把感受写清楚。教学准备：积累描写心情的好词佳句。教学时间：1课时教学过程：一、导入新课1.生活就是万花筒，我们每个人都经历过让自己心跳的事，让你的心儿怦怦跳的事是什么？参加运动会，登上领奖台，心儿怦怦跳；进行社会实践，第一次采访他人，心儿怦怦跳；进...
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 篇7：部编版语文四年级上册《第七单元复习课》 教案部编版语文四年级上册《第七单元复习课》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《第七单元复习课》教案【学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。2.关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。3.学习写书信。4.阅读、写作真题演练。【核心素养】关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。【重难点】掌握生字词；关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入天下兴亡，匹夫有责。这节课，老师邀请大家一起通过复习第七单元来感受爱国情怀。二、复习闯关老师给大家设置了几个闯关活动，你们想通关吗？从你们的回答声中老师听到了你们的信心。快来进入第一关吧！1.生字认读关（1）学生通过闪卡游戏认读易错词语...
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 篇8：部编版语文四年级上册《第二单元复习课》 教案部编版语文四年级上册《第二单元复习课》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《第二单元复习课》教案【学习目标】1.复习课文内容及其生字词语。2.阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。3.习作要写出人物的特点，给读者留下深刻的印象。4.阅读、写作真题演练。【核心素养】阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。【重难点】掌握生字词；阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。【评价任务】掌握本单元生字词语。【教学设计】一、导入学问学问，既要学习又要会提问，这样我们才能更快地进步。这节课，老师邀请大家一起通过复习第二单元来重新回顾阅读提问的方法。二、复习闯关老师给大家设置了几个闯关活动，你们想通关吗？从你们的回答声中老师听到了你们的信...
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 篇9：语文四年级上册27《故事二则》 表格式 教案语文四年级上册27《故事二则》 表格式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名 《故事二则》教案教学目标 1.认识“拜、侯”等8个生字，读准多音字“扎”“纪”。 2.能抓住表示故事发展先后顺序的词句，简要复述故事。 3.能和同学交流从故事中明白的道理。教学重点 1.认识“拜、侯”等8个生字，读准多音字“扎”“纪”。 2.能抓住表示故事发展先后顺序的词句，简要复述故事。教学难点 能和同学交流从故事中明白的道理。教学准备 教师准备：多媒体课件。 学生准备：认真预习课文。教学过程 激趣导入 （一）同学们，复述《西门豹治邺》这篇课文，哪些内容很重要不能删减？ （二）师：分别是故事的时间、地点、人物、故事起因、经过、结果。 （三）这节课，我们要学习两个蕴含道理的故...
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  篇10：语文四年级上册3现代诗二首 教案语文四年级上册3现代诗二首 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3.现代诗二首（教学设计）教材解读《秋晚的江山》描写了夕阳西下时江面上的美丽景色，表达了作者无比喜悦的心情。《花牛歌》写了花牛在草地上发生的一些有趣的事情，表现了花牛活泼、可爱。教学目标1.会认“巢、苇”等6个生字，摘抄自己喜欢的词语和诗句。2.正确、流利、有感情的朗读诗歌。3.通过有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，培养学生的想象力，激发学生写诗的兴趣。教学重难点想象诗歌意境，体会诗歌蕴含的情感，培养学生写诗的兴趣教学准备学生准备彩笔，笔记本，教师准备课件教学过程一、 师生互动，增加乐趣1.“今天我们来玩一个开火车的游戏，第一排最右边的同学是火车头，一人一句话，...
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 篇11：统编版语文四年级上册第四单元 语文园地四 课件+教案统编版语文四年级上册第四单元 语文园地四 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文园地四教学设计课题 语文园地四 单元 四 学科 语文 年级 四教材分析 《语文园地四》包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”四个板块。“交流平台”是让学生了解神话文本的特点。通过阅读神话故事，掌握阅读神话故事的方法，感受神话故事的丰富多彩。“识字加油站”让学生认识一些花卉，丰富词汇量。“词句段运用”安排了两部分，一部分是通过学词语让学生回忆自己了解的人物或故事；另一部分意在通过句子让学生能找出故事中哪些句子的描述最神奇，进一步感受神话神奇的想象。“日积月累”意在让学生积累古诗，背诵古诗《嫦娥》，了解古诗的意思。学习目标 1．了解神话...
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篇12：四年级上册语文习作：小小“动物园” 教案（2课时）四年级上册语文习作：小小“动物园” 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：小小“动物园”【教学目标】1.学会在观察中发现书中人物和动物的相似点。把家人想象成不同的动物，发现他们与动物之间的相像点，感受小小“动物园”里爱的氛围。2.帮助学生初步掌握抓住人物特点写人的写作手法。3.培养学生认真观察的习惯。【教学重点难点】重点：学会在观察中发现书中人物和动物的相似点，把家人想象成不同的动物，发现他们与动物之间的相像点。难点：帮助学生初步掌握抓住人物特点写人的写作手法。【教学准备】动物图片、多媒体课件。第一课时【教学过程】一、谜语导入同学们，我们都有自己喜欢的动物，老师也有自己喜欢的动物，大家来猜一猜就知道了。1.它爱模仿，爱吃香蕉，还是攀缘高手...
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 篇13：四年级上册语文27 故事二则 教案四年级上册语文27 故事二则 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：27 * 故事二则寓言是一种用比喻性的故事来揭示意味深长的道理的文章形式。比如《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等都是国外著名的寓言作品集。而寓言在我国的古代就已经很发达了，比如《自相矛盾》《守株待兔》《画蛇添足》等耳熟能详的作品。今天，我们要学习的这一组课文是两则古代的寓言故事，让我们一起来看看它们告诉了我们什么道理吧！【知识与技能】1.会认8个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。【过程与方法】通过理解课文内容，领会故事蕴含的意义。【情感态度与价值观】明白学习要练好基本功和防微杜渐的道理。【教学重点】理解课文内容，体会人物的想法。【教学难点】1.理解两则寓言故事的寓...
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  Tags：教案,四年级,上册,语文,精选
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