青岛版六年级下册数学4.1 比例尺表格教案资料可供全国地区适用。
大致详情：“边学边交 自主领悟”课堂教学模式的实践与研究（教学设计）学校总课题 “边学边交、自主领悟”课堂教学模式的实践与研究个人子课题 “边学边交、自主领悟”数学课堂教学模式的实践与研究授课课题 比例尺科 目 数学 年 级 六年级 授课人教学目标 1、结合具体情景，体验比例尺产生的必要性，在画图、计算等活动中理解比例尺的意义。2、认识数值比例尺和线段比例尺，能根据图上距离、实际距离、比例尺中的两个量求第三个量。3、运用比例尺的有关知识，通过测量、绘图、计算等活动，学会解决生活中的一些实际问题，进一步体会数学与生活的密切联系。4、培养学生自主学习，合作学习，讨论交流的习惯，并初步...
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