一年级下册教案语文（精选9篇）

小学语文一年级下册第8单元教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第八单元　单元初步感知授　课 提　要 课　时19　棉花姑娘 通过棉花姑娘生病的故事来告诉人们燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫都吃什么地方的害虫。 220　咕咚 通过兔子被一个叫“咕咚”的怪物吓坏了一事,说明遇事不能慌张,应该先弄清事实。 221　小壁虎借尾巴 通过课文了解小壁虎的尾巴可以再生的特点。 2语文园地八 1.识字加油站:以生活中的物品为例子识字。教会学生在生活中识字。2.我的发现:不同偏旁的字,分别与不同内容有关,如“虫字旁”的字大多与虫子有关。3.字词句运用:体会人物不同的心情,分别用表示不同心情的词语造句子。4.日积月累:背诵《画鸡》。 1　教法与学法本单元的主题是“...

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小学语文一年级下册第7单元教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第七单元　单元初步感知授　课 提　要 课　时15　文具的家 学会自己整理物品,不乱扔东西。 216　一分钟 养成良好的习惯,不随便拖延,知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。 217　动物王国开大会 明白在叙述一件事的时候要说清楚时间、地点、人物。 218　小猴子下山 懂得做事要专一,有始有终。 2口语交际:一起做游戏 邀请小伙伴一起做游戏。 1语文园地七 1.识字加油站:用“加一加”“减一减”的识字方法识字。2.字词句运用:区别形近字,利用所学的新词说句子,锻炼说话能力。3.书写提示:学习左上包围和右上包围的字,先外后内的笔顺规则。4.日积月累:背诵与学习有关的名句。...

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小学语文一年级下册 语文园地二：阳光 表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级（下） 教材版本 部编版课题名称 语文园地二《阳光》难点名称 阅读《阳光》，感受阳光的美好与宝贵，享受一起阅读的快乐。难点分析 从知识角度分析为什么难 阅读《阳光》，感受阳光的美好与宝贵，享受一起阅读的快乐。从学生角度分析为什么难 学生对于文本的理解方面表达会比较困难，要让学生通过生活实际和已有的知识经验拉近与文本的距离，从而感受阳光的的美好与宝贵。难点教学方法 1.通过学习、交流、拓展感受体会生活中阳光的重要性。 2.通过情境诵读和想象，感受阳光的美好和宝贵。 教学环节 教学过程导入 一、音乐导入（） 请同学们闭上...

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小学语文一年级下册 认字 表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：认字第十九课 执教人姓名： 执教时间【教学内容】复习第十八课以及之前所学较难的字 【教学目标】1.让学生看字卡能熟练的认出每个字。 2.让学生体会认字非常的轻松有趣，获得学习兴趣及成就感的同时 通过思维训练培养孩子仔细观察和丰富想象力。 3.训练孩子左右脑互换，造就右脑人生。 4.融入管理、认真、坚持、感恩、谦让、自信的恒爱品质，让学生 整体素质得到提高。 【教学重点】让生掌握所有生字以及培养孩子观察力、联想能力和语言表达能力 【教学难点】如何让孩子在枯燥的复习环节保持浓...

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统编版语文一年级下册 语文园地四 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《语文园地四》教学设计课文简析著名教育家奥苏伯尔认为“影响学习最重要的因素就是学生已经知道了什么，要探明这一点，并据此进行教学”。一下年级的学生已初步具有一定的识字能力，他们会运用“拆合法、归类法、编字谜”等方法识字，能借助拼音阅读儿歌、小故事等。而且有一小部分学生对园地中的“字词”已基本认识，只是在“读准字音”方面还有所欠缺。可园地的作用不仅仅是让学生会读、会记、会写，更多的是引领学生总结规律、举一反三及拓展实践。基于上述学习内容及学情，本课时的教学重点是归类识字、规范书写。难点是读好轻声、读好绕口令。为突破重难点，本节课一方面通过“游戏活动、联系生活、适时拓展”等教学策略来调动学生的...

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小学语文一年级下册《歇后语》教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《歇后语》创新教案【教学设想】1.通过活动让学生了解更多的歇后语，并受到教育。2.通过让学生说说、想想、画画、看看、演演歇后语，调动多种感官活动，培养学生的思维和动手能力。【教学过程】一、故事导入，点燃激情从前，有一个特别喜欢旅游的人。这一天他来到一个神奇的地方，发现这里人们的生活真是芝麻开花——节节高，每天过着外甥打灯笼——照旧(舅)的平静日子。这里环境优雅，人们悠然自得。他有点丈二和尚摸不着头脑了。于是，东看看，西瞧瞧，可仍然是擀面杖吹火—一窍不通，只好向正在下棋的一老一小打听。小孩是茶壶里煮饺子—有口说不出。老人说：“我们这里是八月十五吃元宵---与众不同！百灵鸟戏牡丹---...

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小学语文一年级下册 语文园地三：音序查字法 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：音序查字法微课设计案教学目标： 学会按音序查字法查字典，懂得音序查字典的方法教学重点： 学会正确使用音序查字法查字典。教学难点： 音序查字法的步骤。教学过程：一 情景导入母亲节快要到了，我们的好朋友东东想：妈妈辛苦一年了，想要给妈妈留一个便签儿：，告诉妈妈她要亲自下厨为妈妈做一顿饭，可是当他写到下厨时发现“厨”字不会写怎么办呢？他灵机一动可以去请教字典爷爷，字典爷爷告诉他可以用音序查字法来解决这个难题，今天就让我们和东东一起来学习音序查字法二 学习音序查字法什么？什么是音序查字法，音序查字法就是根据汉字的读音来查字典的方法.那什么又是音序呢？音序是指音节的第1个字母的大写...

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小学语文一年级下册 第二单元拓展 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：母鸡萝丝去散步　　一、 导入　　有人说，一生当中有两个机会接触儿童绘本，一是你们这样的童年时期，二是老师这样的为人父母之后。绘本是给童年最美的阅读。今天，老师为你们带来了一本有趣幽默的绘本故事。请小朋友们齐读课题------《母鸡萝丝去散步》。　　二、 主角出场　　1、 母鸡萝丝有个特别的爱好，那就是（散步）。它最喜欢在自己居住的农场里散步，看农场里有哪些东西？　　2、 出示词语：我们一起认一认这些图标出的词语：　　（1） 磨坊是干什么的地方？谁知道？　　（2） 篱笆两个字都有竹字头，说明篱笆是用竹子做的。　　（3） 池塘的“池”有三点水，“塘”有提土旁，说明池塘里既有水，又有...

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部编版语文一年级下册“一”字变调规律 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《“一”字变调规律》教材分析:“一”的变调广泛存在于汉语中，它既能充分体现汉语的音律变化之美，又是学生朗读和口语交际的基础。学情分析:我们的教学对象是小学一年级的学生，他们充满活力，喜欢音乐，非常渴望获得老师的表扬和同学的认可。教学目标：1.掌握“一”的变调规律。2、培养学生的观察、思考、自学和团队合作能力。3、让学生乐于说普通话。教学重点：掌握“一”的变调规律。教学难点：综合应用“一”的变调。教学方法：讲授法、练习法。教学媒体：ppt教学过程：一、情境导入:同学们:今天我们学习“一”的变调。首先，老师先说一下什么是变调。普通话的普节在连续发出时，其中有些音节的调值...

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